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    كتاب
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    كتاب
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    كتاب
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    مؤتمر
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    كتاب

    المساهمون: Di Vita, Alessandro, Lorenzo Álvarez, Carolina, Onrubia Martínez, Verónica, Didactica de la Lengua y la Literatura, Facultad de Filosofia y Letras

    العلاقة: Aportaciones al conocimiento actual desde la Enseñanza Superior; Miriam López Santos, & María Gutiérrez Campelo. (2024). Retornando a Nunca jamás: la imperante necesidad de reincorporar los cuentos de hadas en las aulas de Educación Infantil. En Aportaciones al conocimiento actual desde la Enseñanza Superior (pp. 406-413). Octaedro. https://doi.org/10.36006/16432-1Test; https://octaedro.com/libro/aportaciones-al-conocimiento-actual-desde-la-ensenanza-superiorTest/; https://hdl.handle.net/10612/19582Test

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    كتاب

    المساهمون: López Aguado, M.M., Fernández Álvarez, M., Ponce Rodríguez, A., Lengua Española, Facultad de Filosofia y Letras

    العلاقة: Innovación docente en la Universidad de León; López Santos, M., Cuesta Torre, L. (2024). “Crime Room El enigma de Larra”: la innovación docente a través de los juegos deductivos. En: M. M. López Aguado, M. Fernández Álvarez, & A. Ponce Rodríguez (Coords.), Innovación docente en la Universidad de León (p. 93-100). Servicio de Publicaciones, Universidad de León.; https://hdl.handle.net/10612/18307Test

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    كتاب
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    كتاب
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    دورية أكاديمية

    المؤلفون: Rosas-Romero, Sergio I.

    وصف الملف: application/pdf

    العلاقة: Sergio I. Rosas-Romero, “Jardines imposibles, Homo hortensis y subversión contra el Capitaloceno en Las noches todas de Tomás González”. Úrsula. Núm. 7. 2023: 59-73.; http://hdl.handle.net/10366/157461Test

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    دورية أكاديمية

    المؤلفون: Pagán Marín, Helena

    العلاقة: Pagán Marín, Helena. (2024). “Ser la/en ruta: la autoría del lugar en Jara Morta (2023) de Ángela Segovia”. Revista Úrsula, 7, pp. 43-58. ISSN: 2659-9104; http://hdl.handle.net/10366/157395Test