المؤلفون: Oliván-Blázquez, Bárbara, Aguilar-Latorre, Alejandra, Gascón-Santos, Santiago, Gómez-Poyato, Mª José, Valero-Errazu, Diana, Magallón-Botaya, Rosa, Heah, Rachel, Porroche-Escudero, Ana

المصدر: Active Learning in Higher Education; Nov2023, Vol. 24 Issue 3, p373-388, 16p

مصطلحات موضوعية: CASE-based reasoning, FLIPPED classrooms, ACADEMIC achievement, CRITICAL thinking, SATISFACTION

المؤلفون: Iñiguez Berrozpe, Tatiana, Valero Errazu, Diana, Flecha, Ainhoa, Redondo Sama, Gisela

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العلاقة: http://zaguan.unizar.es/record/102264Test

الإتاحة: https://doi.org/10.7203/RASE.14.2.16634Test
http://zaguan.unizar.es/record/102264Test

المؤلفون: Serrano Martínez, Cecilia, Valero Errazu, Diana, Gómez Bahillo, Carlos

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: http://zaguan.unizar.es/record/94541Test

الإتاحة: https://doi.org/10.17345/rio24.91-110Test
http://zaguan.unizar.es/record/94541Test

المؤلفون: González Granados, Paula, Valero Errazu, Diana, Sierra Berdejo, María José

المصدر: Families, Relationships and Societies; January 2024, Vol. 13 Issue: 1 p53-68, 16p

المؤلفون: Valero Errazu, Diana, Romea Martínez, Ana Cristina, Palain Pescador, Aranzazu

مصطلحات موضوعية: Trabajo social, Trabajo social escolar, Educación, Profesores técnicos de servicios a la comunidad, Modelos de intervención, Evolución legislativa, Social work, School social work, Education, Technical teachers for community services, Intervention models, Legislative evolution

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العلاقة: Valero Errazu D, Romea A. C., Palain Pescador A. Análisis de las funciones del trabajador social escolar en España: evolución legislativa y niveles de intervención. Acciones e Investigaciones Sociales. ISSN: 1132-192X, Núm. 40 (2019). Págs. 9 a 26 https://doi.org/10.26754/ojs_ais/ais.2019404194Test; https://repositorio.usj.es/handle/123456789/537Test; 29

الإتاحة: https://doi.org/10.26754/ojs_ais/ais.2019404194Test
https://repositorio.usj.es/handle/123456789/537Test

المؤلفون: Valero Errazu, Diana

المصدر: Revista Internacional de Sociología de la Educación; Vol. 8 Núm. 1 (2019): Febrero ; 103-104 ; International Journal of Sociology of Education; Vol. 8 No. 1 (2019): February; 103-104 ; 2014-3575

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العلاقة: https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/rise/article/view/4079/2646Test; https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/rise/article/view/4079Test

الإتاحة: https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/rise/article/view/4079Test

المؤلفون: Clavería Rambla, Lucía., Valero Errazu, Diana, López Rodríguez, María Esther

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الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1413::04ab3d8877a0325ea2c738400f1692d0Test
http://zaguan.unizar.es/record/124736Test

المؤلفون: Samper-Pardo, Mario, León-Herrera, Sandra, Oliván-Blázquez, Bárbara, Benedé-Azagra, Belén, Magallón-Botaya, Rosa, Gómez-Soria, Isabel, Calatayud, Estela, Aguilar-Latorre, Alejandra, Méndez-López, Fátima, Pérez-Palomares, Sara, Cobos-Rincón, Ana, Valero-Errazu, Diana, Sagarra-Romero, Lucia, Sánchez-Recio, Raquel, 0000-0001-6565-9699, 0000-0002-0061-3312, 0000-0002-4307-796X, 0000-0003-2683-7346, 0000-0002-6409-9041, 0000-0002-4121-8992, 0000-0002-3252-076X, 0000-0001-5929-6449

مصطلحات موضوعية: long COVID-19, primary health care, Health, Toxicology and Mutagenesis, health asset, Public Health, Environmental and Occupational Health, effectiveness, APP, cost-efficiency, co-creation

وصف الملف: application/pdf

الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::04075b9bcd12d651c52b7096ee04b008Test
https://investigacion.unirioja.es/documentos/63cc8ed0ab05b07b6665b640Test

المؤلفون: Iñiguez Berrozpe, Tatiana, Valero Errazu, Diana, Elboj Saso, Carmen

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: http://zaguan.unizar.es/record/71075Test

الإتاحة: https://doi.org/10.14198/MEDCOM2018.9.2.9Test
http://zaguan.unizar.es/record/71075Test

المؤلفون: Marta Lazo, Carmen María, Valero-Errazu, Diana, Gabelas Barroso, José Antonio

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العلاقة: info:eu-repo/grantAgreement/EUR/CIP-ICT-PSP-2013-7; info:eu-repo/grantAgreement/ES/DGA/S29-17R; http://zaguan.unizar.es/record/75537Test

الإتاحة: https://doi.org/10.4185/RLCS-2018-1309Test
http://zaguan.unizar.es/record/75537Test