العنوان البديل: Çocukluk Çağı Travmaları ile Kişilerarası Bağımlılık Arasındaki İlişkide Duygu Düzenleme Güçlüğünün Aracı Rolü. (Turkish)

المؤلفون: Tolan, Özlem Çakmak, Tümer, Serdem Benan

المصدر: E-International Journal of Educational Research; Apr2023, Vol. 14 Issue 2, p31-49, 19p

مصطلحات موضوعية: ADVERSE childhood experiences, EMOTION regulation, DEPENDENCY (Psychology), PEARSON correlation (Statistics), CONFIRMATORY factor analysis, MOMENTS method (Statistics)

مصطلحات جغرافية: TURKEY

الملخص (بالإنجليزية): This study aims to determine the mediating effect of difficulty in emotion regulation in the relationship between childhood traumas and interpersonal dependency levels of university students. The participants consisted of 458 university students (294 female (64.2%) and 164 male (35.8%) from various universities in Türkiye. The study used the “Demographic Information Form,” “Childhood Traumas Scale,” “Difficulty in Emotion Regulation Scale,” and “Interpersonal Dependency Scale” for data collection. The data obtained in the research were analyzed using SPSS (Statistical Package for Social Sciences) for Windows 25.0 and AMOS (Analysis of Moment Structures) 23.0 program. This research is a descriptive study aiming to examine the relationships between childhood traumas, interpersonal dependency and difficulties in emotion regulation through relational screening and mediation analysis. "Reliability Analysis" was conducted to test the reliability of the scales, and "Confirmatory Factor Analysis (CFA)" was performed using the AMOS program to test the construct validity. Path analysis and mediation role were analyzed in line with the established model. Pearson correlation analysis results indicated that there are statistically significant and positive relationships between childhood traumas, emotion regulation difficulties, and interpersonal dependence. As a result of the structural model analysis performed, it was found that childhood traumas positively predicted interpersonal depenency. According to the findings of the mediation analysis, difficulties in emotion regulation have an indirect mediation effect on the relationship between childhood traumas and interpersonal dependency. Accordingly, seminars and trainings on the effects of childhood traumas can be organized within the psychological counseling centers of universities to raise awareness of students about these effects. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Abstract (Turkish): Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin çocukluk çağı travmaları ile kişiler arası bağımlılık düzeyleri arasındaki ilişkide duygu düzenleme güçlüğünün aracılık etkisini belirlemektir. Araştırmaya Türkiye'deki çeşitli üniversitelerden 458 üniversite öğrencisi (%64,2) 294 kız ve 164 erkek (%35,8) katılmıştır. Araştırmaya ait veriler “Demografik Bilgi Formu”, “Çocukluk Çağı Travmaları Ölçeği”, “Duygu Düzenleme Güçlüğü Ölçeği” ve “Kişiler Arası Bağımlılık Ölçeği” kullanılarak toplanmıştır. Bu araştırma, çocukluk çağı travmaları, kişiler arası bağımlılık ve duygu düzenleme güçlükleri arasındaki ilişkileri ilişkisel tarama ve aracılık analizi yoluyla incelemeyi amaçlayan betimsel bir çalışmadır. Araştırmada elde edilen veriler SPSS (Statistical Package for Social Sciences) for Windows 25.0 ve AMOS (Analysis of Moment Structures) 23.0 programları kullanılarak analiz edilmiştir. Ölçeklerin güvenilirliğini test etmek amacıyla “Güvenilirlik Analizi”, yapı geçerliliği test etmek için Amos programı kullanılarak “Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA)” yapılmıştır. Kurulan model doğrultusunda yol analizi ve aracılık rolü analiz edilmiştir. Pearson korelasyon analizi sonuçları çocukluk çağı travmaları ile duygu düzenleme güçlüğü ve kişiler arası bağımlılık arasında ististiksel olarak anlamlı ve pozitif yönde ilişkiler olduğuna işaret etmektedir. Yapısal model analizi sonucunda, çocukluk çağı travmalarının kişiler arası bağımlılığı olumlu yönde yordadığı bulunmuştur. Yapılan aracılık analizi bulgularına göre duygu düzenlemede güçlüklerin çocukluk çağı travmaları ve kişilerarası bağımlılık arasındaki ilişkide dolaylı aracılık etkisi olduğu görülmüştür. Buna göre üniversitelerin psikolojik danışmanlık merkezleri bünyesinde çocukluk çağı travmalarının etkileri ile ilgili seminerler ve eğitimler düzenlenerek bu etkiler konusunda öğrencilerin bilinçlenmeleri sağlanabilir. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

: Copyright of E-International Journal of Educational Research is the property of E-International Journal of Educational Research and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

العنوان البديل: Investigation of The Relationship Between Attachment Styles In Young Adults and The Dark Four, Self-Respect And Childhood Trauma. (English)

المؤلفون: SET, Zeynep, ÇELİK, Cansel

المصدر: Journal of Interdisciplinary Educational Research / Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi; 2023, Vol. 7 Issue 15, p174-181, 16p

مصطلحات موضوعية: PSYCHOTHERAPY, NARCISSISM, ADVERSE childhood experiences, ATTACHMENT behavior, MENTAL health counseling, SELF-evaluation

الشركة/الكيان: GOOGLE Inc.

الملخص (بالإنجليزية): This research; examines the relationships between forms of closure, the dark tetrad, self-esteem and childhood traumas in a theoretical context. The literature was reached by writing the keywords of attachment habits, dark triad, self-esteem and childhood traumas in Yök thesis, Pubmed and Google academic. The relationship between attachment styles and personality has been extensively studied, with the dark tetrad, including Machiavellianism, narcissism, psychopathy, and sadism, believed to be associated with insecure attachment. Self-esteem is also a critical factor in one's self-evaluation and has been linked to negative experiences and the bond a child experiences. Childhood traumas can also affect one's self-esteem. Therefore, research on these topics can provide valuable insights for psychological counseling and treatment processes. This study examines the relationships between attachment styles, the dark tetrad, self-esteem, and childhood traumas. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Abstract (Turkish): Bu çalışma; bağlanma stilleri, karanlık dörtlü, benlik saygısı ve çocukluk çağı travmaları arasındaki ilişkileri teorik bağlamda incelemektedir. Bağlanma stilleri, karanlık dörtlü, benlik saygısı ve çocukluk çağı travmaları anahtar kelimeleri Yök tez, Pubmed ve Google Akademik arama motorlarına yazılarak literatüre ulaşılmıştır. Bağlanma; bebek ve bakım veren arasında kurulan duygusal bağ olarak tanımlanmaktadır. Bu bağ, bireyin sosyal ve duygusal gelişiminde önemli bir role sahiptir. Bağlanma stilleri ve kişilik arasındaki ilişki pek çok araştırmada incelenmiştir. Karanlık dörtlü olarak adlandırılan makyavelizm, narsisizm, psikopati ve sadizm gibi kişilik özelliklerinin güvensiz bağlanma sonucu ortaya çıkabileceği düşünülmektedir. Benlik saygısı da kişinin kendini değerlendirmesi açısından önemli bir faktördür ve hem olumsuz deneyimler hem de çocuğun bağlanma tarzı ile ilişkilendirilmiştir. 18 yaşından küçük çocukların yaşadığı olumsuz deneyimler çocukluk çağı travmaları olarak adlandırılmaktadır ve benlik saygısı üzerinde etkili olabilmektedir. Bu nedenle, bu konular üzerindeki araştırmalar psikolojik danışmanlık ve tedavi süreçleri için önemli bir kaynak olabilir. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

: Copyright of Journal of Interdisciplinary Educational Research / Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi is the property of Interdisciplinary Education & Research Association / Disiplinlerarasi Egitim ve Arastirma Dernegi and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)