المؤلفون: Gómez López, Manuel, Jiménez Parra, José Francisco, Martins, Paulo, Manzano Sánchez, David

المساهمون: Universidad de Murcia, Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal, Universidade de Lisboa. Portugal

مصطلحات موضوعية: Educación física, Metodologías de enseñanzas, Motivación, Procesos enseñanza-aprendizaje, 5801 Teoría y Métodos Educativos, 5802.03 Desarrollo de Asignaturas, 5899 Otras Especialidades Pedagógicas (Educación Física), 6106.08 Motivación, 6106.05 Niveles de Actividad

وصف الملف: 14 p.; application/pdf

العلاقة: Victoria Maldonado, J.J., Berral Ortiz, B., Martínez Domingo,J.A., Camuñas García, D. (Coords.) (2023). Investigación en contextos educativos formales, no formales e informales: descubriendo nuevos horizontes en la educación. Editorial Dykinson. ISBN 978-84-1170-557-8; http://hdl.handle.net/10662/18848Test; Gómez López, M., Jiménez Parra,J.F., Martins, P., Manzano Sánchez, D. (2023). Importancia de las metodologías activas en la educación física: revisión sistemática sobre las metodologías para el fomento de la autonomía. En Victoria Maldonado, J.J., Berral Ortiz, B., Martínez Domingo,J.A., Camuñas García, D. Investigación en contextos educativos formales, no formales e informales: descubriendo nuevos horizontes en la educación. 799-812. ISBN 978-84-1170-557-8; 799; 812; orcid:0000-0003-2155-4515

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10662/18848Test

المؤلفون: Lima Paniago, Maria Cristina, Vásquez Astudillo, Mario, Morales Morgado, Erla Mariela, Maciel, Cristiano, Morales-Robles, Elva

مصطلحات موضوعية: Trabalho docente remoto, Meios Digitais, Formação de Professores, Educação na Pandemia, Trabajo docente remoto, Medios digitales, Formación de profesores, Educación en pandemia, 5801.03 Desarrollo del Programa de Estudios, 3304.14 Ordenadores Digitales, 5206.10 Características socioeconómicas, 5802.01 Educación de Adultos, 6310.09 Calidad de Vida, 5802.03 Desarrollo de Asignaturas, 3304 Tecnología de Los Ordenadores, 6114.02 Actitudes

العلاقة: https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8667286Test; Paniago, M.C.L., Vásquez Astudillo, M.R., Morales Morgado, E.M., Maciel , C., & Morales Robles, E. (2023). Trabalho de ensino remoto em tempos de pandemia: as diferenças e os múltiplos contextos. ETD - Educação Temática Digital, 25(e023046), 1-18. https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8667286Test; http://hdl.handle.net/10366/154439Test

الإتاحة: https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8667286Test
http://hdl.handle.net/10366/154439Test

المؤلفون: Morales Morgado, Erla Mariela, Ruiz Torres, Santiago, Rodero Cilleros, Sergio, Morales Romo, Beatriz, Campos Ortuño, Rosalynn Argelia

مصطلحات موضوعية: Metodologías activas, Educación superior, Tecnologías de la Información y la Comunicación, Active methodologies, Higher education, Information and communication technologies, Pandemics, Competency-Based Education, Information Literacy, Universities, Professional Competence, Computer User Training, 5801 Teoría y Métodos Educativos, 3304.14 Ordenadores Digitales, 5802.01 Educación de Adultos, 5802.03 Desarrollo de Asignaturas, 3304 Tecnología de Los Ordenadores, Universidades, Pandemias, Formación de los usuarios de ordenadores, Competencia profesional, Alfabetización en información, Educación basada competencias

العلاقة: https://doi.org/10.14201/aula202329295311Test; Morales-Morgado, E. M., Ruiz-Torres, S., Rodero-Cilleros, S., Morales-Romo, B., & Campos-Ortuño, R. A. (2023). Metodologías activas en educación superior, mediadas por tecnologías en diversas disciplinas. Aula, 29, 295–311. https://doi.org/10.14201/aula202329295311Test; http://hdl.handle.net/10366/154499Test

الإتاحة: https://doi.org/10.14201/aula202329295311Test
http://hdl.handle.net/10366/154499Test

المؤلفون: Wasik, Brian

المساهمون: Universidad de Alcalá de Henares

مصطلحات موضوعية: Inglés como lengua extranjera (EFL), Motivación, Inglés global, Inglés como lingua franca (ELF), English as a foreign language (EFL), English as a lingua franca (EFL), Motivation, Global english, 5701.11 Enseñanza de Lenguas, 6106.08 Motivación, 5802.03 Desarrollo de Asignaturas, 5802 Organización y Planificación de la Educación

وصف الملف: 48 p.; application/pdf

العلاقة: https://tejuelo.unex.es/tejuelo/article/view/4595Test; http://hdl.handle.net/10662/18925Test; Wasik, B. (2023). English Foreign Language vs. English as a Lingua Franca: An Exploration of Student Motivation Towards Two Approaches to the Teaching of English as a Foreign Language. Tejuelo. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, 38, 261-308. https://doi.org/10.17398/1988-8430.38.261Test; Tejuelo. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación; 38; 261; 308

الإتاحة: https://doi.org/10.17398/1988-8430.38.261Test
http://hdl.handle.net/10662/18925Test

المؤلفون: Condessa, Isabel Cabrita, Anastácio, Zélia Ferreira Caçador

المساهمون: Universidade do Minho. Portugal

مصطلحات موضوعية: Actividad física, Período pandémico, Jóvenes, Bienestar, Physical activity, Pandemic period, Young people, Well-being, Atividade física, Jovens, Bem-estar, 6310.11 Bienestar Social, 6310.09 Calidad de Vida, 5802.03 Desarrollo de Asignaturas, 5899 Otras Especialidades Pedagógicas, 6105 Evaluación y Diagnostico en Psicología, 6106.05 Niveles de Actividad

وصف الملف: 10 p.; application/pdf

العلاقة: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2518Test; http://hdl.handle.net/10662/18864Test; Condessa, I.C., & Anastácio, Z.F.C. (2023). Bem-estar e prática de atividade física por jovens - Análise de dados recolhidos em período pandémico. International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD: Revista de Psicología, 1(1), 263–272. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2023.n1.v1.2518Test; International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD: Revista de Psicología; 263; 272

الإتاحة: https://doi.org/10.17060/ijodaep.2023.n1.v1.2518Test
http://hdl.handle.net/10662/18864Test

المؤلفون: Fernández Sogorb, Aitana, Jiménez Ayala, Carlos Edisson, Cargua García, Nancy Isabel

المساهمون: Universidad de Alicante

مصطلحات موضوعية: Ansiedad, Situaciones evaluativas, Atribuciones, Motivación, Anxiety, Evaluative situations, Attributions, Motivation, 3207.16 Stress, 6302.03 Diseño de Investigación Social, 1200 Matemáticas, 6109.02 Motivación y Actitudes, 5802.03 Desarrollo de Asignaturas

وصف الملف: 10 p.; application/pdf

العلاقة: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2483Test; http://hdl.handle.net/10662/18733Test; Fernández Sogorb, A., Jiménez Ayala, C.E., & Cargua García, N.I. (2023). Atribuciones de resultados en matemáticas que predicen la ansiedad a la evaluación. International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD: Revista de Psicología, 1(1), 79–88. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2023.n1.v1.2483Test; International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD: Revista de Psicología; 79; 88

الإتاحة: https://doi.org/10.17060/ijodaep.2023.n1.v1.2483Test
http://hdl.handle.net/10662/18733Test

المؤلفون: Hernández Beltrán, Victor, Mancha Triguero, David, Gómez Carmona, Carlos David, Gamonales, José M.

المساهمون: Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal, Universidad Francisco de Vitoria. Madrid

مصطلحات موضوعية: Deporte paralímpico, Discapacidad, Dispositivo inercial, Paralympic sport, Disability, Inertial devices, Esporte paralímpico, Incapacidade, 5802.03 Desarrollo de Asignaturas, 5802.05 Educación Especial, Minusválidos y deficientes Mentales, 5701.02 Documentación Automatizada, 3311.02 Ingeniería de Control

وصف الملف: 13 p.; application/pdf

العلاقة: https://publicaciones.unex.es/index.php/ebalonmano/article/view/2075Test; http://hdl.handle.net/10662/17287Test; Triguero, D., Gómez-Carmona, C. D., & Gamonales, J. M. (2023). El uso de los dispositivos inerciales en baloncesto en silla de ruedas: revisión sistemática exploratoria. E-Balonmano. com: Revista de Ciencias del Deporte 19(1), 21-33. ISSN 1885-7019; E-Balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte; 21; 33; 19; orcid:0000-0002-7449-5734; orcid:0000-0001-8080-7565; orcid:0000-0002-4084-8124; orcid:0000-0002-2444-1535

الإتاحة: https://doi.org/10.17398/1885-7019.19.21Test
http://hdl.handle.net/10662/17287Test

المؤلفون: Millán Navarro, Isabel, Sevil Serrano, Javier, Tapia Serrano, Miguel Ángel, Abós Catalán, Ángel

المساهمون: Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal, Universidad de Zaragoza

مصطلحات موضوعية: Educación Primaria, Proyecto interdisciplinar, Hábitos saludables, Intervención, Escuela rural, Primary Education, Interdisciplinary project, Health-related behaviors, Intervention, Rural school, 6310.09 Calidad de Vida, 6106.05 Niveles de Actividad, 5802.03 Desarrollo de Asignaturas

وصف الملف: 12 p.; application/pdf

العلاقة: https://publicaciones.unex.es/index.php/ebalonmano/article/view/2092Test; http://hdl.handle.net/10662/17292Test; Millán-Navarro, I., Sevil-Serrano, J., Tapia-Serrano, M. A., & Abós, A. (2023). Efectos de un proyecto interdisciplinar de promoción de comportamientos saludables en estudiantes de educación primaria de un colegio rural. E-Balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, 19 (1), 79-90. ISSN 1885-7019; E-Balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte; 79; 90; 19; orcid:0000-0002-2077-1983; orcid:0000-0002-1522-8492

الإتاحة: https://doi.org/10.17398/1885-7019.19.79Test
http://hdl.handle.net/10662/17292Test

المؤلفون: Lara-de Haro, Mayte, Plaza Sánchez, Juan F., Bénitez Baena, Isabel

المساهمون: Universidad de Sevilla, Universidad Loyola Andalucía, Universidad de Granada

مصطلحات موضوعية: Programa de escritura, Educación superior, Expertos, Análisis cualitativo, Entrevistas cognitivas, Writing program, Higher education, Expertise, Qualitative analysis, Cognitive interview methodology, 58 Pedagogía, 5802.03 Desarrollo de Asignaturas

وصف الملف: 34 p.; application/pdf

العلاقة: https://tejuelo.unex.es/article/view/4437Test; http://hdl.handle.net/10662/16806Test; Lara-de Haro, M., Plaza, J. F., y Benítez, I. (2023). Keys to a successful writing program: a qualitative study. Tejuelo. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, 37, 161-194. https://doi.org/10.17398/1988-8430.37.161Test; Tejuelo. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación; 161; 194; 37; orcid:0000-0002-3906-9414; orcid:0000-0002-7741-088X; orcid:0000-0002-0141-0816

الإتاحة: https://doi.org/10.17398/1988-8430.37.161Test
http://hdl.handle.net/10662/16806Test

المؤلفون: Martínez Hita, Francisco José, García Cantó, Eliseo, Gómez López, Manuel, Granero Gallegos, Antonio

المساهمون: Universidad de Murcia, Universidad de Almería

مصطلحات موضوعية: Actividad física, Tiempo efectivo, Bilingüismo, Lengua extranjera, Inglés, Physical activity, Effective time, Bilingualism, Foreign language, English, Actividade física, Tempo efectivo, Língua estrangeira, Inglês, 5701.03 Bilingüismo, 5802.03 Desarrollo de Asignaturas, 2411.06 Fisiología del Ejercicio

وصف الملف: 12 p.; application/pdf

العلاقة: https://publicaciones.unex.es/index.php/ebalonmano/article/view/2077Test; http://hdl.handle.net/10662/17275Test; Martínez-Hita, F. J., García-Cantó, E., Gómez-López, M., & Granero-Gallegos, A. (2023). Influencia de una educación física bilingüe AICLE en el tiempo de compromiso motor. E-Balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, 19 (1), 55-66. ISSN 1885-7019; E-Balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte; 55; 66; 19

الإتاحة: https://doi.org/10.17398/1885-7019.19.55Test
http://hdl.handle.net/10662/17275Test