يعرض 1 - 10 نتائج من 56 نتيجة بحث عن '"надежность теста"', وقت الاستعلام: 0.81s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
  2. 2
    دورية أكاديمية
  3. 3
    دورية أكاديمية

    المصدر: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 6 (2013); 33-44 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 6 (2013); 33-44 ; 2072-0459 ; 0869-3617

    وصف الملف: application/pdf

    العلاقة: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3578/1939Test; Днепров Э.Д. Новейшая политическая история российского образования: опыт и уроки. М.: Мариос, 2011. 456 с.; Аванесов В.С. Вопросы методологии педагогических измерений. URL: http:// testolog.narod.ru/EdMeasmt3.html; Вербицкий А.А., Креславская Е.Е. Тестирование в образовании: проблемы и перспективы // Педагогика. 2012. № 8. С. 3-13.; Вербицкий А.А., Ермакова О.Б. Школа контекстного обучения как модель реализации компетентностного подхода в общем образовании // Педагогика. 2009. № 2. С. 18-22.; Коменский Я.А., Локк Д., Руссо Ж.-Ж., Песталоцци И.Г. Педагогическое наследие. М.: Педагогика, 1989. 416 с.; Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня. 2003. №5. С. 34-42.; Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М.: Высшая школа, 1991. 207 с.; Креславская Е.Е., Вартанов А.В. Тест на понимание учебного материала по биологии человека: результаты верификации // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14 «Психология». 2009. № 2. С. 72-80.; Нечаев В.Д., Вербицкий А.А. Через контекст – к модулям: опыт МГГУ им. М.А. Шолохова // Высшее образование в России. 2010. № 6. С. 3-11.; Дурнева Е.Е. Учебно-методические комплексы образовательных модулей контекстно-компетентностного формата // Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова. Сер.: Педагогика и психология. 2012. № 2. С. 69-74.; Синякова М.Г. Основные подходы к определению сущности общекультурной компетентности бакалавра менеджмента // Международный журнал экспериментального образования. 2010. № 9. С. 23-36.; Большой психологический словарь / Сост. Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. СПб.: Олма-пресс, 2004.; Свенцицкий А.Л. Краткий словарь психологических терминов. М.: Проспект, 2011.; Ануфриев А.Ф. Основы практической психодиагностики: В 2 кн. Кн. вторая. М.: МГГУ им. М.А. Шолохова, 2009. С. 114.; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3578Test

  4. 4
    دورية أكاديمية
  5. 5
    دورية أكاديمية

    المصدر: Russian Psychological Journal; Vol. 17 No. 1 (2020); 44-59 ; Российский психологический журнал; Том 17 № 1 (2020); 44-59 ; 2411-5789 ; 1812-1853

    وصف الملف: application/pdf

  6. 6
    دورية أكاديمية

    المؤلفون: Гнедых, Дарья С.

    المصدر: Russian Psychological Journal; Vol. 17 No. 1 (2020); 44-59 ; Российский психологический журнал; Том 17 № 1 (2020); 44-59 ; 2411-5789 ; 1812-1853

    وصف الملف: application/pdf

  7. 7
    مؤتمر

    جغرافية الموضوع: RU, RSVPU

    وصف الملف: application/pdf

    العلاقة: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 22-й Международной научно-практической конференции. – Екатеринбург, 2017; Толстова, Н. С. Автоматизация оценки качества теста / Н. С. Толстова, В. А. Сорокин, Н. В. Сердитов // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 22-й Международной научно-практической конференции, 18-20 апреля 2017 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2017. - С. 267-271.; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/20763Test

  8. 8
    دورية أكاديمية
  9. 9
  10. 10
    دورية أكاديمية

    المؤلفون: Kuzmenko, R.V., Dufanets, І.В.

    المصدر: Науковий вісник НЛТУ України; Том 25 № 5 (2015): Науковий вісник НЛТУ України; 327-333 ; Научный вестник НЛТУ Украины; Том 25 № 5 (2015): Научный Вестник НЛТУ Украины; 327-333 ; Scientific Bulletin of UNFU; Vol 25 No 5 (2015): Scientific Bulletin of UNFU; 327-333 ; 2519-2477 ; 1994-7836