نتائج البحث - "Aristizabal Fúquene, Andrea"

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دورية أكاديمية

Didactic sequence: Evolution of plants as a pretext to emphasize interculturality and cultural heritage ; Secuencia didáctica: Evolución de las plantas un pretexto enfatizador de la interculturalidad y el patrimonio cultural ; Sequência didáctica: Evolução das plantas, um pretexto para enfatizar a interculturalidade e o património cultural.

المؤلفون: Cuitiva Villadiego, Natalia A, Miranda, Jorge, Agudelo Arteaga, Karen, Aristizabal Fúquene, Andrea

المصدر: Bio-grafía; Vol. 16 No. Extraordinario (2023): Proceedings of the VI Congress of the Latin American Network for Research in Experimental Sciences Didactics ; Bio-grafía; Vol. 16 Núm. Extraordinario (2023): Memorias VI Congreso de la Red Latinoamericana de Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales ; Bio-grafía; v. 16 n. Extraordinario (2023): Actas do VI Congresso da Rede Latino-Americana de Investigação em Didática das Ciências Experimentais ; 2619-3531 ; 2027-1034

مصطلحات موضوعية: didactic sequence, teaching, learning, plants, secuencia didáctica, enseñanza, aprendizaje, plantas, sequência didática, ensino, aprendizagem

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/21683/14045Test; https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/21683Test

الإتاحة: https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/21683Test

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دورية أكاديمية

Conceptions and practices of science teachers about collaborative learning mediated by TIC ; Concepciones y prácticas del profesorado de ciencias acerca del aprendizaje colaborativo mediado por TIC ; Concepções e práticas de professores de ciências sobre aprendizagem colaborativa mediada por TIC

المؤلفون: Pila Mendoza, Biena Andrea, Aristizábal Fúquene, Andrea

المصدر: Bio-grafía; Vol. 16 No. Extraordinario (2023): Proceedings of the VI Congress of the Latin American Network for Research in Experimental Sciences Didactics ; Bio-grafía; Vol. 16 Núm. Extraordinario (2023): Memorias VI Congreso de la Red Latinoamericana de Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales ; Bio-grafía; v. 16 n. Extraordinario (2023): Actas do VI Congresso da Rede Latino-Americana de Investigação em Didática das Ciências Experimentais ; 2619-3531 ; 2027-1034

مصطلحات موضوعية: Collaborative work, ICT resources, teaching practices, teaching conceptions, Trabajo colaborativo, recursos TIC, prácticas docentes, concepciones docentes, Trabalho colaborativo, recursos de TIC, práticas pedagógicas, concepções de ensino

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/20671/13336Test; https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/20671Test

الإتاحة: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/20671Test

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دورية أكاديمية

Contexts for Science Education: Natural and Cultural Heritage from Intercultural Dialogues ; Contextos para la enseñanza de las ciencias: Patrimonio Natural y Cultural desde diálogos interculturales ; Contextos para o ensino de ciências: o Patrimônio Natural e Cultural a partir de diálogos interculturais

المؤلفون: Aristizabal Fúquene, Andrea, Pérez Miranda, Royman

المصدر: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 55 (2024): jan-jun; 313-331 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 55 (2024): ene-jun; 313-331 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 55 (2024): jan-jun; 313-331 ; 2323-0126 ; 0121-3814

مصطلحات موضوعية: didactics of Natural and Cultural Heritage, didactic designs, history of science, intercultural, professional teaching practice, didáctica del Patrimonio Natural y Cultural, diseños didácticos, historia de las ciencias, práctica profesional docente, didática do Patrimônio Natural e Cultural, designs didáticos, história das ciências, prática docente profissional

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/18835/13257Test; https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/18835Test

الإتاحة: https://doi.org/10.17227/ted.num55-18835Test
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/18835Test

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مؤتمر

III Simposio Internacional sobre Investigación en la enseñanza de las ciencias

المؤلفون: Arroyave Espinosa, Santiago, Hinestroza Palomino, Maira Lizeth, Villalba Baza, Carlos Abraham, Pérez Galarcio, Estefany, Salgado Mora, Gabriela, Flórez Nisperuza, Elvira Patricia, Palencia Puche, Cristian Manuel, Lora Pino, Julio Manuel, González Blanquicett, Diana Yohana, Correa Petrini, María Patricia, Meroni Toledo, Gabriela, Hernández Flórez, Ronald Fernando, Muñoz Albarracín, Liz Mayoly, Díaz Pushaina, Delfina, Díaz Pushaina, Maide Marilis, Contreras Almanza, María Paz, Pérez Gamero, Lázaro María, Aristizábal Fúquene, Andrea, Daza Rosales, Silvio, Arrieta Vergara, José Rafael, Ríos Carrascal, 0swaldo, Salas Esquivel, Rosa María de las, Padrón Urango, Armando David, Calderón Velandia, Angie Paola, Linares Avendaño, Ricardo Augusto, Rojas Herrera, Sandra Patricia, Gómez Linares, Luis Alfredo, Sousa Teles, Jeíza, Cruz Sampaio, Rebeca, Reis dos Santos, Júlia, Moreno-Rodríguez, Andrei Steveen, Figueroa Molina, Roberto Enrique, Pineda Romero, Devis José, Gutierrez Lidueña, Alvaro, Bernal Martínez, Mirna Patricia, Barreto Angarita, Cristian, Rueda Rueda, Dayana Patricia, Acosta Triana, Keidys, Cavadia Rambao, Juliana, Vásquez Velásquez, Rosa María, Álvarez Causil, Lina María, Peñate Grondona, Leidys Paola, Cadavid, Edith de Jesús, Guerrero Rojas, Estefany Vanessa, Gómez Lotero, William Leonardo, Leidy Gabriela Ariza Ariza, Pineda Basilio, Hanyuly Yulieth, Reyes Sáez, Lidia Esther, Pérez Sierra, Yeissy, Vargas- Murillo, Yina María, Hoyos- Palacio, Katerine Yulieth, Pérez-Vásquez, Nabi del Socorro, Vergara Doria, Carlos Andrés, Reyes, Carlos Mario, Pérez -Vásquez, Nabi del Socorro, Mojica-Jaimes, Karent Yurley, Munar Noguera, Natalia Marina, Parra-Cañón, Juan David, Almanza Pacheco, Adriana, Gómez Meneses, Angely Johana, Peniche Amaya, Aris Johanet, Gutiérrez Mosquera, Alexander, Barajas Perea, Dary Stella, Aristizabal, Andrea, Agudelo Arteaga, Karen Patricia, Muñoz Burabno, Zulman Estela, Díaz Cotacio, María Eugenia, Rosero Mora, María Lorcy, Avendaño Rondón, Leonardo, Parada Restrepo, Jorge Enrrique, Pineda Hernández, Laura Catalina, Vanegas Olarte, Paula Natalia, Castillo Payares, Ronaldo, Rodríguez Calonge, Escilda, Pérez Vásquez, Nabi Del Socorro, Caicedo Buitrago, Santiago, Vanegas Lozano, Laura Gissella, Linares Orozco, Lilian Yamile, Cárdenas Chica, Andres David, Perdomo Andrade, Idanis, Franco, Ricardo Andrés, Pérez Miranda, Royman, Alarcon Ramos, Valentina, Diaz Cotacio, María Eugenia, Muñoz Burbano, Zulman Estella, Cuitiva Villadiego, Natalia A

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/7047Test

الإتاحة: https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/7047Test

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5

دورية أكاديمية

Saberes que movilizan los docentes de biología en el temprano ejercicio profesional ; Knowledge that the teachers of biology mobilize in the early professional exercise

المؤلفون: Ayala Villamil, Luis Alfonso, Aristizábal Fúquene, Andrea

مصطلحات موضوعية: Conocimiento profesional del profesor, Docentes de biología, Programas de formación docente, Saberes docentes, Teacher knowledges, Biology teachers, Teacher training programs, Pedagogical content knowledge

العلاقة: Ayala-Villamil, L. A., y Aristizábal Fúquene, A. (2022). Saberes que movilizan los docentes de biología en el temprano ejercicio profesional. Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, 26(1), 395-414. [DOI:10.30827/profesorado.v26i1.15382]; http://hdl.handle.net/10481/74530Test

الإتاحة: https://doi.org/10.30827/profesorado.v26i1.15382Test
http://hdl.handle.net/10481/74530Test

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دورية أكاديمية

Saberes que movilizan los docentes de biología en el temprano ejercicio profesional

المؤلفون: Ayala-Villamil, Luis Alfonso, Aristizábal Fúquene, Andrea

المصدر: Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado; Vol. 26 Núm. 1 (2022): Miscelánea; 395-414 ; 1989-6395 ; 1138-414X

مصطلحات موضوعية: conocimiento profesional del profesor, docentes de biología, programas de formación docente, saberes docentes

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/15382/22908Test; https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/15382Test

الإتاحة: https://doi.org/10.30827/profesorado.v26i1.15382Test
https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/15382Test

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7

دورية أكاديمية

Strengthening of Teachers Professional Identity in the Professor’s Personal Field ; Fortalecimiento de la identidad profesional docente en el ámbito personal del profesor ; Fortalecimento da identidade profissional docente no domínio pessoal do professor

المؤلفون: Aristizábal Fúquene, Andrea

المصدر: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 46 (2019): jul-dic. Vigésimo quinto Aniversario de la Revista Tecné Episteme y Didaxis: TED; 189-204 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 46 (2019): jul-dic. Vigésimo quinto Aniversario de la Revista Tecné Episteme y Didaxis: TED; 189-204 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 46 (2019): jul-dic. Vigésimo quinto Aniversario de la Revista Tecné Episteme y Didaxis: TED; 189-204 ; 2323-0126 ; 0121-3814

مصطلحات موضوعية: professional identity, personal field of the teacher, initial teacher training, identidad profesional, ámbito personal del profesor, formación inicial del profesorado, identidade profissional, área pessoal do professor, formação inicial de professores

وصف الملف: application/pdf; text/xml

العلاقة: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/10547/7591Test; https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/10547/8626Test; https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/10547Test

الإتاحة: https://doi.org/10.17227/ted.num46-10547Test
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/10547Test

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كتاب

Enseñanza de las ciencias y cultura : múltiples aproximaciones

المؤلفون: Castaño Cuéllar, Norma Constanza - Autor/a, Archila, Pablo Antonio - Autor/a, Bustos Velazco, Edier Hernán - Autor/a, Suárez, Oscar Jardey - Autor/a, Pérez Mesa, María Rocío - Autor/a, Sánchez Arteaga, Juanma - Autor/a, El-Hani, Charbel Niño - Autor/a, Molina, Adela - Autor/a, Molina, Adela - Compilador/a o Editor/a, Hernández Barbosa, Rubinsten - Autor/a, Aristizabal Fúquene, Andrea - Autor/a

مصطلحات موضوعية: Educación, Enseñanza de las ciencias, Cultura, Biodiversidad, Diversidad cultural, Territorio, Alfabetización, Cultura científica, Currículum, Identidad, Docentes

جغرافية الموضوع: Colombia

وصف الملف: application/pdf; 186 p.

العلاقة: Grupos no. 7; http://die.udistrital.edu.co/publicaciones/ensenanza_ciencias_y_cultura_multiples_aproximacionesTest; http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/co/co-059/index/assoc/D13072.dir/pdf_1453.pdfTest

الإتاحة: http://die.udistrital.edu.co/publicaciones/ensenanza_ciencias_y_cultura_multiples_aproximacionesTest
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/co/co-059/index/assoc/D13072.dir/pdf_1453.pdfTest

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دورية أكاديمية

Ancestral Knowledge and Scientific Knowledge: Tensions and Identities for the Case of Gold in Colombia ; Saber ancestral y conocimiento científico: tensiones e identidades para el caso del oro en Colombia ; Conhecimento ancestral e científico: tensões e identidades para o caso do ouro na Colômbia

المؤلفون: Dueñas Porras, Yolanda, Aristizábal-Fúquene, Andrea

المصدر: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 42 (2017): jul-dic; 25-42 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 42 (2017): jul-dic; 25-42 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 42 (2017): jul-dic; 25-42 ; 2323-0126 ; 0121-3814

مصطلحات موضوعية: Gold, intercultural tensions, ancestral knowledge, scientific knowledge, teaching science, Oro, tensiones interculturales, saber ancestral, conocimiento científico, didáctica de las ciencias, Ouro, tensões interculturais, conhecimento ancestral, conhecimento científico, didática das ciências