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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Dietrich, Julia, Lichtwarck-Aschoff, Anna, Kracke, Bärbel
المصدر: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 8 ; 3 ; 305-318
مصطلحات موضوعية: Secondary education, Education, Sekundarbildung, Bildung und Erziehung, University Education, Secondary Education Sector Upper Level, Bildungswesen tertiärer Bereich, Bildungswesen Sekundarstufe II, Bundesrepublik Deutschland, Hochschule, Zufriedenheit, Entwicklung, Gymnasium, Wohlbefinden, Exploration, Studium, Schulübergang, Akademiker, Abiturient, Studienwahl, Bindung, choice of studies, well-being, satisfaction, secondary school graduate, commitment, university, Federal Republic of Germany, development, studies (academic)
العلاقة: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/39138Test; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-391389Test
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2
المؤلفون: Dietrich, Julia, Lichtwarck-Aschoff, Anna, Kracke, Bärbel
المصدر: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 8(3)
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Grund, Axel, Senker, Kerstin, Dietrich, Julia, Fries, Stefan, Galla, Brian
المصدر: Motivation Science (2021)
مصطلحات موضوعية: motivational conflict, multilevel latent-profile-analysis, state mindfulness, well-being, Social & behavioral sciences, psychology, Theoretical & cognitive psychology, Sciences sociales & comportementales, psychologie, Psychologie cognitive & théorique
العلاقة: https://doi.org/10.1037/mot0000239Test; https://orbilu.uni.lu/handle/10993/48670Test; info:hdl:10993/48670; scopus-id:2-s2.0-85119598327; wos:000728159700013
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4
المؤلفون: Dietrich, Julia, Lichtwarck-Aschoff, Anna, Kracke, Bärbel
المصدر: Diskurs Kindheits-und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research
مصطلحات موضوعية: Studium, choice of studies, secondary school graduate, Bildungswesen tertiärer Bereich, Wohlbefinden, Federal Republic of Germany, Secondary education, Studienwahl, exploration, Education, academic, ddc:370, Schulübergang, university, Abiturient, well-being, Entwicklung, empirisch-quantitativ, Bildung und Erziehung, development, Bildungswesen Sekundarstufe II, Bindung, school transition, quantitative empirical, Sekundarbildung, secondary school (Gymnasium), empirisch, Hochschule, commitment, satisfaction, Akademiker, University Education, Zufriedenheit, Bundesrepublik Deutschland, studies (academic), Gymnasium, empirical, Secondary Education Sector Upper Level
الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1272::6192d5699cf433c0a8712172cfb29abaTest
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/39138Test