المؤلفون: Almonacid-Fierro, Alejandro (ORCID 0000-0002-8328-017X), Sepúlveda-Vallejos, Sergio (ORCID 0000-0001-5986-5373), Valdebenito, Karla (ORCID 0000-0002-7896-6628), Montoya-Grisales, Noelva (ORCID 0000-0003-3267-6999), Aguilar-Valdés, Mirko (ORCID 0000-0003-0854-796X)

المصدر: International Journal of Educational Methodology. 2023 9(3):525-534.

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المؤلفون: Almonacid-Fierro, Alejandro, Souza de Carvalho, Ricardo, Sepúlveda-Vallejos, Sergio, Méndez-Cornejo, Jorge, Aguilar-Valdés, Mirko

المصدر: Pedagogy of Physical Culture and Sports; Vol. 28 No. 1 (2024); 53-62 ; 2664-9837 ; 10.15561/26649837.2024.01

مصطلحات موضوعية: youth soccer, grassroots soccer, soccer teaching, soccer training, systematic review, children, діти, молодіжний футбол, масовий футбол, навчання футболу, тренування з футболу, систематичний огляд

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://sportpedagogy.org.ua/index.php/ppcs/article/view/2567/1083Test; https://sportpedagogy.org.ua/index.php/ppcs/article/view/2567Test

الإتاحة: https://doi.org/10.15561/26649837.2024.01Test
https://sportpedagogy.org.ua/index.php/ppcs/article/view/2567Test

المؤلفون: Aguilar-Valdés, Mirko, Almonacid-Fierro, Alejandro, Valdebenito, Karla, Sepúlveda-Vallejos, Sergio

المصدر: International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE); Vol 13, No 2: April 2024; 767-773 ; 2620-5440 ; 2252-8822 ; 10.11591/ijere.v13i2

مصطلحات موضوعية: Epistemological beliefs, Primary, Secondary, Teacher, Teaching

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العلاقة: https://ijere.iaescore.com/index.php/IJERE/article/view/26063/13811Test; https://ijere.iaescore.com/index.php/IJERE/article/view/26063Test

الإتاحة: https://doi.org/10.11591/ijere.v13i2.26063Test
https://doi.org/10.11591/ijere.v13i2Test
https://ijere.iaescore.com/index.php/IJERE/article/view/26063Test

المؤلفون: Almonacid-Fierro, Alejandro, Aguilar-Valdés, Mirko, Souza de Carvalho, Ricardo, Merellano-Navarro, Eugenio

المصدر: Retos; Vol. 53 (2024); 608-617 ; 1988-2041 ; 1579-1726

مصطلحات موضوعية: Learning, teacher, school, sports, pandemic, emotions, Aprendizaje, profesor, escuela, deporte, pandemia, emociones

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/100235/76123Test; https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/100235Test

الإتاحة: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/100235Test

العنوان البديل: Emocionalidad en el aula de primaria de Educación Física postpandemia. (Spanish)

المؤلفون: Almonacid-Fierro, Alejandro, Aguilar-Valdés, Mirko, Souza de Carvalho, Ricardo, Merellano-Navarro, Eugenio

المصدر: Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación; 2024, Vol. 53, p608-617, 10p

مصطلحات موضوعية: PHYSICAL education teachers, PHYSICAL education, SCHOOL children, PRIMARY education, CONVENIENCE sampling (Statistics), EMOTION regulation, ACADEMIC motivation, EMOTIONAL state

المؤلفون: Almonacid Fierro, Alejandro, Aguilar Valdés, Mirko, Souza de Carvalho, Ricardo, Merellano-Navarro, Eugenio

المصدر: Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN 1988-2041, Nº. 53, 2024, pags. 608-617

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العلاقة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9313894Test; (Revista) ISSN 1579-1726; (Revista) ISSN 1988-2041

الإتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9313894Test

المؤلفون: Almonacid-Fierro, Alejandro, Sepúlveda-Vallejos, Sergio, Valdebenito, Karla, Montoya-Grisales, Noelva, Aguilar-Valdés, Mirko

المصدر: International Journal of Educational Methodology (Eurasian Society of Educational Research); Aug2023, Vol. 9 Issue 3, p525-534, 10p

مصطلحات موضوعية: SCIENCE teachers, SCIENCE education, TEACHER education, TEACHING methods, SCIENCE teacher training

المؤلفون: Aguilar-Valdés, Mirko Gonzalo

المساهمون: Montenegro-Maggio, Helena, UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES

مصطلحات موضوعية: Ciencias Sociales

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العلاقة: https://hdl.handle.net/10533/41201Test

الإتاحة: https://hdl.handle.net/10533/41201Test

المؤلفون: Oviedo Silva, Francisco David, Matus Pinochet, Manuel, Aguilar Valdés, Mirko

المصدر: Paideia Surcolombiana; No. 21 (2016): January - December; 97-104 ; Paideia Surcolombiana; Núm. 21 (2016): Enero - Diciembre; 97-104 ; 2538-9572 ; 0124-0307

مصطلحات موضوعية: Didactic, didactic relationality, educational motricity, Didáctica, relacionalidad didáctica, motricidad educativa

وصف الملف: application/pdf; text/html

العلاقة: http://journalusco.edu.co/index.php/paideia/article/view/1480/2609Test; http://journalusco.edu.co/index.php/paideia/article/view/1480/3448Test; Bertoglia R.L. (2005). La interacción profesor-alumno. Una visión desde los procesos atribucionales. Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, 4(1), 57-73.; Flores, R. (2009). Observando observadores. Una introducción a las técnicas cualitativas de investigación social. Chile: Ediciones Universidad Católica; Freire, P. (2005). Pedagogía del oprimido. México: siglo XXI.; Freire, P. (1997). Pedagogía de la autonomía. Brasil: Siglo XXI editores.; Mata, F., & Medina, A. (2005). Didáctica general. España: Editorial Pearson Educación.; Maturana, H. (1991). El sentido de lo Humano. Chile: Dolmen Ediciones.; Medina, A. & Salvador, F. (2002). Didáctica general. Madrid, España: Editorial Pearson.; Morín E. (2001). Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. España: Paidos.; Murcia, N., & Jaramillo, L.G. (2008). Investigación cualitativa: la complementariedad. Colombia: Editorial Kinesis.; Rodríguez, G., Gil, J., & García, E. (1996). Metodología de la investigación cualitativa. Málaga: Aljibe.; Souto, M. (2003). Hacia una didáctica de lo grupal, Argentina: Miño y Dávila.; Sidorkin, A.M. (2007). Las relaciones educativas. España: Octaedro.; Toro, S.A. (2007). Investigaciones. Una aproximación epistemológica a la didáctica de la motricidad desde el discurso y práctica docente. Estudios Pedagógicos XXXIII (1), 29-43.; Toro, S., & Niebles, G. (2011). Cuerpos vividos y dinámicas relacionales en el escenario escolar: una mirada desde la fenomenología. Diálogos educativos, (21), 132-156.; Trigo, E. y Equipo de investigación Kon-traste. (2006). Motricidad y creatividad en la escuela. Revista Motricidad y persona, 1, 25-38.; Vayer, P., & Roncin, Ch. (2000). Psicología das actividades corporais. Lisboa: Instituto Paiget.; http://journalusco.edu.co/index.php/paideia/article/view/1480Test

الإتاحة: https://doi.org/10.25054/01240307.1480Test
http://journalusco.edu.co/index.php/paideia/article/view/1480Test

المؤلفون: Oviedo, Francisco, Matus Pinochet, Manuel Enrique, Aguilar Valdés, Mirko

المصدر: Revista Paideia Surcolombiana, ISSN 0148-0308, Nº. 21, 2016 (Ejemplar dedicado a: January - December), pags. 97-104

مصطلحات موضوعية: Didactic, didactic relationality, educational motricity, Didáctica, relacionalidad didáctica, motricidad educativa

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العلاقة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7836171Test; (Revista) ISSN 0148-0308

الإتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7836171Test