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  1. 1
    دورية أكاديمية
  2. 2
    دورية أكاديمية

    المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas, Sport Coaching and Performance Research Group (SCAPE)

  3. 3
    دورية أكاديمية

    المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas, Sport Coaching and Performance Research Group (SCAPE)

    مصطلحات موضوعية: Swim, Triathlon, Test, Lactate

    العلاقة: https://doi.org/10.3390/jfmk8040165Test; Sellés-Pérez S, Cejuela R, Fernández-Sáez J, Arévalo-Chico H. Does Pool Performance of Elite Triathletes Predict Open-Water Performance? Journal of Functional Morphology and Kinesiology. 2023; 8(4):165. https://doi.org/10.3390/jfmk8040165Test; http://hdl.handle.net/10045/139048Test

  4. 4
    دورية أكاديمية

    المؤلفون: Cejuela, Roberto, Sellés, Sergio

    المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas, Sport Coaching and Performance Research Group (SCAPE)

    العلاقة: https://doi.org/10.1111/sms.14474Test; Scandinavian Journal of Medicine & Science In Sports. 2023, 33(12): 2444-2456. https://doi.org/10.1111/sms.14474Test; 0905-7188 (Print); 1600-0838 (Online); http://hdl.handle.net/10045/136841Test

  5. 5
    دورية أكاديمية

    المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas, Universidad de Alicante. Departamento de Enfermería Comunitaria, Medicina Preventiva y Salud Pública e Historia de la Ciencia, Sport Coaching and Performance Research Group (SCAPE), Análisis de Alimentos, Química Culinaria y Nutrición (AAQCN)

    مصطلحات موضوعية: Aquatic skills, Performance, Learning, Propulsion

    العلاقة: https://doi.org/10.7752/jpes.2023.02066Test; Journal of Physical Education and Sport (JPES). 2023, 23(2), Art 66: 532-537. https://doi.org/10.7752/jpes.2023.02066Test; 2247-8051 (Print); 2247-806X (Online); http://hdl.handle.net/10045/132598Test

  6. 6
    دورية أكاديمية
  7. 7
    كتاب

    المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas, Sport Coaching and Performance Research Group (SCAPE), Health, Physical Activity, and Sports Technology (HEALTH-TECH)

    العلاقة: http://hdl.handle.net/10045/130244Test; Sellés-Pérez, S., et al. "La CAFDSISTENCIA”: un proyecto educativo para incidir sobre la orientación laboral del alumnado de CAFD". En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2021-22 = Memòries del Programa de Xarxes de investigació en docència universitària. Convocatòria 2021-22. Alacant: Universitat d’Alacant, 2022. ISBN 978-84-09-45382-5, pp. 1103-1119; http://hdl.handle.net/10045/130542Test

  8. 8
    دورية أكاديمية

    المؤلفون: Cejuela, Roberto, Sellés, Sergio

    المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas, Sport Coaching and Performance Research Group (SCAPE)

    العلاقة: https://doi.org/10.3389/fphys.2022.835705Test; Cejuela R and Sellés-Pérez S (2022) Road to Tokyo 2020 Olympic Games: Training Characteristics of a World Class Male Triathlete. Front. Physiol. 13:835705. doi:10.3389/fphys.2022.835705; http://hdl.handle.net/10045/123150Test

  9. 9
    دورية أكاديمية

    المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas, Research in Physical Education, Fitness and Performance (RIPEFAP)

    العلاقة: https://doi.org/10.3390/ijerph19073870Test; Sellés-Pérez S, Eza-Casajús L, Fernández-Sáez J, Martínez-Moreno M, Cejuela R. Using Musical Feedback Increases Stride Frequency in Recreational Runners. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2022; 19(7):3870. https://doi.org/10.3390/ijerph19073870Test; http://hdl.handle.net/10045/122577Test

  10. 10
    كتاب

    المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas, Research in Physical Education, Fitness and Performance (RIPEFAP), Innovation in Physical Education and Physical Activity and Sport (EDUCAPHYS)

    العلاقة: http://hdl.handle.net/10045/119970Test; Sellés Pérez, S., et al. "UA Coach Project": una gamificación en la asignatura Análisis y Evaluación del Rendimiento en Deportes Colectivos del Grado en CAFD". En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2020-21 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2020-21. Alacant: Universitat d’Alacant, 2021. ISBN 978-84-09-34941-8, pp. 311-334; http://hdl.handle.net/10045/120231Test