يعرض 1 - 10 نتائج من 12 نتيجة بحث عن '"Woodcock Munoz Language Survey"', وقت الاستعلام: 0.74s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    For US Students, L2 Reading Comprehension Is Hard Because L2 Listening Comprehension Is Hard, Too

    المؤلفون: Sparks, Richard, Patton, Jon, Luebbers, Julie

    المصدر: Hispania. Jun 2018 101(2):183-210.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    معرفات التقييم و الدراسة: Woodcock Munoz Language Survey


    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    Linguistic Interdependence between Spanish Language and English Language and Reading: A Longitudinal Exploration from Second through Fifth Grade

    المؤلفون: Proctor, C. Patrick, Harring, Jeffrey R., Silverman, Rebecca D.

    المصدر: Bilingual Research Journal. 2017 40(4):372-391.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    Sponsoring Agency: Institute of Education Sciences (ED)

    معرفات التقييم و الدراسة: Woodcock Munoz Language Survey, Gates MacGinitie Reading Tests, Clinical Evaluation of Language Fundamentals

    IES Funded: Yes


    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    Same Program, Distinctive Development: Exploring the Biliteracy Trajectories of Two Dual Language Schools

    المؤلفون: Babino, Alexandra

    المصدر: Bilingual Research Journal. 2017 40(2):169-186.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    معرفات التقييم و الدراسة: Woodcock Munoz Language Survey


    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    Do Specific Classroom Reading Activities Predict English Language Learners' Later Reading Achievement?

    المؤلفون: Swanson, H. Lee, Orosco, Michael J., Kudo, Milagros Fatima

    المصدر: Reading & Writing Quarterly. 2017 33(3):199-210.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    Sponsoring Agency: Institute of Education Sciences (ED)

    معرفات التقييم و الدراسة: Woodcock Munoz Language Survey, Woodcock Reading Mastery Test

    IES Funded: Yes


    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    Cognition and Literacy in English Language Learners at Risk for Reading Disabilities: A Latent Transition Analysis

    المؤلفون: Swanson, H. Lee, Kudo, Milagros, Guzman-Orth, Danielle

    المصدر: Journal of Educational Psychology. Aug 2016 108(6):830-856.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    Sponsoring Agency: Institute of Education Sciences (ED)

    معرفات التقييم و الدراسة: Conners Rating Scales, Expressive One Word Picture Vocabulary Test, Illinois Test of Psycholinguistic Abilities, Peabody Picture Vocabulary Test, Raven Progressive Matrices, Wide Range Achievement Test, Woodcock Munoz Language Survey, Woodcock Reading Mastery Test

    IES Funded: Yes


    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية
    Computer Assisted English Language Learning in Costa Rican Elementary Schools: An Experimental Study

    المؤلفون: Alvarez-Marinelli, Horacio, Blanco, Marta, Lara-Alecio, Rafael, Irby, Beverly J., Tong, Fuhui, Stanley, Katherine, Fan, Yinan

    المصدر: Computer Assisted Language Learning. 2016 29(1):103-126.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    معرفات التقييم و الدراسة: Woodcock Munoz Language Survey


    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية
    Relations among the Home Language and Literacy Environment and Children's Language Abilities: A Study of Head Start Dual Language Learners and Their Mothers

    المؤلفون: Lewis, Kandia, Sandilos, Lia E., Hammer, Carol Scheffner, Sawyer, Brook E., Méndez, Lucía I.

    المصدر: Early Education and Development. 2016 27(4):478-494.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    Sponsoring Agency: Administration for Children and Families (DHHS), Office of Planning, Research & Evaluation
    Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) (NIH)

    معرفات التقييم و الدراسة: Woodcock Johnson Tests of Achievement, Woodcock Munoz Language Survey


    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    دورية أكاديمية
    Is Overall Oral English Ability Related to Young Latinos' English Reading Growth?

    المؤلفون: Fitzgerald, Jill, Amendum, Steven J., Relyea, Jackie Eunjung, Garcia, Sandra G.

    المصدر: Reading & Writing Quarterly. 2015 31(1):68-95.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    معرفات التقييم و الدراسة: Oral and Written Language Scales, Wide Range Achievement Test, Woodcock Munoz Language Survey


    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية
    Lexical Diversity and Omission Errors as Predictors of Language Ability in the Narratives of Sequential Spanish-English Bilinguals: A Cross-Language Comparison

    المؤلفون: Jacobson, Peggy F., Walden, Patrick R.

    المصدر: American Journal of Speech-Language Pathology. Aug 2013 22(3):554-565.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    معرفات التقييم و الدراسة: Test of Nonverbal Intelligence, Woodcock Munoz Language Survey


    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    رسالة جامعية
    The Effects of Language Environment and Oral Language Ability on Phonological Production Proficiency in Bilingual Spanish-English Speaking Children

    المؤلفون: Scarpino, Shelley E.

    المصدر: ProQuest LLC. 2011Ph.D. Dissertation, The Pennsylvania State University.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: N

    معرفات التقييم و الدراسة: Woodcock Munoz Language Survey


    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS — أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني — حفظ البحث