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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Carolina Cesar Proton Xavier, Vitor Manuel Gonçalves, Armando Sérgio de Aguiar Filho, Elizama das Chagas Lemos, Luiz Cláudio Gomes Maia
المصدر: Processando o Saber, Vol 16, Pp 44-56 (2024)
مصطلحات موضوعية: inteligência artificial, avaliação formativa, educação, Education, Technology, Business, HF5001-6182
وصف الملف: electronic resource
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2
المؤلفون: Tavares, Olímpio Olegário Mendes
المساهمون: Amante, Lúcia, Repositório Aberto
مصطلحات موضوعية: Ensino, Aprendizagem, Avaliação formativa, Feedback, Regulação, Teaching, Learning, Formative assessment, Regulation, ODS::04:Educação de Qualidade
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: Tavares, Olímpio Olegário Mendes - Conceções e práticas de feedback [Em linha]. [S.l.]: [s.n.], [2024], 239 p.
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Natália Peixoto Trevisan
المصدر: Estudos em Avaliação Educacional, Vol 35 (2024)
مصطلحات موضوعية: Avaliação Formativa, Língua Portuguesa, Educação Básica, Special aspects of education, LC8-6691
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://publicacoesfcc.emnuvens.com.br/eae/article/view/10221Test; https://doaj.org/toc/0103-6831Test; https://doaj.org/toc/1984-932XTest
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4دورية أكاديمية
المؤلفون: Luiza Souza Ioppi Gomes, Raphael Schlickmann
المصدر: Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 29 (2024)
مصطلحات موضوعية: gestão universitária, avaliação formativa, programa de apoio pedagógico, Education (General), L7-991
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772024000100302&tlng=ptTest; http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772024000100302&tlng=enTest; https://doaj.org/toc/1982-5765Test
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المؤلفون: Bastos, Madalena Maria Vigouroux
المساهمون: Martinho, Vera Cristina Ferreira Monteiro Oliveira, Repositório do ISPA
مصطلحات موضوعية: 1º ciclo do Ensino Básico, Feedback, Avaliação formativa, Aprendizagem, Primary school, Formative assessment, Learning
وصف الملف: application/pdf
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6دورية أكاديمية
المصدر: Revista EntreLinguas; (2024), v. 10, Publicação Contínua; e024004 ; 2447-3529 ; 10.29051/el.v10i00
مصطلحات موضوعية: Teacher training, Training of pedagogical coordinators, Learning strategy, Formative assessment, Conceitual map, Formación de profesores, Formación de coordinadores pedagógicos, Estrategia de aprendizaje, Evaluación formativa, Mapa conceptual, Formação de professores, Formação de coordenadores pedagógicos, Estratégia de aprendizagem, Avaliação formativa, Mapa conceitual
وصف الملف: application/pdf; text/html
العلاقة: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/19106/18381Test; https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/19106/18382Test; https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/19106/18383Test; https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/19106/18384Test; https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/19106/18385Test; https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/19106/18386Test; https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/19106/18387Test; https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/19106Test
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7دورية أكاديمية
المصدر: Ensino em Re-Vista; Vol. 31 (2024): Continuous Publishing; 1-19 ; Ensino em Re-Vista; Vol. 31 (2024): Publicación continua; 1-19 ; Ensino em Re-Vista; v. 31 (2024): Publicação Contínua; 1-19 ; 1983-1730 ; 0104-3757
مصطلحات موضوعية: Ensino de Estatística, Raciocínio estatístico, Avaliação formativa, Ciências da Educação, Statistics teaching, Statistical reasoning, Formative evaluation, Education sciences, Enseñanza de estadística, Razonamiento estadístico, Evaluación formativa, Ciencias de la educación
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/72706/38411Test; https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/72706/38412Test; https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/72706Test
الإتاحة: https://doi.org/10.14393/ER-v31e2024-14Test
https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/72706Test -
8دورية أكاديمية
المصدر: Pró-Discente; v. 30 n. 2 (2023): Revista Pró-Discente: Caderno de Produções Acadêmico-Científicas do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFES ; 1676-840X ; 2177-6628
مصطلحات موضوعية: Avaliação somativa, Avaliação formativa, Trabalho de Conclusão de Curso, Educação profissional técnica de nível médio
وصف الملف: application/pdf
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9دورية أكاديمية
المؤلفون: Jesus, Girlene Ribeiro de
المصدر: Communitas; v. 8 n. 18 (2024): PEDAGOGIA: campo epistemológico, formativo e de atuação profissional; 370-384 ; Communitas; Vol. 8 No. 18 (2024): PEDAGOGIA: campo epistemológico, formativo e de atuação profissional; 370-384 ; Revista Communitas; ##issue.vol## 8 ##issue.no## 18 (2024): PEDAGOGIA: campo epistemológico, formativo e de atuação profissional; 370-384 ; 2526-5970 ; 10.29327/268346.8.18
مصطلحات موضوعية: Avaliação, Avaliação Formativa, Avaliação Somativa
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://periodicos.ufac.br/index.php/COMMUNITAS/article/view/7431/4560Test; https://periodicos.ufac.br/index.php/COMMUNITAS/article/view/7431Test
الإتاحة: https://doi.org/10.29327/268346.8.18-20Test
https://doi.org/10.29327/268346.8.18Test
https://periodicos.ufac.br/index.php/COMMUNITAS/article/view/7431Test -
10دورية أكاديمية
المصدر: Retos; Vol. 53 (2024); 636-650 ; 1988-2041 ; 1579-1726
مصطلحات موضوعية: Educación Física, Entrenamiento de Fuerza, Secundaria, Aprendizaje Cooperativo, Aprendizaje Basado en Proyectos, Evaluación Formativa y Objetivo de Desarrollo Sostenible 3 (Salud y Bienestar), ESPAÑOL, Proposal for hybridization of Cooperative Learning and Project-Based Learning in Secondary School, through strength training and according to SDG 3 (Health and Well-being), INGLES, Educação Física, Treinamento de Força, Ensino Médio, Aprendizagem Cooperativa, Aprendizagem Baseada em Projetos, Avaliação Formativa e Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 3 (Saúde e Bem-Estar)
وصف الملف: application/pdf
