مصطلحات موضوعية: Test, Leseleistung, Erwachsenenbildung, Pupil Evaluation, Schreib- und Lesefähigkeit, Exklusion, Social disadvantage, Fremdsprachiger Spracherwerb, Grundbildung, Political activity, Germany, PIAAC, Reading Achievement, Migration background, Österreich, Israel, Immigrant background, Unterdurchschnittliche Leistung, Quantitative Analyse, Internationaler Vergleich, Lesekompetenz, International comparison, Competency, Further education, Empirische Untersuchung, Politics, Reading competence, Ehrenamtliche Arbeit, Social participation, Analphabetismus, Empirical study, Austria, Large-scale research, Erwachsenenbildner, Sprachminderheit, Kompetenz, Literarität, Politik, Adult, Vertrauen, Canada, Leistungsbeurteilung, Refugee, Politische Betätigung, Weiterbildung, Cross-national comparison, Adult training, Adult educator, Soziale Partizipation, Erwachsener, Achievement test, Literacy, Adult education teacher, Achievement below average, Schreibkompetenz, Alphabetisierung, Partizipation, Sekundäranalyse, Deutschland, USA, Writing ability, Migrationshintergrund, Basic education, Language minorities, Migrant, Adult education, Illiteracy, Soziale Benachteiligung, Achievement measurement, Kanada, Minderheit, Flüchtling, Continuing education, Quantitative research, Disadvantaged background

الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::780f83a6181abd93b2c890438d37fe59Test

المساهمون: Grotlüschen, Anke [Hrsg.], Heilmann, Lisanne [Hrsg.]

المصدر: Münster ; New York : Waxmann 2021, 265 S.-(Alphabetisierung und Grundbildung; 14)

مصطلحات موضوعية: Test, Leseleistung, Erwachsenenbildung, Pupil Evaluation, Schreib- und Lesefähigkeit, Exklusion, Social disadvantage, Fremdsprachiger Spracherwerb, Grundbildung, Political activity, Germany, Reading Achievement, Migration background, Österreich, Israel, Immigrant background, Unterdurchschnittliche Leistung, Quantitative Analyse, Internationaler Vergleich, Lesekompetenz, International comparison, Competency, Further education, Empirische Untersuchung, Politics, Reading competence, Ehrenamtliche Arbeit, Social participation, Analphabetismus, Empirical study, Austria, Large-scale research, Erwachsenenbildner, PIAAC , Sprachminderheit, Kompetenz, Literarität, Politik, Adult, Vertrauen, Canada, Leistungsbeurteilung, Refugee, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Politische Betätigung, Weiterbildung, Cross-national comparison, Adult training, Adult educator, Soziale Partizipation, Education, Erwachsener, Achievement test, ddc:370, Literacy, Adult education teacher, Achievement below average, Erwachsenenbildung / Weiterbildung, Schreibkompetenz, Alphabetisierung, Partizipation, Sekundäranalyse, Deutschland, USA, Writing ability, Vergleichende Erziehungswissenschaft, Migrationshintergrund, Basic education, Language minorities, Migrant, Adult education, Illiteracy, Soziale Benachteiligung, Achievement measurement, Kanada, Minderheit, Flüchtling, Continuing education, Quantitative research, Disadvantaged background

وصف الملف: application/pdf

الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::5518e6b78bff63782de01ac6594a283aTest
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21944/pdf/Grotlueschen_Heilmann_2021_Between_PIAAC_and.pdfTest

المؤلفون: Grotlüschen, Anke, Heilmann, Lisanne

مصطلحات موضوعية: Canada, Competency, Empirical study, Cross-national comparison, Flüchtling, USA, Schreibkompetenz, Kanada, Soziale Benachteiligung, Partizipation, Achievement below average, Schreib- und Lesefähigkeit, Social disadvantage, Adult training, Minderheit, Pupil Evaluation, Test, Austria, International comparison, Migrationshintergrund, Large-scale research, Leseleistung, Fremdsprachiger Spracherwerb, Österreich, Quantitative Analyse, Basic education, Political activity, Migration background, Adult education teacher, Social participation

العلاقة: //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=21944; https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-219442Test

الإتاحة: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-219442Test