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1دورية أكاديمية
المصدر: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 24 (2021) 4, S. 841-860
مصطلحات موضوعية: Datenanalyse, Empirische Untersuchung, Deutschland, Grundschule, Schüler, Deutsch, Türkisch, Bilingualismus, Kooperatives Lernen, Kommunikation, Peer Group, Tutor, Tandem-Methode, Außerunterrichtliche Betreuung, Training, Rechnen, Leseförderung, Intervention, Implementierung, Umsetzung, Audioaufzeichnung, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Empirische Bildungsforschung, Sonstige, Empirical study, Germany, Elementary School, Primary school, Primary school lower level
وصف الملف: application/pdf
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Blume, Friederike, Dresler, Thomas, Gawrilow, Caterina, Ehlis, Ann-Christine, Goellner, Richard, Moeller, Korbinian
المصدر: Acta Psychologica 215 (2021) 103289, 11 S.
مصطلحات موضوعية: Rechnen, Fertigkeit, Mathematische Kompetenz, Mathematikkunterricht, Schulnote, Sekundarstufe I, Schuljahr 05, Schuljahr 06, Schüler, Test, Regessionsanalyse, Baden-Württemberg, Deutschland, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Empirische Bildungsforschung, Arithmetic, Skill, Mathematics Achievement, Mathematics skills, Evaluation by teachers, Grade, Grading, Marking, Pupil Evaluation, Lower level secondary education, Lower secondary, Lower secondary education, Secondary education lower level, School year 05
وصف الملف: application/pdf
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3كتاب
المساهمون: Caluori, Franco Hrsg., Linneweber-Lammerskitten, Helmut Hrsg., Streit, Christine Hrsg., Tagung für Didaktik der Mathematik (49, 2015, Basel)
المصدر: Münster : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien 2015, 587 S.
مصطلحات موضوعية: Mathematik, Mathematikunterricht, Fachdidaktik, Didaktik, Lehrerausbildung, Lehrerfortbildung, Lehramtsstudent, Schüler, Lehrer, Erzieher, Elementarbereich, Grundschule, Sekundarbereich, Hochschule, Rechnen, Textaufgabe, Algebra, Geometrie, Analysis, Stochastik, Problemlösen, Argumentation, Experiment, Motivation, Handlungskompetenz, Forschendes Lernen, Entdeckendes Lernen, Mathematische Kompetenz, Modellierung, Computerunterstützter Unterricht
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4دورية أكاديمية
المؤلفون: Blumenthal, Yvonne, Voß, Stefan, Tresp, Timo, Koch, Katja
المصدر: Empirische Sonderpädagogik 8 (2016) 2, S. 171-188
مصطلحات موضوعية: Grundschule, Schüler, Risikokind, Lernschwäche, Lesen, Rechnen, Lernen, Zeit, Verlängerung, Wirkung, Sitzen bleiben, Forschungsstand, Leistungsentwicklung, Beschulung, Modell, Längsschnittuntersuchung, Empirische Untersuchung, Mecklenburg-Vorpommern, Deutschland, Elementary School, Primary school, Primary school lower level, Pupil, Pupils, Child at risk, Arithmetic, Learning, Time, Repeat a school year, Repeating
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:12303Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-123032Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2016/12303Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2016/12303/pdf/ESP_2016_2_Blumenthal_et_al_Viel_bringt_viel.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:12303Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-123032Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2016/12303Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2016/12303/pdf/ESP_2016_2_Blumenthal_et_al_Viel_bringt_viel.pdfTest -
5تسجيل فيديو
المؤلفون: Schluß, Henning
المصدر: Audiovisuelle Aufzeichnungen von Schulunterricht in der DDR
مصطلحات موضوعية: Mathematikunterricht, Schuljahr 04, Junge Pioniere, Begrüßung, Textaufgabe, Rechnen, Unterrichtsziel, Schüler, Selbsteinschätzung, Motivation, Lob, Notengebung, Leistungsbeurteilung, Einmaleins
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6دورية أكاديمية
المؤلفون: Pinheiro-Chagas, Pedro, Wood, Guilherme, Knops, André, Krinzinger, Helga, Lonnemann, Jan, Starling-Alves, Isabella, Willmes, Klaus, Haase, Vitor Geraldi
المصدر: PLOS ONE 9 (2014) 11, 13 S.
مصطلحات موضوعية: Arithmetik, Brasilien, Empirische Untersuchung, Forschungsstand, Grundrechenart, Grundschule, Leistungsmessung, Mathematische Kompetenz, Mathematisches Denken, Rechnen, Schüler, Schülerleistung, Schülerleistungstest, Symbol, Vergleich, Zahlbegriff, Zahlensystem, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Empirische Bildungsforschung, Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer, Arithmetic, Brazil, Empirical study, Elementary School, Primary school, Primary school lower level, Achievement measurement, Performance measurement, Mathematics Achievement
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المصدر: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 24 (2021) 4, S. 841-860
مصطلحات موضوعية: Bilingualism, Primary school lower level, Implementierung, Außerunterrichtliche Betreuung, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Turkish language, Elementary School, Training (sports), Audioaufzeichnung, Deutsch, Germany, Empirische Bildungsforschung, Primary school, Bilingualismus, Communication, 05 social sciences, Empirische Untersuchung, 050301 education, Türkisch, Tandem-Methode, Pupils, Empirical study, Datenanalyse, Tutors, German language, Schüler, Rechnen, 370 Education, Peer groups, Relocation, 050101 languages & linguistics, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Supervison and care outside school hours, Intervention, Cooperative learning, Peer Group, Education, Kooperatives Lernen, ddc:370, Political science, Training, 0501 psychology and cognitive sciences, Umsetzung, Sonstige, Deutschland, Support for reading improvement, Grundschule, Promotion of reading, Arithmetic, Tutor, Pupil, Kommunikation, Leseförderung, 0503 education, Humanities
وصف الملف: application/pdf
الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::605e4c5c466297a17dfa310f7812d8dbTest
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/25232/pdf/ZfE_2021_4_Decristan_et_al_Ausserunterrichtliches_Peer_Tutoring_mit_deutsch-tuerkischsprachigen_Grundschulkindern_A.pdfTest -
8كتاب
المؤلفون: Kullik, Udo, Sieger, Ralf, Masendorf, Friedrich
المصدر: Benner, Dietrich [Hrsg.]; Lenhart, Volker [Hrsg.]; Otto, Hans-Uwe [Hrsg.]: Bilanz für die Zukunft: Aufgaben, Konzepte und Forschung in der Erziehungswissenschaft. Beiträge zum 12. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 19. bis 21. März 1990 in der Universität Bielefeld. Weinheim ; Basel : Beltz 1990, S. 259-261. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 25)
مصطلحات موضوعية: Schule, Schüler, Lernproblem, Lernschwierigkeit, Leistungsschwäche, Unterricht, Computereinsatz, Computerunterstützter Unterricht, Mathematikunterricht, Multiplikation, Rechnen, Schriftliches Rechnen, Training, Trainingsprogramm, Schwierigkeitsgrad, Förderung, School, Pupil, Pupils, Learning problems, Learning Difficulties, Learning Difficulty, Learning disorder, Performance deficiency, Underachievement, Teaching, Computer application, Computer based training, Computer-aided instruction, Computer-assisted instruction
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: oai:www.pedocs.de-opus:22445; http://dx.doi.org/10.25656/01:22476Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-224768Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22476Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22476/pdf/Kullik_Sieger_Masendorf_1990_Trainingsprogramm_Schriftliches_Multiplizieren.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:22476Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-224768Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22476Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22476/pdf/Kullik_Sieger_Masendorf_1990_Trainingsprogramm_Schriftliches_Multiplizieren.pdfTest -
9دورية أكاديمية
المؤلفون: Mechtenberg, Lydia
المصدر: WZB-Mitteilungen, (2010) 129, S. 20-23.
مصطلحات موضوعية: Bildungs- und Erziehungssoziologie, Junge, Geschlecht, Rechnen, Schülerin, Schüler, Lesen, Schulleistung, Sprachverhalten, geschlechtsspezifische Faktoren, Kompetenz, Mädchen, Schule, Sprachkenntnisse, Mathematik, Sociology of Education, competence, arithmetic, female pupil, pupil, gender, mathematics, girl, boy, school, academic achievement, gender-specific factors, knowledge of languages, language behavior, reading
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10كتاب
المساهمون: Caluori, Franco Hrsg., Linneweber-Lammerskitten, Helmut Hrsg., Streit, Christine Hrsg., Tagung für Didaktik der Mathematik (49, 2015, Basel)
المصدر: Münster : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien 2015, 588-1174 S.
مصطلحات موضوعية: Mathematik, Mathematikunterricht, Fachdidaktik, Didaktik, Mathematische Kompetenz, Sekundarstufe II, Lehrer, Überzeugung, Qualifizierung, Selbst gesteuertes Lernen, Elektronische Medien, Ingenieurausbildung, Rechnen, Grundschule, Sekundarstufe I, Argumentation, Selbstevaluation, Fachkompetenz, Sprachkompetenz, Textaufgabe, Diagnose, Förderung, Schüler, Algebra, Schulbuch, Dozent, Weiterbildung, Forschendes Lernen, Lehrerfortbildung, Wirkung
