-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Alleyne Bayne, Gail, Inan, Fethi A.
المصدر: Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia; Vol. 15 Núm. 29 (2023): Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia ; 2007-4751 ; 2395-9800 ; 10.22201/cuaieed.20074751e.2023.29
مصطلحات موضوعية: mental fatigue, cognitive overload, online learning, online course design, student support, online course development, fatiga mental, sobrecarga cognitiva, aprendizaje en línea, diseño de cursos en línea, apoyo al estudiante, desarrollo del curso en línea
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://www.journals.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/84993/74564Test; https://www.journals.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/84993Test
-
2دورية أكاديمية
المصدر: Quaestio - Revista de Estudos em Educação; v. 23 n. 3 (2021); 741-761 ; 2177-5796 ; 1518-2886
مصطلحات موضوعية: Ensino superior, Dificuldades do estudante, Programa de apoio ao estudante., Higher education, Student difficulties, Student support program, Enseñanza superior, Dificultades de los estudiantes, Programa de apoyo al estudiante.
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/3809/4486Test; https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/3809Test
الإتاحة: https://doi.org/10.22483/2177-5796.2021v23n3p741-761Test
https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/3809Test -
3كتاب
المؤلفون: Beltrán Castellanos, José Miguel, Briega-Martos, Valentín, Dopazo Fraguío, Pilar, Gil García, Elizabeth, Lasa López, Ainhoa, Martín López, Jorge, Martínez-Peinado, Pascual, Pascual-García, Sandra, Sancho-Esper, Franco, Jerez Cedron, Alicia Silvia
المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Estudios Jurídicos del Estado, Universidad de Alicante. Instituto Universitario de Electroquímica, Universidad de Alicante. Departamento de Disciplinas Económicas y Financieras, Universidad de Alicante. Departamento de Biotecnología, Universidad de Alicante. Departamento de Marketing, Derecho Ambiental, Electroquímica de Superficies, Derecho Financiero y Tributario, Grupo de Inmunología, Biología Celular y del Desarrollo, Marketing
مصطلحات موضوعية: Educación inclusiva, Adaptación curricular, Diversidad, Apoyo al estudiante, Derecho Administrativo, Derecho Financiero y Tributario, Inmunología, Comercialización e Investigación de Mercados
العلاقة: http://hdl.handle.net/10045/98908Test; Beltrán Castellanos, José Miguel, et al. "Análisis comparado de la resolución de los procedimientos de Adaptación Curricular en la Universidad de Alicante. Propuesta de un modelo homogéneo". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2018-19 = Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2018-19. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2019. ISBN 978-84-09-15746-4, pp. 1667-1673; http://hdl.handle.net/10045/101670Test
-
4كتاب
المؤلفون: Fernandez-Varo, Helena, Coloma Torregrosa, Pilar, Díaz-García, María A., Fernandez-Gonzalez, Victoria, Girela, Jose L., Gras, Luis, Grindlay, Guillermo, Jordá Guijarro, Juana Dolores, Muñoz Cervera, María Concepción, Mulero, Julio, Rodríguez Hernández, María del Carmen
المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Óptica, Farmacología y Anatomía, Universidad de Alicante. Departamento de Física Aplicada, Universidad de Alicante. Departamento de Biotecnología, Universidad de Alicante. Departamento de Química Analítica, Nutrición y Bromatología, Universidad de Alicante. Departamento de Agroquímica y Bioquímica, Universidad de Alicante. Departamento de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente, Universidad de Alicante. Departamento de Matemáticas, Holografía y Procesado Óptico, Grupo de Óptica y Percepción Visual (GOPV), Física de la Materia Condensada, Biotecnología, Espectrometría Atómica Analítica (GEAA), Petrología Aplicada, Grupo de Estadística Aplicada (GESTA), Fisiología Vegetal Aplicada
مصطلحات موضوعية: Adaptaciones Curriculares, Programa de Acción Tutorial (PAT), Facultad de Ciencias, Centro de Apoyo al Estudiante (CAE), Óptica, Física de la Materia Condensada, Biología Celular, Química Analítica, Edafología y Química Agrícola, Petrología y Geoquímica, Estadística e Investigación Operativa, Fisiología Vegetal
العلاقة: http://hdl.handle.net/10045/85067Test; Fernández Varó, H., et al. "PAT Ciencias 2017-2018: Adaptaciones curriculares de la Facultad de Ciencias". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2017-18 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2017-18. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2018. ISBN 978-84-09-07041-1, pp. 2339-2358; http://hdl.handle.net/10045/90657Test
-
5كتاب
المؤلفون: Sepulcre, Juan Matias
المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Matemáticas, Curvas Alfa-Densas. Análisis y Geometría Local
مصطلحات موضوعية: Docencia en matemáticas, Docencia en análisis matemático, Docencia en el grado en Matemáticas, Acciones de apoyo al estudiante, Innovación docente, Análisis Matemático
العلاقة: http://hdl.handle.net/10045/84727Test; Sepulcre Martínez, Juan Matías. "Sobre la enseñanza universitaria en el área de análisis matemático". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Redes de Investigación en Docencia Universitaria. Volumen 2018. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2018. ISBN 978-84-697-9430-2, pp. 417-427; http://hdl.handle.net/10045/84961Test
-
6رسالة جامعية
المؤلفون: Aybar Béjar, Juana del Carmen, Huahualuque Palomino, Marylin Andrea, Mendoza Revilla, Viviana Emperatriz, Mendoza Tirado, Luzmila Edith, Takeuchi Vásquez, Victoria
المساهمون: Rivera del Mar Fernandini, Alexis
المصدر: Repositorio Institucional - UTP ; Universidad Tecnológica del Perú
مصطلحات موضوعية: Centros de apoyo al estudiante, Educación por internet, Tecnología educativa, Plan de negocio, https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04Test
وصف الملف: application/pdf
-
7دورية أكاديمية
المؤلفون: López-Gómez, Ernesto
المصدر: REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía; Vol. 28 Núm. 2 (2017); 61-78 ; REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía; Vol. 28 No. 2 (2017); 61-78 ; 1989-7448 ; 1139-7853 ; 10.5944/reop.vol.28.num.2.2017
مصطلحات موضوعية: Tutoría universitaria, orientación, apoyo al estudiante, EEES, expertos, University tutoring, guidance, student support, EHEA, expert study
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/20119/16668Test; https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/20119Test
الإتاحة: https://doi.org/10.5944/reop.vol.28.num.2.2017.20119Test
https://doi.org/10.5944/reop.vol.28.num.2.2017Test
https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/20119Test -
8دورية أكاديمية
المؤلفون: Blanco, Edgar, Berrocal, Diana
المصدر: Congresos CLABES; 2014: Congreso CLABES IV, Medellin - Colombia
مصطلحات موضوعية: Prácticas de integración universitaria para la reducción del abandono (Las tutorías-mentorías), Deserción, Mentoría, Sistemas de apoyo al estudiante, Rendimiento académico
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1071/1096Test; http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1071Test; http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/1672Test
-
9دورية أكاديمية
المؤلفون: Núñez, Ivana
المصدر: Congresos CLABES; 2016: Congreso CLABES VI, Quito - Ecuador
مصطلحات موضوعية: Apoyo al Estudiante, Tutorías, Orientación al Ingreso, Orientación del Trayecto
وصف الملف: application/pdf
-
10دورية أكاديمية
المصدر: Congresos CLABES; 2015: Congreso CLABES V, Talca -Chile
مصطلحات موضوعية: Factores asociados al abandono. Tipos y perfiles de abandono, Abandono voluntario, Educación a distancia, Apoyo al estudiante
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1088/1111Test; http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1088Test; http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/1677Test