يعرض 11 - 20 نتائج من 72,418 نتيجة بحث عن '"VERBS"', وقت الاستعلام: 0.75s تنقيح النتائج
  1. 11
    دورية أكاديمية
    Translating Bloom's Taxonomy Action Verb List into Arabic for Teacher Preparation Programs: Challenges/Problems and Solutions

    المؤلفون: Ziad ElJishi, Faten S. M. Abdel-Hame, Ahmad Khuddro, Salman Yusuf Zay

    المصدر: International Journal of Education and Literacy Studies. 2024 12(1):295-303.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    Page Count: 9

    الواصفات: Verbs, Taxonomy, Translation, Arabic, Validity, Reliability, Teacher Education Programs, Language Usage, Preservice Teacher Education, Inservice Teacher Education, Word Lists

    النص الكامل من إريك

    أضف إلى المفضلة
  2. 12
    دورية أكاديمية
    Raising the Roof: Situating Verbs in Symbolic and Embodied Language Processing.

    المؤلفون: Hollander, John1 jmhllndr@memphis.edu, Olney, Andrew1

    المصدر: Cognitive Science. Apr2024, Vol. 48 Issue 4, p1-43. 43p.

    مصطلحات موضوعية: VERBS, JUDGMENT (Psychology), AGRAMMATISM, LANGUAGE & languages, TEST validity

    النص الكامل

    أضف إلى المفضلة
  3. 13
    دورية أكاديمية
    A Comprehensive Examination of Prediction-Based Error as a Mechanism for Syntactic Development: Evidence From Syntactic Priming.

    المؤلفون: Donnelly, Seamus1,2,3 seamus.donnelly@anu.edu.au, Rowland, Caroline2,3,4, Chang, Franklin3,5, Kidd, Evan2,3,6

    المصدر: Cognitive Science. Apr2024, Vol. 48 Issue 4, p1-37. 37p.

    مصطلحات موضوعية: VERBS, LANGUAGE acquisition, CHILDREN'S language, LONGITUDINAL method, CROSS-sectional method

    النص الكامل

    أضف إلى المفضلة
  4. 14
    دورية أكاديمية
    Acceptability and Purity in Acts 10:35.

    المؤلفون: Akagi, Kai1 kakagi@japanbible.jp

    المصدر: Novum Testamentum. 2024, Vol. 66 Issue 3, p309-320. 12p.

    مصطلحات موضوعية: *VERBS, *ADJECTIVES (Grammar), *COMPARATIVE linguistics, *SYNTAX (Grammar), *CONJUNCTIONS (Grammar)


    أضف إلى المفضلة
  5. 15
    دورية أكاديمية
    The paradigmaticity of evidentials in the Tibetic languages of Khams.

    المؤلفون: Drolma, Dawa1 (AUTHOR) dawazhuoma_star@126.com, Suzuki, Hiroyuki2 (AUTHOR) minibutasan@gmail.com

    المصدر: Studies in Language. 2024, Vol. 48 Issue 3, p723-752. 30p.

    مصطلحات موضوعية: *LANGUAGE & languages, *VERBS, *TIBETANS, *MORPHEMICS, *GRAMMAR


    أضف إلى المفضلة
  6. 16
    دورية أكاديمية
    A semantic approach for the analysis of verbs in life sciences texts.

    المؤلفون: Montoya Reyes, Ana1 ana.montoya@col.udc.es, Barsaglini-Castro, Anabella

    المصدر: Studia Neophilologica. Jun2024, p1-24. 24p. 5 Illustrations, 12 Charts.

    مصطلحات موضوعية: *VERBS, *SCIENTIFIC language, *LIFE sciences, *ENGLISH language, *EIGHTEENTH century


    أضف إلى المفضلة
  7. 17
    دورية أكاديمية
    A syntactic analysis of in Spanish.

    المؤلفون: Ros García, Laura1 (AUTHOR) lros@ucm.es

    المصدر: Linguistic Review. Jun2024, Vol. 41 Issue 2, p287-337. 51p.

    مصطلحات موضوعية: *SPANISH language, *VERBS


    أضف إلى المفضلة
  8. 18
    دورية أكاديمية
    Metacognitive verbs do not show a cross-language gap: An investigation of metacognitive and concrete verbs in bilingual children.

    المؤلفون: Muszyńska, Karolina1 (AUTHOR) karolina.muszynska@psych.uw.edu.pl, Kołak, Joanna2 (AUTHOR), Haman, Ewa1 (AUTHOR), Białecka-Pikul, Marta3 (AUTHOR), Otwinowska, Agnieszka1 (AUTHOR)

    المصدر: International Journal of Bilingualism. Jun2024, Vol. 28 Issue 3, p316-336. 21p.

    مصطلحات موضوعية: *METACOGNITION, *VERBS, *CONCRETE, *REGRESSION analysis, *ENGLISH language, *CHILD support

    مصطلحات جغرافية: UNITED Kingdom


    أضف إلى المفضلة
  9. 19
    دورية أكاديمية
    The Passive Voice in the Ancient Egyptian Pyramid Texts I: The Passive with.t and.tj Suffix.

    المؤلفون: Almansa-Villatoro, M. Victoria1 (AUTHOR) valmansa@fas.harvard.edu

    المصدر: Zeitschrift für Ägyptische Sprache und Altertumskunde. Jun2024, Vol. 151 Issue 1, p6-18. 13p.

    مصطلحات موضوعية: *PYRAMIDS, *VERBS


    أضف إلى المفضلة
  10. 20
    دورية أكاديمية
    Learner knowledge of English phrasal verbs: Awareness, confidence, and learning experiences.

    المؤلفون: Haugh, Sam1 samr.haugh@gmail.com, Takeuchi, Osamu1

    المصدر: International Journal of Applied Linguistics. May2024, Vol. 34 Issue 2, p656-671. 16p.

    مصطلحات موضوعية: *VERBS, *LANGUAGE awareness, *ENGLISH language, *JAPANESE students, *COGNITIVE linguistics


    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS — أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني — حفظ البحث