يعرض 1 - 10 نتائج من 16 نتيجة بحث عن '"Dörr, Lisa"', وقت الاستعلام: 0.92s تنقيح النتائج
  1. 1

    المصدر: International Electronic Journal of Elementary Education, v11 n5 p449-459 Jun 2019. 11 pp.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    الواصفات:

    نوع المنشور: Journal Articles; Reports - Research

    النص الكامل من إريك

    أضف إلى المفضلة
  2. 2

    المصدر: Early Child Development and Care, v190 n16 p2581-2593 2020. 13 pp.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    الواصفات:

    نوع المنشور: Journal Articles; Reports - Research


    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    Förderung des selbstregulierten Lernens im Vorschulalter durch eine Kombination indirekter und direkter Interventionsmaßnahmen

    المؤلفون: Dörr, Lisa

    الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5d1521f4124479b10b3439d0a16cc5a0Test


    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    Improving young children’s self-regulated learning using a combination of direct and indirect interventions

    المؤلفون: Dörr, Lisa, Perels, Franziska

    المساهمون: Deutsche Forschungsgemeinschaft

    المصدر: Early Child Development and Care ; volume 190, issue 16, page 2581-2593 ; ISSN 0300-4430 1476-8275

    الإتاحة: https://doi.org/10.1080/03004430.2019.1595608Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    رسالة جامعية
    Förderung des selbstregulierten Lernens im Vorschulalter durch eine Kombination indirekter und direkter Interventionsmaßnahmen

    المؤلفون: Dörr, Lisa

    المساهمون: Perels, Franziska

    مصطلحات موضوعية: ddc:370

    العلاقة: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:291--ds-297043Test; hdl:20.500.11880/28945; http://dx.doi.org/10.22028/D291-29704Test

    الإتاحة: https://doi.org/10.22028/D291-29704Test
    http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:291--ds-297043Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية
    Multiperspektivische Erfassung der Selbstregulationsfähigkeit von Vorschulkindern

    المؤلفون: Dörr, Lisa, Perels, Franziska

    المصدر: Frühe Bildung ; volume 7, issue 2, page 98-106 ; ISSN 2191-9186 2191-9194

    مصطلحات موضوعية: General Medicine

    الإتاحة: https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000359Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية
    Improving young children's self-regulated learning using a combination of direct and indirect interventions.

    المؤلفون: Dörr, Lisa1 lisa.doerr@mx.uni-saarland.de, Perels, Franziska1

    المصدر: Early Child Development & Care. Dec2020, Vol. 190 Issue 16, p2581-2593. 13p.

    مصطلحات موضوعية: *LEARNING ability, *LANGUAGE ability, *CHILD psychology, *CHILD development, *CAREGIVERS


    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    مورد إلكتروني
    ACT-Droid

    المؤلفون: Dörr, Lisa-Madeleine, Russwinkel, Nele, Prezenski, Sabine

    المساهمون: Tamborello, Frank

    مصطلحات موضوعية: 153 Kognitive Prozesse, Intelligenz, ACT-R, Android, Modeling, Usability Testing, Mobile Context

    وصف الملف: text/plain; application/zip

    العلاقة: https://depositonce.tu-berlin.de//handle/11303/5552.3Test; http://dx.doi.org/10.14279/depositonce-5181.3Test

    الإتاحة: https://doi.org/10.14279/depositonce-5181.3Test
    https://depositonce.tu-berlin.de//handle/11303/5552.3Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية
    University Students Intend to Eat Better but Lack Coping Self-Efficacy and Knowledge of Dietary Recommendations

    المؤلفون: Matthews, June I., Doerr, Lisa, Dworatzek, Paula D.N.

    المساهمون: Brescia University College

    المصدر: Journal of Nutrition Education and Behavior ; volume 48, issue 1, page 12-19.e1 ; ISSN 1499-4046

    مصطلحات موضوعية: Nutrition and Dietetics, Medicine (miscellaneous)

    الإتاحة: https://doi.org/10.1016/j.jneb.2015.08.005Test
    https://api.elsevier.com/content/article/PII:S1499404615006302?httpAccept=text/xmlTest
    https://api.elsevier.com/content/article/PII:S1499404615006302?httpAccept=text/plainTest

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    رسالة جامعية
    Untersuchung eines parametrischen Modells zur Unterstuetzung des Strakprozesses am Beispiel einer Modellbaureihe im Bereich des Single Frame

    المؤلفون: Dörr, Lisa

    مصطلحات موضوعية: Audi, CATIA

    العلاقة: https://libdoc.fh-zwickau.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/8459Test

    الإتاحة: https://libdoc.fh-zwickau.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/8459Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS — أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني — حفظ البحث