رسالة جامعية
Una mirada al interior del aula: situaciones convivenciales y de adaptación emergentes en niños y niñas de básica primaria víctimas del conflicto armado
| العنوان: | Una mirada al interior del aula: situaciones convivenciales y de adaptación emergentes en niños y niñas de básica primaria víctimas del conflicto armado |
|---|---|
| المؤلفون: | Peña Usaquen, Brayan Andrey |
| المساهمون: | Rivas Otero, José Manuel |
| المصدر: | reponame:Expeditio Repositorio Institucional UJTL ; instname:Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano |
| بيانات النشر: | Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano Maestría en Ciudadanía y Derechos Humanos Facultad de Ciencias Sociales |
| سنة النشر: | 2021 |
| المجموعة: | Expeditio - Repositorio Institucional Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano (UTADEO) |
| مصطلحات موضوعية: | Niñas y Niños, básica primaria, Niños víctimas del conflicto armado, Relaciones interpersonales, Niñas, Niños, Educación primaria, Convivencia estudiantil |
| جغرافية الموضوع: | Bogotá, Colombia |
| الوصف: | El interés investigativo que preside este trabajo parte de la necesidad que tiene la comunidad educativa de identificar aquellas situaciones problemáticas de adaptación y convivencia al interior del aula que presentan niños y niñas víctimas del conflicto armado y que impiden un despliegue pleno en cada una de las dimensiones del ser, en especial la socioafectiva, que les expone a entablar y mantener relaciones interpersonales con los diferentes actores de un grupo escolar. Esta situación social, que les impone el peyorativo de víctimas de conflicto armado, desde el inicio les está marcando y estigmatizando, les hace vulnerables, y los hace más susceptibles a problemáticas que emergen en el contexto educativo con el fenómeno de la “inferiorización”, el aislamiento y la discriminación. Hacer parte de esta minoría poco usual y reconocida en la escuela, conlleva a la disfuncionalidad y a la poca armonía en la convivencia escolar; dado a las diferencias que existen en las formas de vida y experiencias que han tenido que afrontar las víctimas del conflicto, asumiéndose difícilmente como los agregados. Es fácil vislumbrar que, ante sucesos de abuso, maltrato y violencia en dicha magnitud, los sujetos víctimas de este flagelo, en especial la niñez, presenten posteriormente actitudes de agresividad, estrés postraumático, inestabilidad, fragilidad emocional, desapego, inseguridad; entre muchas otras conductas problemáticas, dirigidas a los demás. Pues su sentimiento es de barrera y autodefensa, son seres con dolor emocional, seres indignados, seres frustrados, seres en busca de oportunidad, que fueron obligados a abandonar sus bienes y que les cuesta mostrar sus emociones y poderse 4 adaptar y dar sentido de pertenencia a un lugar, ya que en ocasiones se muestran agresivos y desconfiados. Comprendiendo que en los niños, niñas y adolescentes se genera una afectación directa en el desarrollo de su personalidad (Andrade, 2011), repercutiendo contiguamente en su área educativa, social, familiar, religiosa y todas aquellas que ... |
| نوع الوثيقة: | master thesis |
| وصف الملف: | application/pdf; 1 recurso en línea (archivo de texto) |
| اللغة: | Spanish; Castilian |
| العلاقة: | Acnur, Corporación Acción Legal y Universidad Pedagógica Nacional. (2004). Pedagogía y desplazamiento. 1er. Encuentro Nacional de experiencias con comunidades en situación de desplazamiento. Bogotá. https://opcionlegal.org/sites/default/files/pedagogia_y_desplazamiento.pdfTest; Aguilar, P. y Herrera, E. (2011). Modelo estructural de entrevista biopsicosocial forense para niños, niñas y adolescentes en procesos jurídicos dirigida a licenciados en derecho del estado de Yucatán. Revista científica electrónica de psicología. Universidad Autónoma de Yucatán. México. https://www.usfx.bo/nueva/vicerrectorado/citas/SOCIALES_8/Derecho/34.pdfTest; Andrade, J. (2010). Mujeres, niños y niñas, víctimas mayoritarias del desplazamiento forzado. Orbis. Revista Científica Ciencias Humanas, vol. 6, núm. 16, julio-octubre, pp. 28-53. http://ojs.revistaorbis.org.ve/index.php/orbis/article/view/195/196Test; Andrade, S. José, A. Angarita, Luisa, F. Perico, R. Lorena; Henao, Nora, Rubí. 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| الإتاحة: | https://doi.org/20.500.12010/18806Test https://hdl.handle.net/20.500.12010/18806Test |
| حقوق: | info:eu-repo/semantics/openAccess ; Abierto (Texto Completo) |
| رقم الانضمام: | edsbas.E654352D |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| الوصف غير متاح. |