المؤلفون: Centenera Sánchez-Seco, Fernando

المصدر: Revista de educación y derecho; 2016: Núm.: 14 Agencias Europeas de garantía de la calidad de la Educación Superior.

مصطلحات موضوعية: Legal Philosophy, Teaching, Legal certainty, Animal Farm., Filosofía del Derecho, Docencia, Seguridad jurídica, Rebelión en la granja.

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العلاقة: https://www.raco.cat/index.php/RED/article/view/313831/403939Test

الوصول الحر: https://www.raco.cat/index.php/RED/article/view/313831Test

المؤلفون: CENTENERA SÁNCHEZ-SECO, FERNANDO

المصدر: Revista Jurídica de Investigación e Innovación Educativa (REJIE Nueva Época); Núm. 16 (2017); 11-34 ; 1989-8754 ; 10.24310/REJIE.2017.v0i16

مصطلحات موضوعية: Clara Campoamor, equality, Philosophy of Law, teaching, practical exercises, igualdad, Filosofía del Derecho, docencia, prácticas

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العلاقة: https://revistas.uma.es/index.php/rejienuevaepoca/article/view/7626/7136Test; https://revistas.uma.es/index.php/rejienuevaepoca/article/view/7626Test

الإتاحة: https://doi.org/10.24310/REJIE.2017.v0i16.7626Test
https://doi.org/10.24310/REJIE.2017.v0i16Test
https://revistas.uma.es/index.php/rejienuevaepoca/article/view/7626Test

المؤلفون: Centenera Sánchez-Seco, Fernando

المصدر: Anuario da Facultade de Dereito da Universidade da Coruña; Vol. 20 (2016); 263-291 ; 2530-6324 ; 1138-039X ; 10.17979/afdudc.2016.20.0

مصطلحات موضوعية: legistics, legal drafting, training, teaching, legística, redacción legislativa, formación, docencia

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العلاقة: https://revistas.udc.es/index.php/afd/article/view/afdudc.2016.20.0.1925/1262Test; https://revistas.udc.es/index.php/afd/article/view/afdudc.2016.20.0.1925Test

الإتاحة: https://doi.org/10.17979/afdudc.2016.20.0.1925Test
https://doi.org/10.17979/afdudc.2016.20.0Test
https://revistas.udc.es/index.php/afd/article/view/afdudc.2016.20.0.1925Test

المؤلفون: Centenera Sánchez-Seco, Fernando

مصطلحات موضوعية: Legística, Redacción legislativa, Formación, Docencia, Legistics, Legal drafting, Training, Teaching

العلاقة: Anuario da Facultade de Dereito da Universidade da Coruña, 2016, 20: 263-291. ISSN: 1138-039X; http://hdl.handle.net/2183/21749Test

الإتاحة: http://hdl.handle.net/2183/21749Test

المؤلفون: Centenera Sánchez-Seco, Fernando

المصدر: Revista de educación y derecho = Education and law review, ISSN 2013-584X, Nº. 18, 2018

مصطلحات موضوعية: Violencia de género, redacción legislativa, docencia, Gender violence, legal drafting, teaching

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العلاقة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6680365Test; (Revista) ISSN 2013-584X

الإتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6680365Test

المؤلفون: Centenera Sánchez- Seco, Fernando

المصدر: Revista de Educación y Derecho; No 14 (2016): Agencias Europeas de garantía de la calidad de la Educación Superior ; Education and Law Review; No. 14 (2016): Agencias Europeas de garantía de la calidad de la Educación Superior ; Revista de Educación y Derecho; Núm. 14 (2016): Agencias Europeas de garantía de la calidad de la Educación Superior ; 2386-4885 ; 2013-584X

مصطلحات موضوعية: Legal Philosophy, Teaching, Legal certainty, Animal Farm, Filosofía del Derecho, Docencia, Seguridad jurídica, Rebelión en la granja

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العلاقة: http://revistes.ub.edu/index.php/RED/article/view/16768/19772Test; http://revistes.ub.edu/index.php/RED/article/view/16768Test

الإتاحة: http://revistes.ub.edu/index.php/RED/article/view/16768Test

المؤلفون: Centenera Sánchez-Seco, Fernando

المصدر: Revista de educación y derecho = Education and law review, ISSN 2013-584X, Nº. 14, 2016 (Ejemplar dedicado a: Agencias Europeas de garantía de la calidad de la Educación Superior)

مصطلحات موضوعية: Filosofía del Derecho, Docencia, Seguridad jurídica, Rebelión en la granja, Legal Philosophy, Teaching, Legal certainty, Animal Farm

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العلاقة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6092862Test; (Revista) ISSN 2013-584X

الإتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6092862Test

العنوان البديل: Animal Farm (G. Orwell): a practical lesson on legal certainty. (English)

المؤلفون: Sánchez-Seco, Fernando Centenera

المصدر: Education & Law Review / Revista de Educación y Derecho; Sep2016, Issue 14, p1-18, 18p