المصدر: Routledge, Taylor & Francis Group. 204 pp.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: N

الواصفات:

نوع المنشور: Book

المصدر: Arizona Department of Education. 158 pp.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: N

الواصفات:

Law, Policy and Program Identifiers: No Child Left Behind Act 2001

نوع المنشور: Numerical/Quantitative Data; Reports - Descriptive

المصدر: 83 pp.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: N

نوع المنشور: Guides - Classroom - Learner

رمز الدورية: RIEAPR2000

المصدر: Creative Child and Adult Quarterly, v13 n1 p21-29 Spr 1988. 9 pp.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: N

نوع المنشور: Journal Articles; Guides - Non-Classroom

رمز الدورية: CIJNOV1988

المؤلفون: Egan, Mark

المساهمون: Delaney, Liam, Daly, Michael

مصطلحات موضوعية: 155, unemployment, cohort studies, longitudinal studies, big five personality, self control, intelligence, mental health, Learning--Congresses, Learning, psychology of, Developmental psychology--Social aspects

الوصول الحر: http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.703487Test