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1مؤتمر
المؤلفون: Fernández-Ramírez, Marina
مصطلحات موضوعية: Seguridad e higiene laboral - Derecho - España, Derecho laboral - España, Mercado de trabajo - Efectos de las innovaciones tecnológicas, Retos, Contexto tecnológico, Siniestralidad laboral, Ineficacia normativa
العلاقة: Convegno italo-spagnolo: nuovi lavori e tecnologie: impatto sociale e vulnerabilità degli anziani.; Roma; 17/05/2023; https://hdl.handle.net/10630/26601Test
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Conde Vélez, Sara, Boza Carreño, Ángel
مصطلحات موضوعية: Educación del futuro, Contexto tecnológico, Metodología docente de proyectos colaborativos, Profesor orientador socio-crítico, Alumno constructivo social, Future education, Technological context, Methodology of collaborative projects, Socio-critical teacher, Social constructive sudent
العلاقة: Conde Vélez, S., Boza Carreño, A.: "La educación del futuro : creencias del alumnado". Revista de la Educación Superior. Vol. 48, n. 189, págs. 133-155, (2019). ISSN 2395-9037; 2395-9037 (electrónico); http://hdl.handle.net/10272/16137Test
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Conde Vélez,Sara, Boza Carreño,Ángel
المصدر: Revista de la educación superior v.48 n.189 2019
مصطلحات موضوعية: Educación del Futuro, Contexto tecnológico, Metodología docente de proyectos colaborativos, Profesor orientador socio-crítico, Alumno constructivo social
وصف الملف: text/html
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4دورية أكاديمية
المؤلفون: Nunes, Fábio Oliveira
المصدر: Cadernos Zygmunt Bauman; v. 7 n. 15 (2017): DOSSIÊ CIBERPAJÉ: arte, vida & transmídia ; 2236-4099
مصطلحات موضوعية: artemídia, iconoclastia, arte e tecnologia, contexto tecnológico
وصف الملف: application/pdf
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5دورية أكاديمية
المؤلفون: Corvalán, Juan Gustavo
المصدر: Revista Jurídica de Buenos Aires, a. 43, no. 96
مصطلحات موضوعية: Doctrina, Tecnologias de la informacion y la comunicacion, Desarrollo sostenible, Administración Publica Digital, Gobierno electronico, Contexto de la administracion publica, Contexto tecnologico, Control tecnologico, Organismos internacionales, Derechos humanos, Organizacion de las Naciones Unidas (ONU), Organizacion de los Estados Americanos (OEA), Centro Latinoamericano de Administracion para el Desarrollo (CLAD), Brecha digital, OEA, ONU, CLAD, Software libre, Information and communications technology, Sustainable development, Digital Public Administration, E-government, UN, Soft law
جغرافية الموضوع: Argentina
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: 2451-5795 (impreso); 0326-7431 (en linea); http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=juridica&cl=CL1&d=HWA_3881Test; http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/juridica/index/assoc/HWA_3881.dir/3881.PDFTest
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6رسالة جامعية
المساهمون: Rocero Salazar, Cesar Ricardo
المصدر: Repositorio Institucional - USS ; Repositorio Institucional USS
مصطلحات موضوعية: Drop-shipping, Ecommerce B2C, Contexto tecnológico, Contexto organizacional, Contexto ambiental, http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04Test
وصف الملف: application/pdf
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7مؤتمر
المؤلفون: Duque Escobar, Gonzalo
المساهمون: Primer Encuentro de Formación de Maestros Ondas
مصطلحات موضوعية: 57 Ciencias de la vida, Biología / Life sciences, biology, 62 Ingeniería y operaciones afines / Engineering, 55 Ciencias de la tierra / Earth sciences and geology, CTS, Ciencia, Técnica, Arte, Tecnología, Ciencias Naturales, Ciencias Físicas, Samoga, Manizales, Departamento de Caldas, Ciencias de la vida, Eje cafetero, Conocimiento, Programa Ondas, Colombia, Medio Ambiente, Ecología, Cultura, Educación, Contexto tecnológico, Desarrollo, pedagogía, Física, Biología, Química
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales Observatorio Astronómico de Manizales (OAM); Observatorio Astronómico de Manizales (OAM); Duque Escobar, Gonzalo (2006) Ciencias naturales y CTS. In: Primer Encuentro de Formación de Maestros Ondas, Junio de 2006 , Manizales.; https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/3157Test; http://bdigital.unal.edu.co/1584Test/
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8رسالة جامعية
المؤلفون: Souza, Albanyra dos Santos
المساهمون: Oliveira, Maria Bernadete Fernandes de, http://lattes.cnpq.br/5321374643000938Test, http://lattes.cnpq.br/2661324075394215Test, Bessa, José Cezinaldo Rocha, http://lattes.cnpq.br/4441063127606204Test, Alves, Maria da Penha Casado, http://lattes.cnpq.br/7377731555637172Test, Faria, Marilia Varella Bezerra de, http://lattes.cnpq.br/9374738955386775Test, Lima, Samuel de Carvalho, http://lattes.cnpq.br/3773118523077604Test
مصطلحات موضوعية: Ciberespaço, Leitura e escrita em contexto tecnológico, Cronotopo, Tecnologias, Ensino de línguas
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: SOUZA, Albanyra dos Santos. Vozes sociais nas pesquisas sobre leitura e escrita no ciberespaço. 2021. 159f. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2021.; https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/45975Test
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9رسالة جامعية
المؤلفون: Cárdenas Delgado, Oscar Oswaldo
المساهمون: González Veloza, José John Fredy, Fonseca Gómez, Lida Rubiela
مصطلحات موضوعية: Análisis Factorial, Competencias del docente, Educación Científica, Contexto tecnológico, Formación profesional, Capacitación docente en matemáticas, Administración de personal docente, Escalafón docente
وصف الملف: PDF; application/pdf
العلاقة: http://hdl.handle.net/11371/3261Test
الإتاحة: http://hdl.handle.net/11371/3261Test
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10دورية أكاديمية
المؤلفون: Conde Vélez, Sara, Boza Carreño, Ángel
المصدر: Bordón: Revista de pedagogía, ISSN 2340-6577, Vol. 71, Nº 4, 2019, pags. 25-44
مصطلحات موضوعية: Educación del futuro, Contexto tecnológico, Metodología docente de proyectos colaborativos, Profesorado orientador sociocrítico, Alumnado constructivo social, Éducation du futur, Contexte technologique, Méthodologie d’enseignement des projets collaboratifs, Enseignant en orientation sociocritique, Étudiant constructif social, Future education, Technological context, Methodology of collaborative projects, Orienting socio-critical teacher, Social constructive student
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7206542Test; (Revista) ISSN 0210-5934; (Revista) ISSN 2340-6577
