المؤلفون: Sen, Sedat (ORCID 0000-0001-6962-4960), Cohen, Allan S.

المصدر: Educational and Psychological Measurement. Jun 2023 83(3):520-555.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

المؤلفون: Copur-Gencturk, Yasemin, Li, Jingxian, Cohen, Allan S., Orrill, Chandra Hawley

المساهمون: Institute of Education Sciences

المصدر: Computers & Education ; volume 210, page 104963 ; ISSN 0360-1315

مصطلحات موضوعية: Education, General Computer Science

الإتاحة: https://doi.org/10.1016/j.compedu.2023.104963Test
https://api.elsevier.com/content/article/PII:S0360131523002403?httpAccept=text/xmlTest
https://api.elsevier.com/content/article/PII:S0360131523002403?httpAccept=text/plainTest

المؤلفون: Karadavut, Tugba (ORCID 0000-0002-8738-7177), Cohen, Allan S. (ORCID 0000-0002-8776-9378), Kim, Seock-Ho (ORCID 0000-0002-2353-7826)

المصدر: International Journal of Assessment Tools in Education. 2019 6(3):362-377.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

معرفات التقييم و الدراسة: Program for International Student Assessment

المؤلفون: Lee, Sunbok (ORCID 0000-0002-0924-7056), Choi, Youn-Jeng, Cohen, Allan S.

المصدر: International Journal of Assessment Tools in Education. 2018 5(4):682-700.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

المؤلفون: Ölmez, Ibrahim Burak (ORCID 0000-0002-4931-2174), Cohen, Allan S. (ORCID 0000-0002-8776-9378)

المصدر: International Journal of Assessment Tools in Education. 2018 5(4):611-630.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

المؤلفون: Bottge, Brian A., Cohen, Allan S., Choi, Hye-Jeong

المصدر: Exceptional Children. Jan 2018 84(2):197-212.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

Sponsoring Agency: Institute of Education Sciences (ED)

IES Funded: Yes

المؤلفون: Sen, Sedat (ORCID 0000-0001-6962-4960), Terzi, Ragip (ORCID 0000-0003-3976-5054), Yildirim, Ibrahim (ORCID 0000-0002-4137-2025), Cohen, Allan S. (ORCID 0000-0002-8776-9378)

المصدر: Turkish Journal of Education. 2018 7(4):186-195.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

المؤلفون: Ölmez, Ibrahim Burak, Cohen, Allan S.

المصدر: North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. 2017 (pter).

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

المؤلفون: Bottge, Brian A., Cohen, Allan S., Choi, Hye-Jeong

المصدر: Grantee Submission. 2017.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

Sponsoring Agency: Institute of Education Sciences (ED)

IES Funded: Yes

المؤلفون: Sen, Sedat¹ (AUTHOR) sedatsen06@gmail.com, Cohen, Allan S.² (AUTHOR)

المصدر: Educational & Psychological Measurement. Jun2024, Vol. 84 Issue 3, p481-509. 29p.

مصطلحات موضوعية: *PROBABILITY theory, *AUTOMATION, *ALGORITHMS, STATISTICAL models, MAXIMUM likelihood statistics, STRUCTURAL equation modeling, CHI-squared test, SIMULATION methods in education, PSYCHOMETRICS, DATA analysis software, COMPARATIVE studies