التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Digitale Prüfungen und die Betrachtung ausgewählter Auswirkungen |
| المؤلفون: |
Wapf, Pascal |
| بيانات النشر: |
PHSG |
| سنة النشر: |
2020 |
| المجموعة: |
University of Teacher Education St. Gallen (PHSG): PHIQ / Pädagogische Hochschule St. Gallen |
| مصطلحات موضوعية: |
Keine Angaben, Prüfung, E-Prüfung, Auswirkung, Lernende, Lernkontrolle, E-Test |
| جغرافية الموضوع: |
Diplomstudiengang Sek II BKU |
| الوصف: |
Die Digitalisierung des Berufsschulunterrichts am GBSSG bringt auch die Durchführung von digitalen Prüfungen mit sich. Im Zentrum dieser Diplomarbeit steht die Frage «Wie wirkt sich eine digitale Prüfung gegenüber der analogen, schriftlichen Form auf die Ler-nenden, im ersten Lehrjahr 2020/21 als Elektroplaner*in EFZ an der Berufsfachschule St. Gallen, in Bezug auf ausgewählte Merkmale aus?». Für die Beantwortung dieser Frage-stellung wird in einem ersten Schritt der Forschungsstand untersucht. Da diese Thematik noch sehr neu ist, sind die Auswirkungen von digitalen Lernkontrollen auf die Lernenden noch nicht vollumfänglich erforscht bzw. im bisherigen Forschungsstand aufzufinden. So-mit muss der Autor eigene Daten zur Analyse beschaffen. Die verschiedenen Ausprägun-gen der Merkmale Motivation, Stress, Prüfungsangst, Störeinflüsse, Bearbeitungsaufwand und erbrachte Leistung gilt es bei der Durchführung einer digitalen sowie analogen Prü-fung zu erfassen. Ein Experiment im Umfang von zwei Fragebogen, einer digitalen bzw. analogen Prüfung sowie deren Bewertung, mit 14 Lernenden der Berufsrichtung Elekt-roplaner*in EFZ im ersten Lehrjahr 2020, liefert die entsprechenden Daten. Die Datenana-lyse aus dem Experiment zeigt zwar Merkmalsunterschiede zwischen der analogen und der digitalen Teilnehmergruppe auf, jedoch kann keine Deutlichkeit festgestellt werden. Bezogen auf die Klasse der Elektroplaner*in EFZ können keine signifikanten Unterschiede zwischen den beiden Teilnehmergruppen in den überprüften Merkmalen nachgewiesen werden. Aus den gewonnenen Erkenntnissen aus dieser Diplomarbeit werden durch den Autor Tipps zu der Durchführung digitaler Prüfungen aufgezeigt. Der Autor empfiehlt die-ses Experiment in weiteren Klassen und Berufsrichtungen durchzuführen und aus den gewonnenen Erkenntnissen berufs- oder berufsfachschulbezogene Standards in der Durchführung von digitalen Prüfungen zu entwickeln. |
| نوع الوثيقة: |
thesis |
| وصف الملف: |
application/pdf; 128 Seiten |
| اللغة: |
unknown |
| العلاقة: |
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll2/id/2802Test |
| الإتاحة: |
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll2/id/2802Test |
| حقوق: |
Alle Rechte vorbehalten ; Autor/in ; info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
| رقم الانضمام: |
edsbas.B085E326 |
| قاعدة البيانات: |
BASE |
