المؤلفون: Lemos, Cassiane Santana, Gnatta, Juliana Rizzo, Poveda, Vanessa Brito

المصدر: Revista de Enfermagem UFPE on line; v. 17, n. 1 (2023) ; Journal of Nursing UFPE on line; v. 17, n. 1 (2023) ; Revista de Enfermería UFPE on line - ISSN: 1981-8963; v. 17, n. 1 (2023) ; 1981-8963

مصطلحات موضوعية: Enfermagem em pós-anestésico, Sala de Recuperação, Educação Continuada em Enfermagem, Enfermagem Perioperatória, Educação a Distância, educação continuada

جغرافية الموضوع: enfermeiros e estudantes de enfermagem

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/252604/43505Test; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/252604/43506Test; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/downloadSuppFile/252604/39538Test; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/downloadSuppFile/252604/39539Test; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/downloadSuppFile/252604/39540Test; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/downloadSuppFile/252604/39541Test; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/downloadSuppFile/252604/39542Test; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/downloadSuppFile/252604/40298Test; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/downloadSuppFile/252604/41157Test; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/downloadSuppFile/252604/41158Test; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/downloadSuppFile/252604/41159Test; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/downloadSuppFile/252604/41160Test; Kenski VM, Medeiros RA, Ordéas J. Higher education in times mediated by digital Technologies. Trab Educ. 2019;28(1):141-52. [portuguese]. DOI: https://doi.org/10.35699/2238-037X.2019.9872Test; Soares RA, Silva GA. Regulations of distance education in Brazil and the impact of ordinance no. 343/2020 on higher education. EaD em Foco. 2020;10(3):Edição especial [portuguese]. DOI: : https://doi.org/10.18264/eadf.v10i3.1043Test; Avelino CCV, Borges FR, Inagaki CM, Nery MA, Goyatá SLT. Development of a course in the virtual learning environment on the ICNP®. Acta Paul Enferm. 2016;29(1):69-76. DOI: https://doi.org/10.1590/1982-0194201600010Test; Hampton D, Welsh D, Wiggins AT. Learning preferences and engagement level of generation Z nursing students. Nurse Educ. 2019;45(3):160-164. DOI:10.1097/NNE.0000000000000710; Brasil. Ministério da Educação. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Brasília, 1996 [acesso 2021 maio 04]. Disponível em: http://portal.mec.gov.brTest /sesu/arquivos/pdf/lei9394.pdf; Brasil. Ministério da Educação. Portaria nº 4.059, de 10 de dezembro de 2004. Brasília, 2004 [acesso 2020 maio 04]. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/sesuTest/ arquivos/pdf/nova/acs_portaria4059.pdf; Andrade S, Junger AP, Jesus GC, Amaral LH, Santos MEKL. The challenges of distance education and the use of information and communication thechnology. Revista de Casos e Consultoria. 2020;11(1):e11119. [portuguese] 8. Brasil. Ministério da Saúde. Portaria GM n. 198, de 13 de fevereiro de 2004. Institui diretrizes para implementação da Política de Educação Permanente em Saúde, no âmbito do Ministério da Saúde (MS). Brasília, 2004 [acesso 2021 jul. 05]. Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2017/MatrizesConsolidacao/comum/13150.htmlTest; Lavich CRP, Terra MG, Mello AL, Raddatz M, Arnemann CT. Permanent education actions of nurse facilitators at a nursing education centre. Rev Gaúcha Enferm. 2017;38(1):e62261. DOI: http://dx.doi.org/10.1590/1983-1447.2017.01.62261Test; Ribeiro MB. The permanent education in the training of nurses in the surgical center: integrative review. Rev SOBECC. 2017;22(2): 98-105. DOI:10.5327/Z1414-4425201700020007; Normandia K, Canto L. The pedagogy of autonomy and collaborative learning in the EaD courses. Revista on line de Política e Gestão Educacional. 2017; 21(1):793-98 [portuguese]. DOI: https://doi.org/10.22633/rpge.v21.n.esp1.out.2017.10058Test; Hockenberry M, Mulemba T, Nedege A, Madumetse K, Higgins J. Distance-based education for nurses caring for children with cancer in sub-Saharan Africa. J Pediatr Oncol Nurs. 2020;37(5):321-329. DOI:10.1177/1043454220938355; Cabral VK, Valentini Jr DF, Rocha MVV, Almeida CPB, Cazella, SC, Rossato Silva DR. Distance learning course for healthcare professionals: continuing education in tuberculosis. Telemed J E Health. 2017;23(12):996-1001. DOI:10.1089/tmj.2017.0033; Trombetta AP, Ramos FRS, Brito MJM. Distance education and vocational practice: themes of interest of nurses from the emergency and emergency network. Rev Saúde Pública St Catarina. 2017;10(2):66-80. [portuguese]; Bindon S. Professional development strategies to enhance nurses' knowledge and maintain safe practice. AORN J. 2017;106(2):99-110. DOI: https://doi.org/10.1016/j.aorn.2017.06.002Test; Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. Departamento de Gestão da Educação em Saúde. Política Nacional de Educação Permanente em Saúde. Brasília: Ministério da Saúde, 2009 [acesso 21 de julho de 2021]. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoesTest/ politica_nacional_educacao_permanente_saude.pdf; Nogueira de Sá ACMG, Ferreira ERO, Xavier JC, Alves CM. Contributions of permanente education for qualification of nursing assistance in a public hospital. R Bras Ciênc. Saúde. 2018;22(1):87-94. DOI:10.4034/RBCS.2018.22.01.12; Fares S, Dumit NY, Dhaini SR. Basic and continuing education needs of nurses instrument: development and validation. Int Nurs Rev. 2020;67(1):92-100. DOI:10.1111/inr.12520; Sade PMC, Peres AM, Zago DPL, Matsuda LM, Wolff LDG, Bernardino E. Assessment of continuing education effects for nursing in a hospital organization. Acta Paul Enferm. 2020;33:1-8. DOI: http://dx.doi.org/10.37689/acta-ape/2020AO0023Test 20. Sade PMC, Peres AM, Brusamarelo T, Mercês NNA, Wolff LDG, Lowen IMV. Continuous nursing education requirements in a teaching hospital. Cogitare Enferm. 2019;24:e57130. DOI: http://dx.doi.org/10.5380/ce.v24i0.57130Test; Rouleau G, Gagnon MP, Côté J, Payne-Gagnon J, Hudson E, Dubois CA, et al. Effects of e-learning in a continuing education context on nursing care: systematic review of systematic qualitative, quantitative, and mixed-studies reviews. J Med Internet Res. 2019;21(10):e15118. DOI:10.2196/15118; Vicente C, Amanteb LN, Santos MJ, Alvarezb AG, Salumd NC. Care for the person with oncological wound: permanent education in nursing mediated by educational technologies. Rev Gaúcha Enferm. 2019;40:e20180483. DOI: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2019.20180483Test.; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/252604Test

الإتاحة: https://doi.org/10.5205/1981-8963.2023.252604Test
https://doi.org/10.35699/2238-037X.2019.9872Test
https://doi.org/10.18264/eadf.v10i3.1043Test
https://doi.org/10.1590/1982-0194201600010Test
https://doi.org/10.1097/NNE.0000000000000710Test
https://doi.org/10.1590/1983-1447.2017.01.62261Test
https://doi.org/10.5327/Z1414-4425201700020007Test
https://doi.org/10.22633/rpge.v21.n.esp1.out.2017.10058Test
https://doi.org/10.1177/1043454220938355Test
https://doi.org/10.1089/tmj.2017.0033Test

المؤلفون: Emcke, Paula Cristiana, Lino, Dulcimarta Lemos

مصطلحات موضوعية: Educação musical, Educação continuada

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Cartilha do PESC : ações educativas [recurso eletrônico]. Porto Alegre: CirKula, 2023. p. 49-54; http://hdl.handle.net/10183/266546Test; 001187246

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10183/266546Test

المؤلفون: Nascimento, Camilla Ferreira do, Pires, Fabiana Schneider, Warmling, Cristine Maria

مصطلحات موضوعية: Atenção primária à saúde, Sistema Único de Saúde, Saúde bucal, Educação em saúde, Educação continuada, Apoio ao Desenvolvimento de Recursos Humanos, Secretaria Municipal de Saúde

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Warmling, Cristine Maria; Pires, Fabiana Schneider (Org.). Redes de integração ensino-saúde bucal: análises sobre cuidado, gestão e processo de trabalho. São Paulo: Pimenta Cultural, 2023. [recurso eletrônico]. p. 150-167; http://hdl.handle.net/10183/263964Test; 001175348

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10183/263964Test

المؤلفون: Prediger, Karen Laís, Pires, Fabiana Schneider, Warmling, Cristine Maria

مصطلحات موضوعية: Atenção primária à saúde, Sistema Único de Saúde, Saúde bucal, Educação em saúde, Educação continuada, Relações comunidade-instituição, Secretaria Municipal de Saúde

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Warmling, Cristine Maria; Pires, Fabiana Schneider (Org.). Redes de integração ensino-saúde bucal: análises sobre cuidado, gestão e processo de trabalho. São Paulo: Pimenta Cultural, 2023. [recurso eletrônico]. p. 99-121; http://hdl.handle.net/10183/263966Test; 001175342

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10183/263966Test

المؤلفون: Martino, Vanessa Nogueira, Pires, Fabiana Schneider, Warmling, Cristine Maria

مصطلحات موضوعية: Atenção primária à saúde, Sistema Único de Saúde, Saúde bucal, Educação em saúde, Educação continuada, Secretaria Municipal de Saúde

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Warmling, Cristine Maria; Pires, Fabiana Schneider (Org.). Redes de integração ensino-saúde bucal: análises sobre cuidado, gestão e processo de trabalho. São Paulo: Pimenta Cultural, 2023. [recurso eletrônico]. p. 33-43; http://hdl.handle.net/10183/263965Test; 001175324

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10183/263965Test

المؤلفون: Rekowsky, Lucimar Aparecida, Warmling, Cristine Maria, Pires, Fabiana Schneider

مصطلحات موضوعية: Atenção primária à saúde, Sistema Único de Saúde, Saúde bucal, Educação em saúde, Educação continuada

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Warmling, Cristine Maria; Pires, Fabiana Schneider (Org.). Redes de integração ensino-saúde bucal: análises sobre cuidado, gestão e processo de trabalho. São Paulo: Pimenta Cultural, 2023. [recurso eletrônico]. p. 193-216; http://hdl.handle.net/10183/263956Test; 001175356

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10183/263956Test

المؤلفون: Diaz, Bianca Giovanna Menna Ruiz, Warmling, Cristine Maria, Pires, Fabiana Schneider

مصطلحات موضوعية: Atenção primária à saúde, Sistema Único de Saúde, Saúde bucal, Educação em saúde, Educação continuada, Secretaria Municipal de Saúde

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Warmling, Cristine Maria; Pires, Fabiana Schneider (Org.). Redes de integração ensino-saúde bucal: análises sobre cuidado, gestão e processo de trabalho. São Paulo: Pimenta Cultural, 2023. [recurso eletrônico]. p. 44-69; http://hdl.handle.net/10183/263958Test; 001175339

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10183/263958Test

المؤلفون: Barwaldt, Caroline Konzgen, Pires, Fabiana Schneider, Warmling, Cristine Maria

مصطلحات موضوعية: Atenção primária à saúde, Sistema Único de Saúde, Saúde bucal, Educação em saúde, Educação continuada, Secretaria Municipal de Saúde

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Warmling, Cristine Maria; Pires, Fabiana Schneider (Org.). Redes de integração ensino-saúde bucal: análises sobre cuidado, gestão e processo de trabalho. São Paulo: Pimenta Cultural, 2023. [recurso eletrônico]. p. 70-98; http://hdl.handle.net/10183/263948Test; 001175340

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10183/263948Test

المؤلفون: Gomes, Vitória Gonçalves, Pires, Fabiana Schneider, Warmling, Cristine Maria

مصطلحات موضوعية: Atenção primária à saúde, Sistema Único de Saúde, Saúde bucal, Educação em saúde, Educação continuada, Apoio ao Desenvolvimento de Recursos Humanos, Secretaria Municipal de Saúde

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Warmling, Cristine Maria; Pires, Fabiana Schneider (Org.). Redes de integração ensino-saúde bucal: análises sobre cuidado, gestão e processo de trabalho. São Paulo: Pimenta Cultural, 2023. [recurso eletrônico]. p. 168-192; http://hdl.handle.net/10183/263952Test; 001175355

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10183/263952Test

المؤلفون: Ferreira, Ana Carolina Teixeira, Junges, Angela, Cardoso, Susana, Bergmann, Guiomar Pedro, Kindlein, Líris

مصطلحات موضوعية: Extensão universitária, Educação continuada, Produtos de origem animal

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Portas Abertas na FAVET UFRGS : resumos de atividades. Porto Alegre : UFRGS, 2023.; http://hdl.handle.net/10183/262522Test; 001170947

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10183/262522Test