يعرض 1 - 10 نتائج من 3,957 نتيجة بحث عن '"VERBS"', وقت الاستعلام: 0.73s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    Effects of Structure, Salience, and Working Memory on L2 Processing of English Past Participles by L1 Thai Learners

    المؤلفون: Supakit Thiamtawan, Nattama Pongpairoj

    المصدر: PASAA: Journal of Language Teaching and Learning in Thailand. 2023 67:174-212.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    النص الكامل من إريك

    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    Mora in Basrah Arabic: A Morpho-Phonological Approach

    المؤلفون: Abdulatif Al-Basri, Majid (ORCID 0000-0002-6680-8171)

    المصدر: Journal of Language and Linguistic Studies. 2021 17(1):346-359.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    النص الكامل من إريك

    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    مؤتمر
    NORDSCI International Conference Proceedings: Education and Language Edition (Helsinki, Finland, July 17, 2018). Book 1. Volume 1

    المؤلفون: NORDSCI

    المصدر: NORDSCI. 2018.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    النص الكامل من إريك

    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    L2 Irregular Verb Morphology: Exploring Behavioral Data from Intermediate English Learners of German as a Foreign Language Using Generalized Mixed Effects Models

    المؤلفون: Wagner, Thomas

    المصدر: Studies in Second Language Learning and Teaching. 2017 7(3):535-556.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    النص الكامل من إريك

    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    The Structure of Word Learning in Young School-Age Children

    المؤلفون: Gray, Shelley, Lancaster, Hope, Alt, Mary, Hogan, Tiffany P., Green, Samuel, Levy, Roy, Cowan, Nelson

    المصدر: Journal of Speech, Language, and Hearing Research. May 2020 63(5):1446-1466.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    Sponsoring Agency: National Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD)


    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية
    Phonological and Grammatical Production in Children with Developmental Language Disorder and Children with Hearing Impairment

    المؤلفون: Sundström, Simon (ORCID 0000-0001-6623-1846), Löfkvist, Ulrika, Lyxell, Björn, Samuelsson, Christina

    المصدر: Child Language Teaching and Therapy. Oct 2018 34(3):289-302.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y


    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية
    Neighborhood Density and Syntactic Class Effects on Spoken Word Recognition: Specific Language Impairment and Typical Development

    المؤلفون: Hoover, Jill R.

    المصدر: Journal of Speech, Language, and Hearing Research. May 2018 61(5):1226-1237.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    Sponsoring Agency: National Institutes of Health (DHHS)


    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    دورية أكاديمية
    Prosodic Disambiguation of Noun/Verb Homophones in Child-Directed Speech

    المؤلفون: Conwell, Erin

    المصدر: Journal of Child Language. May 2017 44(3):734-751.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    Sponsoring Agency: Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) (NIH)


    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    مؤتمر
    Actes des Journees de linguistique (Proceedings of the Linguistics Conference) (12th, Quebec City, Canada, March 26-27, 1998).

    المؤلفون: Boissonneault, Chantal, Laval Univ., Quebec (Quebec). International Center for Research on Language Planning.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: N

    النص الكامل من إريك

    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    دورية أكاديمية
    Uncovering Productive Morphosyntax in French-Learning Toddlers: A Multidimensional Methodology Perspective

    المؤلفون: Barriére, Isabelle, Goyet, Louise, Kresh, Sarah, Legendre, Géraldine, Nazzi, Thierry

    المصدر: Journal of Child Language. Sep 2016 43(5):1131-1157.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    Sponsoring Agency: National Science Foundation (NSF)


    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS — أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني — حفظ البحث