المؤلفون: Jadenilse Silva de Lemos, Angela Maria Moreira Canuto Mendonça, Rosana Brandão Vilela

المصدر: New Trends in Qualitative Research, Vol 17 (2023)

مصطلحات موضوعية: Pesquisa em design educacional, Investigação-ação, Educação superior, Avaliação docente, Discentes, General Works

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العلاقة: https://www.publi.ludomedia.org/index.php/ntqr/article/view/818Test; https://doaj.org/toc/2184-7770Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/b6732d95c46c413085d75790a0d58445Test

المؤلفون: Alanna Oliveira Pereira Carvalho, Ana Paula de Medeiros Ribeiro

المصدر: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 103, Iss 263, Pp 138-159 (2022)

مصطلحات موضوعية: avaliação da práxis, avaliação docente, práxis pedagógica, Theory and practice of education, LB5-3640

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العلاقة: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812022000100138&lng=pt&tlng=ptTest; http://www.scielo.br/pdf/rbeped/v103n263/2176-6681-rbeped-103-263-138.pdfTest; https://doaj.org/toc/2176-6681Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/79e316fe882b4d8683243a53b239f089Test

المؤلفون: Carvalho, Alanna Oliveira Pereira, Ribeiro, Ana Paula de Medeiros

المصدر: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. April 2022 103(263)

مصطلحات موضوعية: avaliação da práxis, avaliação docente, práxis pedagógica

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الوصول الحر: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812022000100138Test

المؤلفون: Soares Zuin, Antônio Alvaro, Bianchetti, Lucídio

المصدر: Educação e Filosofia; v. 37 n. 79 (2023); 529-554 ; 1982-596X ; 0102-6801

مصطلحات موضوعية: Avaliação Docente, Algoritimos, Sociedade Métrica, Cultura Digital

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العلاقة: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/65418/36521Test; https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/65418Test

الإتاحة: https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v37n79a2023-65418Test
https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/65418Test

المؤلفون: Padilla Fuentes, Geraldo, Rodríguez Garcés, Carlos, Espinoza Valenzuela, Denisse

المصدر: Educación; Vol. 32 Núm. 63 (2023); 68-98 ; 2304-4322 ; 1019-9403

مصطلحات موضوعية: Teacher evaluation, Teacher portfolio, Quality of education, Education policy, Teacher training, Evaluación Docente, Portafolio docente, Calidad de la educación, Política educativa, Formación docente, Avaliação docente, Portfólio docente, Qualidade da educação, Formação docente

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/27451/25661Test; http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/27451Test

الإتاحة: https://doi.org/10.18800/educacion.202302.A004Test
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/27451Test

المؤلفون: Amrein-Beardsley, Audrey, Ryan Lavery, Matthew, Holloway, Jessica, Pivovarova, Margarita, L. Hahs-Vaughn, Debbie

المصدر: Education Policy Analysis Archives; Vol. 31 (2023) ; Archivos Analíticos de Políticas Educativas; Vol. 31 (2023) ; Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; v. 31 (2023) ; 1068-2341

مصطلحات موضوعية: validity/reliability, school/teacher effectiveness, teacher evaluation, education policy, value-added models, validez/confiabilidad, eficacia de la escuela/docente, evaluación docente, política educativa, modelos de valor agregado, validade/confiabilidade, eficácia escola/professor, avaliação docente, política educacional

وصف الملف: application/pdf; text/xml

العلاقة: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/8201/3247Test; https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/8201/3271Test; https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/8201/3224Test; https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/8201Test

الإتاحة: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/8201Test

المؤلفون: Hernández-Villafaña, Alma Delia, Luna, Edna

المصدر: Education Policy Analysis Archives; Vol. 31 (2023) ; Archivos Analíticos de Políticas Educativas; Vol. 31 (2023) ; Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; v. 31 (2023) ; 1068-2341

مصطلحات موضوعية: teaching practice, higher education, teacher-assessment questionnaires, feedback, práctica docente, política de educación superior, cuestionarios de evaluación docente, retroalimentación, prática docente, educação superior, questionários de avaliação docente, retroalimentação

وصف الملف: application/pdf; text/xml

العلاقة: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/7501/2984Test; https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/7501/2999Test; https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/7501Test

الإتاحة: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/7501Test

المؤلفون: Carina Alexandra Rondini, Ketilin Mayra Pedro, Tatiana de Cássia Nakano

المصدر: Estudos em Avaliação Educacional, Vol 33 (2022)

مصطلحات موضوعية: Instrumento de Avaliação, Estudante Superdotado, Avaliação Docente, Special aspects of education, LC8-6691

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العلاقة: http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/8055Test; https://doaj.org/toc/0103-6831Test; https://doaj.org/toc/1984-932XTest

الوصول الحر: https://doaj.org/article/e456173d28644a0c8f04041462f4b7d0Test

المؤلفون: Seca, Ana M. L.

المساهمون: Repositório da Universidade dos Açores

مصطلحات موضوعية: Avaliação Docente, Comprovativos

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العلاقة: Avaliação 2017-19- CQ – Ana Maria Loureiro da Seca – comprovativos

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10400.3/5375Test

المؤلفون: Socorro Ovalles, Juan Amadís, Reche Urbano, Eloísa

المصدر: Ciencias Sociales y Educación; Vol 11 No 21 (2022): (january-june); 166-196 ; Ciencias Sociales y Educación; Vol. 11 Núm. 21 (2022): (enero-junio); 166-196 ; 2590-7344 ; 2256-5000

مصطلحات موضوعية: teacher training, educational motivations, digital competence, teaching attitude, teaching self-assessment, formación docente, motivaciones educativas, competencia digital, actitud docente, autoevaluación docente, formação docente, motivações educativas, competência digital, atitude docente, auto avaliação docente

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العلاقة: https://revistas.udem.edu.co/index.php/Ciencias_Sociales/article/view/3969/3437Test; https://revistas.udem.edu.co/index.php/Ciencias_Sociales/article/view/3969Test

الإتاحة: https://doi.org/10.22395/csye.v11n21a8Test
https://revistas.udem.edu.co/index.php/Ciencias_Sociales/article/view/3969Test