التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Degree of employment of education technology in secondary schools in Baghdad and Nablus provinces from the point of view of physics teachers. |
| المؤلفون: |
Sahib Abdel-Hassan Mohamed, Rasha Abdel-Hussein, Yahya, Yousef |
| المصدر: |
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry; Jan2022, Vol. 13 Issue 1, p396-407, 12p |
| مصطلحات موضوعية: |
PHYSICS teachers, SECONDARY education, SECONDARY schools, EMPLOYMENT, COMPUTER assisted instruction |
| مصطلحات جغرافية: |
NABLUS, BAGHDAD (Iraq) |
| الملخص (بالإنجليزية): |
This study aimed to identify the degree of employment of education technology in secondary schools in Baghdad and Nablus provinces from the point of view of physics teachers. To achieve the goal of the study, the descriptive analytical approach was used, and a questionnaire consisting of 20 paragraphs was developed, which was distributed to (100) physics teachers after the sincerity and stability of the questionnaire was confirmed, and after the process of distributing and collecting questionnaires was encoded and entered into the computer, and processed statistically using the statistical package of social sciences. The study showed that the degree of employment of education technology in secondary schools in Baghdad and Nablus provinces from the point of view of physics teachers was significant, and also showed that there are no statistically significant differences at the level of significance (0.05 ≥α) in the average responses of the respondents in the degree of employment of education technology in secondary schools in Baghdad and Nablus provinces from the point of view of physics teachers. Due to the variable specialization (country, years of experience, scientific qualification), based on the results of this study, the researchers recommended recommendations, the most important of which is the need to design a website for each school in order to publish instructions on it.Fizik öğretmenleri açısından Bağdat ve Nablus illerindeki ortaokullarda eğitim teknolojisinin istihdam derecesi [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Turkish): |
Bu çalışma, Bağdat ve Nablus illerindeki ortaokullarda eğitim teknolojisinin istihdam derecesini fizik öğretmenleri açısından belirlemeyi amaçlamıştır. Çalışmanın amacına ulaşmak için açıklayıcı analitik yaklaşım kullanılmış,(20) paragraftan oluşanbir anket geliştirilmiş, anketin samimiyeti ve istikrarı teyitedildikten sonra(100) fizik öğretmenine dağıtılmış, anket dağıtma ve toplama işleminden sonra kodlanarak bilgisayara girilmiş ve istatistiksel sosyal bilimler paketi kullanılarak istatistiksel olarak işlenmiştir. Fizik öğretmenleri açısından Bağdat ve Nablus vilayetlerindeki ortaöğretim kurumlarında eğitim teknolojisi istihdam derecesi anlamlı olmuştur veayrıca katılımcıların Bağdat ve Nablusillerindeki ortaokullarda eğitim teknolojisi istihdam derecesi açısından ortalama yanıtlarında anlam düzeyinde istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar olmadığını (0,05 ≥ α) göstermiştir. Değişken uzmanlık (ülke, yılların deneyimi, bilimselyeterlilik) nedeniyle ve bu çalışmanın sonuçlarına dayanarak, araştırmacı, en önemlisi tavsiyelerin, her okul için talimatları yayınlamak için bir web sitesi tasarlama ihtiyacı olduğunu tavsiye etti. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
|
Copyright of Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry is the property of Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.) |
| قاعدة البيانات: |
Complementary Index |
Full Text Finder