المؤلفون: Fernández Pérez, María

المصدر: MonTi: Monografías de Traducción e Interpretación; Número especial 2. Reflexiones sobre la Interpretación. Presente y Futuro; p. 259-279

مصطلحات موضوعية: Public service interpreting, Telephone interpreting, Specific skills, Translating and coordinating, Role-play, Interpretación para los servicios públicos, Interpretación telefónica, Destrezas específicas, Traducción y coordinación, Ejercicio de simulación

الوصف: Telephone Interpreting (TI) is a variety of remote interpreting which is increasingly present in public services of many countries such as Spain. Although it is usually carried out in liaison or bilateral interpreting, TI requires trainees to develop a number of specific skills due to its specificities (Rosenberg 2007). As one of the most used methodological tools in bilateral interpreting, role-plays have also become a key instrument in TI training. This paper aims at identifying the main elements that a role-play (either scripted or improvised) should include to help developing TI specific skills.
La interpretación telefónica (IT) es una variedad de interpretación remota cuya presencia no hace sino aumentar en los servicios públicos de numerosos países, entre ellos España. Si bien se lleva a cabo normalmente en modalidad bilateral o consecutiva dialógica, el ejercicio de la IT requiere la adquisición por parte del estudiante de una serie de destrezas específicas derivadas de sus características distintivas (Rosenberg 2007). El role-play o ejercicio de simulación, una de las herramientas metodológicas más utilizadas en la formación en interpretación de enlace, constituye un instrumento clave en la didáctica de la IT. El presente trabajo tiene como objetivo identificar los diferentes elementos que debe incorporar el ejercicio de simulacro en sus diferentes variedades (guionizado o improvisado) para contribuir al desarrollo de las destrezas del intérprete telefónico.

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://www.raco.cat/index.php/MonTI/article/view/312888/403002Test; https://www.raco.cat/index.php/MonTI/article/view/312888/403003Test

الوصول الحر: https://www.raco.cat/index.php/MonTI/article/view/312888Test

المؤلفون: Fernández Pérez, María Magdalena

مصطلحات موضوعية: public service interpreting, telephone interpreting, specific skills, translating and coordinating, role-play, interpretación para los servicios públicos, interpretación telefónica, destrezas específicas, traducción y coordinación, ejercicio de simulación

الوصف: This article is the English version of “Propuestas de ejercicios de simulación para la didáctica de la interpretación telefónica” by María Magdalena Fernández Pérez. It was not published on the print version of MonTI for reasons of space. The online version of MonTI does not suffer from these limitations, and this is our way of promoting plurilingualism. ; Telephone Interpreting (TI) is a variety of remote interpreting which is increasingly present in public services of many countries such as Spain. Although it is usually carried out in liaison or bilateral interpreting, TI requires trainees to develop a number of specific skills due to its specificities (Rosenberg 2007). As one of the most used methodological tools in bilateral interpreting, role-plays have also become a key instrument in TI training. This paper aims at identifying the main elements that a role-play (either scripted or improvised) should include to help developing TI specific skills. ; La interpretación telefónica (IT) es una variedad de interpretación remota cuya presencia no hace sino aumentar en los servicios públicos de numerosos países, entre ellos España. Si bien se lleva a cabo normalmente en modalidad bilateral o consecutiva dialógica, el ejercicio de la IT requiere la adquisición por parte del estudiante de una serie de destrezas específicas derivadas de sus características distintivas (Rosenberg 2007). El role-play o ejercicio de simulación, una de las herramientas metodológicas más utilizadas en la formación en interpretación de enlace, constituye un instrumento clave en la didáctica de la IT. El presente trabajo tiene como objetivo identificar los diferentes elementos que debe incorporar el ejercicio de simulacro en sus diferentes variedades (guionizado o improvisado) para contribuir al desarrollo de las destrezas del intérprete telefónico.

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العلاقة: MonTI, 2015, núm. esp.2; http://hdl.handle.net/10045/52566Test; 1989-9335 (electrònic); http://hdl.handle.net/10234/149446Test; http://dx.doi.org/10.6035/MonTI.2015.ne2.10Test

الإتاحة: https://doi.org/10.6035/MonTI.2015.ne2.10Test
http://hdl.handle.net/10234/149446Test

المؤلفون: Fernández Pérez, María Magdalena

المصدر: MonTI. Monografies de traducció i d'interpretació; 2015: Número especial 2. Reflexiones sobre la Interpretación. Presente y Futuro; 259-279 ; Monographien zur Translation; 2015: Número especial 2. Reflexiones sobre la Interpretación. Presente y Futuro; 259-279 ; MonTI. Monographs in translation and interpreting; 2015: Special Issue 2. Insights in Interpreting. Status and Developments; 259-279 ; MonTI. Monografías de Traducción e Interpretación; 2015: Número especial 2. Reflexiones sobre la Interpretación. Presente y Futuro; 259-279 ; Monographies de Traduction et d'Interprétation; 2015: Número especial 2. Reflexiones sobre la Interpretación. Presente y Futuro; 259-279 ; 1989-9335 ; 1889-4178

مصطلحات موضوعية: Public service interpreting, Telephone interpreting, Specific skills, Translating and coordinating, Role-play, Interpretación para los servicios públicos, Interpretación telefónica, Destrezas específicas, Traducción y coordinación, Ejercicio de simulación

الوصف: La interpretación telefónica (IT) es una variedad de interpretación remota cuya presencia no hace sino aumentar en los servicios públicos de numerosos países, entre ellos España. Si bien se lleva a cabo normalmente en modalidad bilateral o consecutiva dialógica, el ejercicio de la IT requiere la adquisición por parte del estudiante de una serie de destrezas específicas derivadas de sus características distintivas (Rosenberg 2007). El role-play o ejercicio de simulación, una de las herramientas metodológicas más utilizadas en la formación en interpretación de enlace, constituye un instrumento clave en la didáctica de la IT. El presente trabajo tiene como objetivo identificar los diferentes elementos que debe incorporar el ejercicio de simulacro en sus diferentes variedades (guionizado o improvisado) para contribuir al desarrollo de las destrezas del intérprete telefónico. ; Telephone Interpreting (TI) is a variety of remote interpreting which is increasingly present in public services of many countries such as Spain. Although it is usually carried out in liaison or bilateral interpreting, TI requires trainees to develop a number of specific skills due to its specificities (Rosenberg 2007). As one of the most used methodological tools in bilateral interpreting, role-plays have also become a key instrument in TI training. This paper aims at identifying the main elements that a role-play (either scripted or improvised) should include to help developing TI specific skills.

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العلاقة: http://www.e-revistes.uji.es/index.php/monti/article/view/1975/1662Test; http://www.e-revistes.uji.es/index.php/monti/article/view/1975/1663Test; http://www.e-revistes.uji.es/index.php/monti/article/view/1975Test

الإتاحة: https://doi.org/10.6035/MonTI.2015.ne2.10Test
http://www.e-revistes.uji.es/index.php/monti/article/view/1975Test

المؤلفون: Fernández Pérez, María Magdalena

مصطلحات موضوعية: Interpretación para los servicios públicos, Interpretación telefónica, Destrezas específicas, Traducción y coordinación, Ejercicio de simulación, Public service interpreting, Telephone interpreting, Specific skills, Translating and coordinating, Role-play, Traducción e Interpretación

الوصف: La interpretación telefónica (IT) es una variedad de interpretación remota cuya presencia no hace sino aumentar en los servicios públicos de numerosos países, entre ellos España. Si bien se lleva a cabo normalmente en modalidad bilateral o consecutiva dialógica, el ejercicio de la IT requiere la adquisición por parte del estudiante de una serie de destrezas específicas derivadas de sus características distintivas (Rosenberg 2007). El role-play o ejercicio de simulación, una de las herramientas metodológicas más utilizadas en la formación en interpretación de enlace, constituye un instrumento clave en la didáctica de la IT. El presente trabajo tiene como objetivo identificar los diferentes elementos que debe incorporar el ejercicio de simulacro en sus diferentes variedades (guionizado o improvisado) para contribuir al desarrollo de las destrezas del intérprete telefónico. ; Telephone Interpreting (TI) is a variety of remote interpreting which is increasingly present in public services of many countries such as Spain. Although it is usually carried out in liaison or bilateral interpreting, TI requires trainees to develop a number of specific skills due to its specificities (Rosenberg 2007). As one of the most used methodological tools in bilateral interpreting, role-plays have also become a key instrument in TI training. This paper aims at identifying the main elements that a role-play (either scripted or improvised) should include to help developing TI specific skills.

العلاقة: http://dx.doi.org/10.6035/MonTI.2015.ne2.10Test; MonTI. Monografías de Traducción e Interpretación. 2015, Special Issue 2: 259-279. doi:10.6035/MonTI.2015.ne2.10; 1989-9335 (Internet); http://hdl.handle.net/10045/52565Test

الإتاحة: https://doi.org/10.6035/MonTI.2015.ne2.10Test
http://hdl.handle.net/10045/52565Test

المؤلفون: Fernández Pérez, María Magdalena

المصدر: MonTI. Monografías de Traducción e Interpretación; Special Issue 2. Reflexiones sobre la Interpretación. Presente y Futuro; 259-279 ; MonTI: Monographs in Translation and Interpreting; Special Issue 2. Reflexiones sobre la Interpretación. Presente y Futuro; 259-279 ; 10.6035/MonTI.2015.ne2

مصطلحات موضوعية: Public service interpreting, Telephone interpreting, Specific skills, Translating and coordinating, Role-play, Interpretación para los servicios públicos, Interpretación telefónica, Destrezas específicas, Traducción y coordinación, Ejercicio de simulación

الوصف: Telephone Interpreting (TI) is a variety of remote interpreting which is increasingly present in public services of many countries such as Spain. Although it is usually carried out in liaison or bilateral interpreting, TI requires trainees to develop a number of specific skills due to its specificities (Rosenberg 2007). As one of the most used methodological tools in bilateral interpreting, role-plays have also become a key instrument in TI training. This paper aims at identifying the main elements that a role-play (either scripted or improvised) should include to help developing TI specific skills. ; La interpretación telefónica (IT) es una variedad de interpretación remota cuya presencia no hace sino aumentar en los servicios públicos de numerosos países, entre ellos España. Si bien se lleva a cabo normalmente en modalidad bilateral o consecutiva dialógica, el ejercicio de la IT requiere la adquisición por parte del estudiante de una serie de destrezas específicas derivadas de sus características distintivas (Rosenberg 2007). El role-play o ejercicio de simulación, una de las herramientas metodológicas más utilizadas en la formación en interpretación de enlace, constituye un instrumento clave en la didáctica de la IT. El presente trabajo tiene como objetivo identificar los diferentes elementos que debe incorporar el ejercicio de simulacro en sus diferentes variedades (guionizado o improvisado) para contribuir al desarrollo de las destrezas del intérprete telefónico.

العلاقة: https://revistes.ua.es/monti/article/view/2015-ne2-propuestas-de-ejercicios-de-simulacion-para-la-didactica-de-la-interpretacion-telefonica/pdfTest; https://revistes.ua.es/monti/article/view/2015-ne2-propuestas-de-ejercicios-de-simulacion-para-la-didactica-de-la-interpretacion-telefonica/pdf_enTest; https://revistes.ua.es/monti/article/view/2015-ne2-propuestas-de-ejercicios-de-simulacion-para-la-didactica-de-la-interpretacion-telefonicaTest

الإتاحة: https://doi.org/10.6035/MonTI.2015.ne2.10Test
https://doi.org/10.6035/MonTI.2015.ne2Test
https://revistes.ua.es/monti/article/view/2015-ne2-propuestas-de-ejercicios-de-simulacion-para-la-didactica-de-la-interpretacion-telefonicaTest

المؤلفون: María Magdalena Fernández Pérez

المصدر: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)

مصطلحات موضوعية: media_common.quotation_subject, Ejercicio de simulación, Translating and coordinating, Traducción e Interpretación, Role-play, Library science, Art, Genealogy, Variety (cybernetics), Traducción y coordinación, Interpretación telefónica, Destrezas específicas, Specific skills, Key (cryptography), Telephone interpreting, Interpretación para los servicios públicos, Public service interpreting, media_common

الوصف: This article is the English version of “Propuestas de ejercicios de simulación para la didáctica de la interpretación telefónica” by María Magdalena Fernández Pérez. It was not published on the print version of MonTI for reasons of space. The online version of MonTI does not suffer from these limitations, and this is our way of promoting plurilingualism. Telephone Interpreting (TI) is a variety of remote interpreting which is increasingly present in public services of many countries such as Spain. Although it is usually carried out in liaison or bilateral interpreting, TI requires trainees to develop a number of specific skills due to its specificities (Rosenberg 2007). As one of the most used methodological tools in bilateral interpreting, role-plays have also become a key instrument in TI training. This paper aims at identifying the main elements that a role-play (either scripted or improvised) should include to help developing TI specific skills. La interpretación telefónica (IT) es una variedad de interpretación remota cuya presencia no hace sino aumentar en los servicios públicos de numerosos países, entre ellos España. Si bien se lleva a cabo normalmente en modalidad bilateral o consecutiva dialógica, el ejercicio de la IT requiere la adquisición por parte del estudiante de una serie de destrezas específicas derivadas de sus características distintivas (Rosenberg 2007). El role-play o ejercicio de simulación, una de las herramientas metodológicas más utilizadas en la formación en interpretación de enlace, constituye un instrumento clave en la didáctica de la IT. El presente trabajo tiene como objetivo identificar los diferentes elementos que debe incorporar el ejercicio de simulacro en sus diferentes variedades (guionizado o improvisado) para contribuir al desarrollo de las destrezas del intérprete telefónico.

وصف الملف: application/pdf

الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4f56f4e5c7607adbf658f748389e37caTest
https://doi.org/10.6035/monti.2015.ne2.10Test

المؤلفون: Fernández Pérez, María

المصدر: MonTi: Monografías de Traducción e Interpretación; Número especial 2. Reflexiones sobre la Interpretación. Presente y Futuro; p. 259-279

مصطلحات موضوعية: Public service interpreting, Telephone interpreting, Specific skills, Translating and coordinating, Role-play, Interpretación para los servicios públicos, Interpretación telefónica, Destrezas específicas, Traducción y coordinación, Ejercicio de simulación

الوصف: Telephone Interpreting (TI) is a variety of remote interpreting which is increasingly present in public services of many countries such as Spain. Although it is usually carried out in liaison or bilateral interpreting, TI requires trainees to develop a number of specific skills due to its specificities (Rosenberg 2007). As one of the most used methodological tools in bilateral interpreting, role-plays have also become a key instrument in TI training. This paper aims at identifying the main elements that a role-play (either scripted or improvised) should include to help developing TI specific skills.
La interpretación telefónica (IT) es una variedad de interpretación remota cuya presencia no hace sino aumentar en los servicios públicos de numerosos países, entre ellos España. Si bien se lleva a cabo normalmente en modalidad bilateral o consecutiva dialógica, el ejercicio de la IT requiere la adquisición por parte del estudiante de una serie de destrezas específicas derivadas de sus características distintivas (Rosenberg 2007). El role-play o ejercicio de simulación, una de las herramientas metodológicas más utilizadas en la formación en interpretación de enlace, constituye un instrumento clave en la didáctica de la IT. El presente trabajo tiene como objetivo identificar los diferentes elementos que debe incorporar el ejercicio de simulacro en sus diferentes variedades (guionizado o improvisado) para contribuir al desarrollo de las destrezas del intérprete telefónico.

وصف الملف: application/pdf

الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______613::37c42258376cb1d8107d669432d6dc9eTest
http://www.raco.cat/index.php/MonTI/article/view/312888Test

المؤلفون: Fernández Pérez, María Magdalena

المصدر: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)

مصطلحات موضوعية: Traducción y coordinación, Interpretación telefónica, Specific skills, Translating and coordinating, Destrezas específicas, Ejercicio de simulación, Traducción e Interpretación, Telephone interpreting, Role-play, Interpretación para los servicios públicos, Public service interpreting

الوصف: This article is the English version of “Propuestas de ejercicios de simulación para la didáctica de la interpretación telefónica” by María Magdalena Fernández Pérez. It was not published on the print version of MonTI for reasons of space. The online version of MonTI does not suffer from these limitations, and this is our way of promoting plurilingualism. Telephone Interpreting (TI) is a variety of remote interpreting which is increasingly present in public services of many countries such as Spain. Although it is usually carried out in liaison or bilateral interpreting, TI requires trainees to develop a number of specific skills due to its specificities (Rosenberg 2007). As one of the most used methodological tools in bilateral interpreting, role-plays have also become a key instrument in TI training. This paper aims at identifying the main elements that a role-play (either scripted or improvised) should include to help developing TI specific skills. La interpretación telefónica (IT) es una variedad de interpretación remota cuya presencia no hace sino aumentar en los servicios públicos de numerosos países, entre ellos España. Si bien se lleva a cabo normalmente en modalidad bilateral o consecutiva dialógica, el ejercicio de la IT requiere la adquisición por parte del estudiante de una serie de destrezas específicas derivadas de sus características distintivas (Rosenberg 2007). El role-play o ejercicio de simulación, una de las herramientas metodológicas más utilizadas en la formación en interpretación de enlace, constituye un instrumento clave en la didáctica de la IT. El presente trabajo tiene como objetivo identificar los diferentes elementos que debe incorporar el ejercicio de simulacro en sus diferentes variedades (guionizado o improvisado) para contribuir al desarrollo de las destrezas del intérprete telefónico.

وصف الملف: application/pdf

الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5665cb0475cd284a9cc92325a32f9f1aTest
https://hdl.handle.net/10045/52566Test

مستخلص: La interpretación telefónica (IT) es una variedad de interpretación remota cuya presencia no hace sino aumentar en los servicios públicos de numerosos países, entre ellos España. Si bien se lleva a cabo normalmente en modalidad bilateral o consecutiva dialógica, el ejercicio de la IT requiere la adquisición por parte del estudiante de una serie de destrezas específicas derivadas de sus características distintivas (Rosenberg 2007). El role-play o ejercicio de simulación, una de las herramientas metodológicas más utilizadas en la formación en interpretación de enlace, constituye un instrumento clave en la didáctica de la IT. El presente trabajo tiene como objetivo identificar los diferentes elementos que debe incorporar el ejercicio de simulacro en sus diferentes variedades (guionizado o improvisado) para contribuir al desarrollo de las destrezas del intérprete telefónico.
Telephone Interpreting (TI) is a variety of remote interpreting which is increasingly present in public services of many countries such as Spain. Although it is usually carried out in liaison or bilateral interpreting, TI requires trainees to develop a number of specific skills due to its specificities (Rosenberg 2007). As one of the most used methodological tools in bilateral interpreting, role-plays have also become a key instrument in TI training. This paper aims at identifying the main elements that a role-play (either scripted or improvised) should include to help developing TI specific skills.

مصطلحات الفهرس: Interpretación para los servicios públicos, Interpretación telefónica, Destrezas específicas, Traducción y coordinación, Ejercicio de simulación, Public service interpreting, Telephone interpreting, Specific skills, Translating and coordinating, Role-play, info:eu-repo/semantics/article

URL: http://hdl.handle.net/10045/52565Test
http://dx.doi.org/10.6035/MonTI.2015.ne2.10Test

مستخلص: Telephone Interpreting (TI) is a variety of remote interpreting which is increasingly present in public services of many countries such as Spain. Although it is usually carried out in liaison or bilateral interpreting, TI requires trainees to develop a number of specific skills due to its specificities (Rosenberg 2007). As one of the most used methodological tools in bilateral interpreting, role-plays have also become a key instrument in TI training. This paper aims at identifying the main elements that a role-play (either scripted or improvised) should include to help developing TI specific skills.
La interpretación telefónica (IT) es una variedad de interpretación remota cuya presencia no hace sino aumentar en los servicios públicos de numerosos países, entre ellos España. Si bien se lleva a cabo normalmente en modalidad bilateral o consecutiva dialógica, el ejercicio de la IT requiere la adquisición por parte del estudiante de una serie de destrezas específicas derivadas de sus características distintivas (Rosenberg 2007). El role-play o ejercicio de simulación, una de las herramientas metodológicas más utilizadas en la formación en interpretación de enlace, constituye un instrumento clave en la didáctica de la IT. El presente trabajo tiene como objetivo identificar los diferentes elementos que debe incorporar el ejercicio de simulacro en sus diferentes variedades (guionizado o improvisado) para contribuir al desarrollo de las destrezas del intérprete telefónico.

مصطلحات الفهرس: Public service interpreting, Telephone interpreting, Specific skills, Translating and coordinating, Role-play, Interpretación para los servicios públicos, Interpretación telefónica, Destrezas específicas, Traducción y coordinación, Ejercicio de simulación, info:eu-repo/semantics/article

URL: http://hdl.handle.net/10045/52566Test
http://dx.doi.org/10.6035/MonTI.2015.ne2.10Test