يعرض 1 - 7 نتائج من 7 نتيجة بحث عن '"Täht, Karin"', وقت الاستعلام: 0.89s تنقيح النتائج
  1. 1
    Tunne iseennast: praktiline sissejuhatus individuaalsete erinevuste psühholoogiasse

    المؤلفون: Must, Olev, Must, Aasa, Kenn, Konstabel, Täht, Karin, Kiive, Evelyn, Kreegipuu, Kairi, Black, Aza, Kiwi, Evelyn, Frog tree, Cairi

    الإتاحة: http://hdl.handle.net/10062/14620Test

    View record in Europeana

    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    Learning motivation from a cross-cultural perspective: A moving target?

    المؤلفون: Täht, Karin, Must, Olev, Peets, Kätlin, Kattel, Rainer, Leerstoel Orobio de Castro, Afd ontwikkelings psychologie, Social and personality development: A transactional approach

    المساهمون: Leerstoel Orobio de Castro, Afd ontwikkelings psychologie, Social and personality development: A transactional approach

    المصدر: Educational Research and Evaluation, 20(4), 255. Taylor and Francis Ltd.

    مصطلحات موضوعية: Self-efficacy, socioeconomic development, educational achievement, education, Multilevel model, Developing country, Academic achievement, Goal theory, Education, Mathematics education, Achievement test, Cross-cultural, Psychology, Social psychology, Socioeconomic status, motivation to learn

    وصف الملف: application/pdf

    الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::60ee8db4c7f015dddd09482ba3d63734Test
    https://dspace.library.uu.nl/handle/1874/304601Test


    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    Mathematics anxiety among STEM and social sciences students: the roles of mathematics self-efficacy, and deep and surface approach to learning.

    المؤلفون: Rozgonjuk, Dmitri, Kraav, Tiina, Mikkor, Kristel, Orav-Puurand, Kerli, Täht, Karin

    المصدر: International Journal of STEM Education; 9/7/2020, Vol. 7 Issue 1, pN.PAG-N.PAG, 1p

    مصطلحات موضوعية: MATH anxiety, MATHEMATICS students, SELF-efficacy, SCIENCE students, SOCIAL anxiety

    النص الكامل

    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    Tartu ülikooli eesti ja vene emakeelega üliõpilaste akadeemilise motivatsiooni ja stressitaseme võrdlus

    المؤلفون: Mogutov, Mikhail

    المساهمون: Täht, Karin, juhendaja, Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond, Tartu Ülikool. Psühholoogia instituut

    مصطلحات موضوعية: üliõpilastööd, stress, emakeel, students, motivation, üliõpilased, motivatsioon, native language, enesetõhusus, self-efficacy

    وصف الملف: application/pdf

    الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::f14c72738d6215ca0035f35d5fd04bc2Test
    http://hdl.handle.net/10062/75529Test


    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    رسالة جامعية
    The level of academic motivation and perceived stress among Estonian-speaking and Russian-speaking students from University of Tartu ; Tartu ülikooli eesti ja vene emakeelega üliõpilaste akadeemilise motivatsiooni ja stressitaseme võrdlus

    المؤلفون: Mogutov, Mikhail

    المساهمون: Täht, Karin, juhendaja, Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond, Tartu Ülikool. Psühholoogia instituut

    مصطلحات موضوعية: üliõpilastööd, üliõpilased, motivatsioon, enesetõhusus, stress, emakeel, students, motivation, self-efficacy, native language

    وصف الملف: application/pdf

    العلاقة: http://hdl.handle.net/10062/75529Test

    الإتاحة: http://hdl.handle.net/10062/75529Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    Motivation in higher school study, perceived stress and perceived coping at show of Tartu University students

    المؤلفون: Tiirik, Aire

    المساهمون: Täht, Karin, juhendaja, Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond, Tartu Ülikool. Psühholoogia instituut

    مصطلحات موضوعية: stressiga toimetulek, üliõpilastööd, students, motivation, perceived stress, üliõpilased, motivatsioon, tajutud stress, coping with stress, enesetõhusus, self-efficacy

    وصف الملف: application/pdf

    الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::00b3c4dd7c28f73df172251ee3420d48Test
    http://hdl.handle.net/10062/65320Test


    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    رسالة جامعية
    Motiveeritus kõrgkoolis õppida, tajutud stress ja tajutud hakkamasaamine Tartu Ülikooli üliõpilaste näitel ; Motivation in higher school study, perceived stress and perceived coping at show of Tartu University students

    المؤلفون: Tiirik, Aire

    المساهمون: Täht, Karin, juhendaja, Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond, Tartu Ülikool. Psühholoogia instituut

    مصطلحات موضوعية: üliõpilased, motivatsioon, enesetõhusus, tajutud stress, stressiga toimetulek, students, motivation, self-efficacy, perceived stress, coping with stress, üliõpilastööd

    وصف الملف: application/pdf

    العلاقة: http://hdl.handle.net/10062/65320Test

    الإتاحة: http://hdl.handle.net/10062/65320Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS — أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني — حفظ البحث