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  1. 1
    مؤتمر
    Quels usages des MOOC ? Pour quels effets dans les trajectoires professionnelles ?

    المؤلفون: Vrillon, Éléonore

    المساهمون: Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education Dijon (IREDU), Université de Bourgogne (UB)-Université Bourgogne Franche-Comté COMUE (UBFC), École normale supérieure Paris - Saclay, STEF (Sciences Techniques Éducation Formation)

    المصدر: MOOC et formation professionnelle continue : une approche au prisme des capabilités ; https://shs.hal.science/halshs-01658586Test ; MOOC et formation professionnelle continue : une approche au prisme des capabilités, École normale supérieure Paris - Saclay; STEF (Sciences Techniques Éducation Formation), Oct 2017, Cachan, France

    مصطلحات موضوعية: Effet, Enseignement en ligne, Trajectoire professionnelle, Technologie de l'enseignement, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

    جغرافية الموضوع: Cachan, France

    العلاقة: halshs-01658586; https://shs.hal.science/halshs-01658586Test

    الإتاحة: https://shs.hal.science/halshs-01658586Test

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  2. 2
    مؤتمر
    Quels usages des MOOC ? Pour quels effets dans les trajectoires professionnelles ? ; What uses of MOOCs? For what effects on career paths?

    المؤلفون: Vrillon, Éléonore

    المساهمون: Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education Dijon (IREDU), Université de Bourgogne (UB)-Université Bourgogne Franche-Comté COMUE (UBFC), École normale supérieure Paris - Saclay, STEF (Sciences Techniques Éducation Formation)

    المصدر: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; MOOC et formation professionnelle continue : une approche au prisme des capabilités ; MOOC et formation professionnelle continue : une approche au prisme des capabilités, École normale supérieure Paris - Saclay; STEF (Sciences Techniques Éducation Formation), Oct 2017, Cachan, France

    مصطلحات موضوعية: Effet, Enseignement en ligne, Trajectoire professionnelle, Technologie de l'enseignement, hist, scipo

    جغرافية الموضوع: Cachan, France

    العلاقة: halshs-01658586; 10670/1.ohe2zh; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01658586Test

    الإتاحة: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01658586Test

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  3. 3
    مؤتمر
    Quels usages des MOOC ? Pour quels effets dans les trajectoires professionnelles ?

    المؤلفون: Vrillon, Éléonore

    المساهمون: Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education Dijon (IREDU), Université de Bourgogne (UB)-Université Bourgogne Franche-Comté COMUE (UBFC), École normale supérieure Paris - Saclay, STEF (Sciences Techniques Éducation Formation)

    المصدر: MOOC et formation professionnelle continue : une approche au prisme des capabilités ; https://shs.hal.science/halshs-01658586Test ; MOOC et formation professionnelle continue : une approche au prisme des capabilités, École normale supérieure Paris - Saclay; STEF (Sciences Techniques Éducation Formation), Oct 2017, Cachan, France

    مصطلحات موضوعية: Effet, Enseignement en ligne, Trajectoire professionnelle, Technologie de l'enseignement, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

    جغرافية الموضوع: Cachan, France

    العلاقة: halshs-01658586; https://shs.hal.science/halshs-01658586Test

    الإتاحة: https://shs.hal.science/halshs-01658586Test

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  4. 4
    مؤتمر
    Pour une cartographie des MOOC de FUN : méthode et enjeux

    المؤلفون: Vrillon, Éléonore

    المساهمون: Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education Dijon (IREDU), Université de Bourgogne (UB)-Université Bourgogne Franche-Comté COMUE (UBFC), STEF (Sciences Techniques Éducation Formation), ENS Cachan

    المصدر: Séminaire du pôle e-learniing de l'Institut de la société numérique : actualités des recherches STIC et SHS sur les MOOCs ; https://shs.hal.science/halshs-01659284Test ; Séminaire du pôle e-learniing de l'Institut de la société numérique : actualités des recherches STIC et SHS sur les MOOCs, STEF (Sciences Techniques Éducation Formation); ENS Cachan, May 2016, Cachan, France

    مصطلحات موضوعية: Enjeu, Cartographie, Enseignement supérieur, MOOC, Enseignement en ligne, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

    جغرافية الموضوع: Cachan, France

    العلاقة: halshs-01659284; https://shs.hal.science/halshs-01659284Test

    الإتاحة: https://shs.hal.science/halshs-01659284Test

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  5. 5
    مؤتمر
    Pour une cartographie des MOOC de FUN : méthode et enjeux ; For a mapping of FUN MOOCs: methodology and challenges

    المؤلفون: Vrillon, Éléonore

    المساهمون: Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education Dijon (IREDU), Université de Bourgogne (UB)-Université Bourgogne Franche-Comté COMUE (UBFC), STEF (Sciences Techniques Éducation Formation), ENS Cachan

    المصدر: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; Séminaire du pôle e-learniing de l'Institut de la société numérique : actualités des recherches STIC et SHS sur les MOOCs ; Séminaire du pôle e-learniing de l'Institut de la société numérique : actualités des recherches STIC et SHS sur les MOOCs, STEF (Sciences Techniques Éducation Formation); ENS Cachan, May 2016, Cachan, France

    مصطلحات موضوعية: Enjeu, Cartographie, Enseignement supérieur, MOOC, Enseignement en ligne, hist, scipo

    جغرافية الموضوع: Cachan, France

    العلاقة: halshs-01659284; 10670/1.bfmw5h; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01659284Test

    الإتاحة: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01659284Test

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  6. 6
    مؤتمر
    Pour une cartographie des MOOC de FUN : méthode et enjeux

    المؤلفون: Vrillon, Éléonore

    المساهمون: Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education Dijon (IREDU), Université de Bourgogne (UB)-Université Bourgogne Franche-Comté COMUE (UBFC), STEF (Sciences Techniques Éducation Formation), ENS Cachan

    المصدر: Séminaire du pôle e-learniing de l'Institut de la société numérique : actualités des recherches STIC et SHS sur les MOOCs ; https://shs.hal.science/halshs-01659284Test ; Séminaire du pôle e-learniing de l'Institut de la société numérique : actualités des recherches STIC et SHS sur les MOOCs, STEF (Sciences Techniques Éducation Formation); ENS Cachan, May 2016, Cachan, France

    مصطلحات موضوعية: Enjeu, Cartographie, Enseignement supérieur, MOOC, Enseignement en ligne, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

    جغرافية الموضوع: Cachan, France

    العلاقة: halshs-01659284; https://shs.hal.science/halshs-01659284Test

    الإتاحة: https://shs.hal.science/halshs-01659284Test

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  7. 7
    مؤتمر
    L'approche par les parcours de vie pour appréhender le recours aux MOOCs. Analyse d'entretiens et perspectives de recherche

    المؤلفون: Vrillon, Éléonore

    المساهمون: Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education Dijon (IREDU), Université de Bourgogne (UB)-Université Bourgogne Franche-Comté COMUE (UBFC)

    المصدر: Séminaire du pôle eLearning de l'Institut de la société numérique. Actualités des recherches STIC et SHS sur les MOOCS ; https://shs.hal.science/halshs-01659500Test ; Séminaire du pôle eLearning de l'Institut de la société numérique. Actualités des recherches STIC et SHS sur les MOOCS, Mar 2015, Cachan, France ; http://stef.ens-paris-saclay.fr/servlet/com.univ.collaboratif.utils.LectureFichiergw?CODE_FICHIER=1427121771862&ID_FICHE=73161Test

    مصطلحات موضوعية: Enseignement en ligne, Parcours de formation, Motivation, Réussite, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

    جغرافية الموضوع: Cachan, France

    العلاقة: halshs-01659500; https://shs.hal.science/halshs-01659500Test

    الإتاحة: https://shs.hal.science/halshs-01659500Test

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  8. 8
    مؤتمر
    L'approche par les parcours de vie pour appréhender le recours aux MOOCs. Analyse d'entretiens et perspectives de recherche

    المؤلفون: Vrillon, Éléonore

    المساهمون: Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education Dijon (IREDU), Université de Bourgogne (UB)-Université Bourgogne Franche-Comté COMUE (UBFC)

    المصدر: Séminaire du pôle eLearning de l'Institut de la société numérique. Actualités des recherches STIC et SHS sur les MOOCS ; https://shs.hal.science/halshs-01659500Test ; Séminaire du pôle eLearning de l'Institut de la société numérique. Actualités des recherches STIC et SHS sur les MOOCS, Mar 2015, Cachan, France ; http://stef.ens-paris-saclay.fr/servlet/com.univ.collaboratif.utils.LectureFichiergw?CODE_FICHIER=1427121771862&ID_FICHE=73161Test

    مصطلحات موضوعية: Enseignement en ligne, Parcours de formation, Motivation, Réussite, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

    جغرافية الموضوع: Cachan, France

    العلاقة: halshs-01659500; https://shs.hal.science/halshs-01659500Test

    الإتاحة: https://shs.hal.science/halshs-01659500Test

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