المؤلفون: Reese, Gerhard, Dietrich, Julia

وصف الملف: text

العلاقة: https://edoc.ku.de/id/eprint/33209/1/socsci-03-00941.pdfTest; Reese, Gerhard; Dietrich, Julia : I am therefore I do : Group identification and effort for the achievement goals. In: Social Sciences : open access journal. 3 (2014) 4. - S. 941-947. ISSN 2076-0760 10.3390/socsci3040941 (Peer-Review-Journal)

الإتاحة: https://doi.org/10.3390/socsci3040941Test
https://edoc.ku.de/id/eprint/33209Test/
https://edoc.ku.de/id/eprint/33209/1/socsci-03-00941.pdfTest

المؤلفون: Berweger, Belinda, Born, Sebastian, Dietrich, Julia

الإتاحة: https://doi.org/10.31234/osf.io/btn2uTest

المؤلفون: Moeller, Julia, Viljaranta, Jaana, Tolvanen, Asko, Kracke, Bärbel, Dietrich, Julia

الإتاحة: https://doi.org/10.31234/osf.io/6brsaTest

المؤلفون: Dietrich, Julia

العلاقة: Dietrich, Julia : Methoden der Veränderungsmessung. In: Kracke, Bärbel; Noack, Peter (Hrsg.): Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie. - Berlin : Springer, 2019. - S. 541-563 ISBN 978-3-642-53967-1

الإتاحة: https://doi.org/10.1007/978-3-642-53968-8_32Test
https://edoc.ku.de/id/eprint/33225Test/

المؤلفون: Dietrich, Julia

العلاقة: Dietrich, Julia : Intra-individuelle Heterogenität motivationaler Prozesse beim Lernen. 2020 Veranstaltung: DIPF, Frankfurt. (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

الإتاحة: https://edoc.ku.de/id/eprint/33262Test/

المؤلفون: Dietrich, Julia, Lichtwarck-Aschoff, Anna, Kracke, Bärbel

وصف الملف: text

العلاقة: https://edoc.ku.de/id/eprint/33212/1/13854-14375-1-PB.pdfTest; Dietrich, Julia; Lichtwarck-Aschoff, Anna; Kracke, Bärbel: Deciding on a college major : Commitment trajectories, career exploration, and academic well-being. In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung = Discourse : Journal of Childhood and Adolescence Research. 8 (2013) 3. - S. 305-318. ISSN 2193-9713; 1862-5002 (Peer-Review-Journal)

الإتاحة: https://edoc.ku.de/id/eprint/33212Test/
https://www.budrich-journals.de/index.php/diskurs/article/view/13854Test
https://edoc.ku.de/id/eprint/33212/1/13854-14375-1-PB.pdfTest

المؤلفون: Dietrich, Julia

المصدر: Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie ; page 541-563 ; ISBN 9783642539671 9783642539688

الإتاحة: https://doi.org/10.1007/978-3-642-53968-8_32Test

المؤلفون: Dietrich, Julia Felicitas, Klein, Elise, Huber, Stefan, Nürk, Hans-Christoph, Möller, Korbinian

الوقت: 150

العلاقة: http://dx.doi.org/10.1007/s00426-017-0907-1Test; http://hdl.handle.net/10900/100723Test; http://dx.doi.org/10.15496/publikation-42103Test

الإتاحة: https://doi.org/10.15496/publikation-42103Test
https://doi.org/10.1007/s00426-017-0907-1Test
http://hdl.handle.net/10900/100723Test

المؤلفون: Dietrich, Julia, Greiner, Franziska, Weber-Liel, Dorit, Kämpfe, Nicole, Kracke, Bärbel

العلاقة: Dietrich, Julia; Greiner, Franziska; Weber-Liel, Dorit; Kämpfe, Nicole; Kracke, Bärbel: Individualisiertes Lehren und Studieren mit digitalen Lernangeboten. 2019 Veranstaltung: Conference of the Educational Psychology Section of the German Psychological Society (DGPs), Leipzig. (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

الإتاحة: https://edoc.ku.de/id/eprint/33273Test/

المؤلفون: Dietrich, Julia, Moeller, Julia, Viljaranta, Jaana, Kracke, Bärbel

العلاقة: Dietrich, Julia; Moeller, Julia; Viljaranta, Jaana; Kracke, Bärbel: Wie motivierend ist eine Lernsituation? : Potentiale intensiver Daten zur Evaluation von Lernaktivitäten. 2019 Veranstaltung: Meeting of the Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Köln. (Veranstaltungsbeitrag: Workshop, Vortrag)

الإتاحة: https://edoc.ku.de/id/eprint/33277Test/