المؤلفون: Johnson, María Cecilia, Aguirre, David Avilés

المصدر: Religião & Sociedade. January 2017 37(1)

مصطلحات موضوعية: Diversidad Sexual, Religión, Familia, Subjetividades

وصف الملف: text/html

الوصول الحر: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-85872017000100047Test

المؤلفون: Leon, Javier Felip, Gonzalez-Aguirre, David, Nachman, Lama

مصطلحات موضوعية: Computer Science - Robotics, Computer Science - Artificial Intelligence, Computer Science - Human-Computer Interaction

الوصول الحر: http://arxiv.org/abs/2205.08657Test

المؤلفون: Morè Aguirre, David

المصدر: Annals del Centre d'Estudis Comarcals del Ripollès; Núm. 10 (2018): L'aprofitament dels recursos naturals als Pirineus; p. 103-116

الوصول الحر: https://www.raco.cat/index.php/AnnalsCER/article/view/351006Test

المؤلفون: Cantarero Prados, Francisco José, Domínguez Crespo, Cesar Augusto, Espínola Verdín, Vicente, González Narváez, Gisela, Hernández Aguirre, David, Orozco Martínez, Macarena, Ramírez García, Erandi Teresa

مصطلحات موضوعية: Desarrollo Social, Participación ciudadana, Desarrollo Humano, Guanajuato, México

العلاقة: Cantarero Prados F.J.; Domínguez Crespo C.A.; Espínola Verdín V.; González Narváez, G.; Hernández Aguirre, D., Orozco Martínez, M. y Ramírez García, E.T. (2017) El papel del Observatorio Académico de Desarrollo Social y Humano para el estado de Guanajuato en el seguimiento de la estrategia "Impulso Social". En Secretaría de Desarrollo Social y Humano del Gobierno del Estado de Guanajuato (Eds.), El Surgimiento de Impulso Social (pp. 224-241). Guanajuato: Secretaría de Desarrollo Social y Humano. Gobierno del Estado de Guanajuato (México); https://hdl.handle.net/10630/30037Test

الإتاحة: https://hdl.handle.net/10630/30037Test

المؤلفون: Moré Aguirre, David

المصدر: Revista de Girona; Núm. 301 (2017); p. 34-35

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://www.raco.cat/index.php/RevistaGirona/article/view/319883/410058Test

الوصول الحر: https://www.raco.cat/index.php/RevistaGirona/article/view/319883Test

المؤلفون: Morè Aguirre, David

المصدر: Quaderns de la Selva; Núm. 28 (2016); p. 7-16

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://www.raco.cat/index.php/QuadernsSelva/article/view/350383/441753Test

الوصول الحر: https://www.raco.cat/index.php/QuadernsSelva/article/view/350383Test

المؤلفون: Moré Aguirre, David

المصدر: Annals del Centre d'Estudis Comarcals del Ripollès; Núm. 9 (2016): Annals 2014-2015. IBIX 9; p. 199-212

الوصول الحر: https://www.raco.cat/index.php/AnnalsCER/article/view/330915Test

المؤلفون: Moré Aguirre, David

المصدر: Annals de l'Institut d'Estudis Gironins; 2016: Vol.: 57; p. 465-490

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://www.raco.cat/index.php/AnnalsGironins/article/view/318933/409163Test

الوصول الحر: https://www.raco.cat/index.php/AnnalsGironins/article/view/318933Test

المؤلفون: Eger, Aaron, Aguirre, David, Altamirano, María, Arafeh‑Dalmau, Nur, Arroyo, Nina Larissa, Bauer‑Civiello, Anne M., Beas‑Luna, Rodrigo, Bekkby, Trine, Bellgrove, Alecia, Bennett, Scott, Bernal, Blanca, Blain, Caitlin O., Boada, Jordi, Branigan, Simon, Bursic, Jasmine, Cevallos, Bruno, Choi, Chang Geun, Connell, Sean D., Cornwall, Christopher Edward, Earp, Hannah Scarlett, Eddy, Norah, Ennis, Lee Ann, Falace, Annalisa, Ferreira, Ana Margarida, Filbee‑Dexter, Karen, Forbes, Hunter, Francis, Prue, Franco, Joao N., Geisler, Karen Gray, Giraldo‑Ospina, Anita, Gonzalez, Alejandra V., Hingorani, Swati, Hohman, Rietta, Iveša, Ljiljana, Kaleb, Sara, Keane, John P., Koch, Sophie J.I., Krumhansl, Kira, Ladah, Lydia, Lafont, Dallas J., Layton, Cayne, Le, Duong Minh, Lee, Lynn Chi, Ling, Scott D., Lonhart, Steve I., Malpica‑Cruz, Luis, Mangialajo, Luisa, McConnell, Amy, McHugh, Tristin Anoush, Micheli, Fiorenza, Miller, Kelsey Irene, Monserrat, Margalida, Montes‑Herrera, Juan, Moreno, Bernabé, Neufeld, Christopher J., Orchard, Shane, Peabody, Betsy, Peleg, Ohad, Pessarrodona, Albert, Pocklington, Jacqueline B., Reeves, Simon E., Ricart, Aurora M., Ross, Finnley, Schanz, Federica Romina, Schreider, Maria, Sedarat, Mohammad, Smith, Shannen M., Starko, Samuel, Strain, Elisabeth M.A., Tamburello, Laura, Timmer, Brian, Toft, Jodie E., Uribe, Roberto A., van den Burg, Sander W.K., Vásquez, Julio A., Veenhof, Reina J., Wernberg, Thomas, Wood, Georgina, Zepeda‑Dominguez, José Alberto, Vergès, Adriana

المصدر: Journal of Applied Phycology 36 (2024) 2 ; ISSN: 0921-8971

مصطلحات موضوعية: Life Science

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://edepot.wur.nl/661132Test; https://research.wur.nl/en/publications/correction-to-the-kelp-forest-challenge-a-collaborative-global-moTest

الإتاحة: https://doi.org/10.1007/s10811-024-03252-8Test
https://research.wur.nl/en/publications/correction-to-the-kelp-forest-challenge-a-collaborative-global-moTest

المؤلفون: Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel

المصدر: Cuaderno activa; Vol. 15 No. 1 (2023): Cuaderno Activa ; Cuaderno activa; Vol. 15 Núm. 1 (2023): Cuaderno Activa ; 2619-5232 ; 2027-8101

مصطلحات موضوعية: IoT, Open source, Didactics, College education, Engineering education, Didáctica, Educación superior, Educación en ingeniería

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://ojs.tdea.edu.co/index.php/cuadernoactiva/article/view/1605/1777Test; X. Zaldivar-Colado, U. Zaldivar-Colado, C. Marmolejo-Rivas, R. Bernal-Guadiana & J. Hernandez-Payan, ‘Learning and technology in virtual environments with a constructionism theory’, 6th International conference of education, research and innovation (ICERI 2013), 2013, pp. 6995-7001. [2] S. C. Barreiro y D. F. Bozutti, “Desafíos y dificultades en la enseñanza de la ingeniería a la generación Z: Un caso de estudio”, Propósitos y Representaciones, vol. 5, n° 2, 2017. [En línea]. Disponible en: https://doi.org/10.20511Test/ pyr2017.v5n2.163 [3] Proyecto Educativo Institucional, Politécnico Grancolombiano, Bogotá, 2020. [En línea]. Disponible en: https://www.poli.edu.co/sitesTest/ default/files/p-e-i-n2020.pdf [4] E. F. Pascagaza and B. G. Bohórquez, “El aprendizaje basado en proyectos y su relación con el desarrollo de competencias asociadas al trabajo colaborativo,” Revista Amauta, vol. 17, n° 33, pp. 103-118, 2019, doi:10.15648/ am.33.2019.8. [5] Unión Internacional de Telecomunicaciones, “Recomendación ITU-T Y.2060, Descripción general de Internet de los objetos”, 2012. [6] J. S. Santoyo Díaz, E. Carrillo Zambrano, and J. Samper Zapater, “State of the art about use of IoT in education”, In Proceedings of the Euro American Conference on Telematics and Information Systems (EATIS ‘18). Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, Article 22, 1-5. https://doi-org.loginbiblio.poligran.eduTest. co/10.1145/3293614.3293655 [7] O. Zawacki-Richter, V. I. Marín, M. Bond, et al., “Systematic review of research on artificial intelligence applications in higher education – where are the educators?” Int. J. Educ. Technol. High Educ., vol. 16, p. 39, 2019. DOI:10.1186/ s41239-019-0171-0. [8] C. L. Rincón Valdiri and N. C. Rincón Valdiri, “Diseño e implementación de una estrategia didáctica para el fortalecimiento de la escritura a través de textos digitales en los estudiantes del grado 203 del colegio distrital Estrella del Sur,” (Tesis de maestría), Universidad Libre de Colombia, 2015. [9] IBM, “¿Qué es el software de código abierto?”. [En línea]. Disponible en: https://www.ibm.comTest/ es-es/topics/open-source [10] N. Martínez, “Ecosistema de IoT para integración de proyectos de aula utilizando herramientas de código abierto”. (Tesis de pregrado). Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano, 2023. http://hdl.handle.net/10823/7014Test [11] J. Manotas y N. Martínez, “Exploración de las plataformas IOT en el mercado para fomentar el conocimiento, buen uso y efectividad de los dispositivos IOT creados en la facultad de ingeniería y ciencias básicas de la Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano”. (Tesis de pregrado). Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano, 2023. http://hdl.handleTest. net/10823/1215 [12] F. Díaz Barriga y G. Hernández Rojas, “Estrategias docentes para un aprendizaje significativo (Una interpretación constructivista)”, 2a ed. México: McGraw-Hill, 2004. [13] E. Badilla Saxe, A. Chacón Murillo, “Construccionismo: Objetos para pensar, entidades públicas y micromundos”, Revista Electrónica “Actualidades Investigativas en Educación”, vol. 4, n° 1, enero-junio, 2004, p. 0, Universidad de Costa Rica San Pedro de Montes de Oca, Costa Rica.; https://ojs.tdea.edu.co/index.php/cuadernoactiva/article/view/1605Test

الإتاحة: https://ojs.tdea.edu.co/index.php/cuadernoactiva/article/view/1605Test