دورية أكاديمية
O QUE ENSINAR SOBRE A HISTÓRIA DAS SOCIEDADES INDÍGENAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL?
| العنوان: | O QUE ENSINAR SOBRE A HISTÓRIA DAS SOCIEDADES INDÍGENAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL? |
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| المؤلفون: | da Silva, Cintia Gomes, Araujo da Silva, Andréa Giordanna |
| المصدر: | Debates em Educação; v. 9 n. 19 (2017); 107 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2017v9n19 |
| بيانات النشر: | Editora da Universidade Federal de Alagoas - EDUFAL |
| سنة النشر: | 2017 |
| المجموعة: | SEER - UFAL (Universidade Federal de Alagoas) |
| مصطلحات موضوعية: | Ensino de História, índios do Nordeste, Ensino Fundamental |
| الوصف: | Este artigo se constitui das análises das dissertações de mestrado e teses de doutorado produzidas com o propósito de abordar a História dos povos indígenas da região Nordeste do Brasil (2008-2015). Tem como objetivo identificar as temáticas que podem ser objeto de ensino nos anos iniciais do ensino fundamental. Foram feitas pesquisas em sites de Programas de Pós-Graduação em Educação e em História das universidades federais dos estados da região nordeste, nos quais foram encontradas quatro dissertações de mestrado e duas teses de doutorado que abordam a temática objeto deste estudo. Por meio do exame dos textos acadêmicos, identificamos seis temáticas: rituais, memória (como recurso pedagógico), conflitos por territórios, luta por direitos políticos, as resistências dos índios na preservação de sua identidade e o uso da mão-de-obra indígena para o desenvolvimento das sociedades coloniais do nordeste, que podem ser objeto de estudo com os estudantes: crianças, adolescente, jovens, adultos e idosos dos anos iniciais do ensino fundamental. |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Portuguese |
| العلاقة: | https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/3472/pdfTest; https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/3472Test |
| DOI: | 10.28998/2175-6600.2017v9n19p107 |
| الإتاحة: | https://doi.org/10.28998/2175-6600.2017v9n19p107Test https://doi.org/10.28998/2175-6600.2017v9n19Test https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/3472Test |
| حقوق: | Copyright (c) 2017 Debates em Educação |
| رقم الانضمام: | edsbas.FFD59FA3 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.28998/2175-6600.2017v9n19p107 |
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