يعرض 1 - 10 نتائج من 155 نتيجة بحث عن '"tecnologías de la información y la comunicación"', وقت الاستعلام: 1.53s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    Ecologies Of Learning In The Comprehensive Education Of University Students ; Ecologías Del Aprendizaje En La Formación Integral De Universitarios ; Écologies de l'apprentissage dans la formation complète des étudiants universitaires ; Ecologie dell'apprendimento nella formazione integrale degli studenti universitari ; Ecologias da Aprendizagem na Formação Integral de Estudantes Universitários

    المؤلفون: MELENDEZ-GRIJALVA, PERLA, CARRERA-HERNÁNDEZ, CELIA, MADRIGAL-LUNA, JOSEFINA

    المصدر: Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación; Vol. 1 No. 32 (2023): Educación y Sensibilidad; 137-152 ; Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación; Vol. 1 Núm. 32 (2023): Educación y Sensibilidad; 137-152 ; Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación; Vol. 1 No 32 (2023): Educación y Sensibilidad; 137-152 ; Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación; V. 1 N. 32 (2023): Educación y Sensibilidad; 137-152 ; Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación; Vol. 1 N.º 32 (2023): Educación y Sensibilidad; 137-152 ; 2253-8275 ; 0213-1269 ; 10.12795/CP.2023.i32.v1

    مصطلحات موضوعية: learning ecologies, teaching, information and communication technologies (ICT), learning, ecologías de aprendizaje, aprendizaje, tecnologías de la información y la comunicación (TIC), enseñanza, ecologie dell'apprendimento, insegnamento, tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC), apprendimento, ensino, ecologias de aprendizagem, tecnologias de informação e comunicação (TIC), Aprendendo, enseignement, technologies de l'information et de la communication (TIC), apprentissage, apprentissage des écologies

    وصف الملف: application/pdf; application/epub+zip; text/html

    العلاقة: https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/22417/21030Test; https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/22417/21034Test; https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/22417/20910Test; https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/22417Test

    الإتاحة: https://doi.org/10.12795/CP.2023.i32.v1.08Test
    https://doi.org/10.12795/CP.2023.i32.v1Test
    https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/22417Test

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  2. 2
    دورية أكاديمية
    Postgraduate Education and its Main Projections in Cuban Higher Education ; La educación de posgrado y sus principales proyecciones en la educación superior cubana

    المؤلفون: Luzbet Gómez, Félix R., Laurencio Leyva, Amauris, García Hernández, Adelín

    المصدر: Estudios del desarrollo social: Cuba y América Latina; Vol. 8 No. 2 (2020): May-August ; Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina; Vol. 8 Núm. 2 (2020): Mayo-Agosto ; 2308-0132

    مصطلحات موضوعية: aprendizaje, educación permanente, formación académica de posgrado y doctorado, superación profesional, tecnologías de la información y la comunicación, learning, standing education, postgraduate and doctoral education, professional development, information and communication technologies

    وصف الملف: application/pdf

    العلاقة: https://revistas.uh.cu/revflacso/article/view/5553/4648Test; https://revistas.uh.cu/revflacso/article/view/5553Test

    الإتاحة: https://revistas.uh.cu/revflacso/article/view/5553Test

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  3. 3
    دورية أكاديمية
    Information and Communication Technologies (ICT) in Secondary School: A Systematic Review ; Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación secundaria: Una revisión sistemática

    المؤلفون: Peralta Roncal, Liliana Ethel, Gaona Portal , Milagros del Pilar, Luna Acuña , Maleyne Lisseth, Bazán Linares , Magda Verónica

    المصدر: Andean Journal of Education; Vol. 7 No. 1 (2023): Andean Journal of Education 7(1) (noviembre, 2023-abril, 2024); 000711 ; Revista Andina de Educación; Vol. 7 Núm. 1 (2023): Revista Andina de Educación 7(1) (noviembre, 2023-abril, 2024); 000711 ; 2631-2816

    مصطلحات موضوعية: learning, secondary school, students, information and communication technologies, ICT, aprendizaje, educación secundaria, estudiantes, tecnologías de la información y la comunicación, TIC

    وصف الملف: text/html; application/pdf

    العلاقة: https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/4083/4221Test; https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/4083/4222Test; https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/4083/4223Test; https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/4083/4224Test; https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/4083Test

    الإتاحة: https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/4083Test

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  4. 4
    دورية أكاديمية
    Navegantes, a collective memory supported by a Transmedia strategy: No aplica ; Navegantes, una memoria colectiva apoyada en una estrategia Transmedia : No aplica ; Navegantes, uma memória coletiva apoiada por uma estratégia Transmedia: No aplica

    المؤلفون: Escobar García, Diana Marcela, García Henao, Johana Milena, García Heano, Johana Milena

    المصدر: EducaT: Educación virtual, Innovación y Tecnologías; Vol. 4 No. 1 (2023); 47 - 59 ; EducaT: Educación virtual, Innovación y Tecnologías; Vol. 4 Núm. 1 (2023); 47 - 59 ; EducaT: Educación virtual, Innovación y Tecnologías; v. 4 n. 1 (2023); 47 - 59 ; 2745-2107 ; 2745-2115

    مصطلحات موضوعية: Estrategia transmedia, Memoria colectiva, Tecnologías de la información y la comunicación (TIC), Aprendizaje, Transmedia strategy, collective memory, Information and Communication Technologies (ICT), Learning, Estratégia transmídia, Memória coletiva, Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), Aprendizagem

    وصف الملف: application/pdf

    العلاقة: https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/educat/article/view/6840/6474Test; https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/educat/article/view/6840Test

    الإتاحة: https://doi.org/10.22490/27452115.6840Test
    https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/educat/article/view/6840Test

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  5. 5
    دورية أكاديمية
    E-Learning as an Educational Strategy in University: A Systematic Review

    المؤلفون: Rivera-Mamani, Gladys Filonila, Roque-Guizada, Cesar Elías, Estrada-Araoz, Edwin Gustavo, Roman-Paredes, Nelly Olinda, Palma-Chambilla, Javier Ricardo, Flores-Flores, Fredy Roger, Romani-Claros, Alfonso, Lescano-Lopez, Galia Susana, Zavalaga-Paredes, Carlos José

    المصدر: Revista de Gestão Social e Ambiental; Vol. 18 No. 3 (2024); e04549 ; Revista de Gestão Social e Ambiental - RGSA; Vol. 18 Núm. 3 (2024); e04549 ; Revista de Gestão Social e Ambiental; v. 18 n. 3 (2024); e04549 ; 1981-982X

    مصطلحات موضوعية: learning, Educación universitaria, Tecnologías de la información y la comunicación, Educación virtual, Innovación educativa, E-learning, Higher Education, Information and Communication Technologies, Virtual Education, Educational Innovation

    وصف الملف: application/pdf

    العلاقة: https://rgsa.emnuvens.com.br/rgsa/article/view/4549/1587Test; https://rgsa.emnuvens.com.br/rgsa/article/view/4549/1588Test; https://rgsa.emnuvens.com.br/rgsa/article/view/4549Test

    الإتاحة: https://doi.org/10.24857/rgsa.v18n3-031Test
    https://rgsa.emnuvens.com.br/rgsa/article/view/4549Test

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  6. 6
    دورية أكاديمية
    Experiences in the use of information and communication technologies to support learning in medical students in times of pandemic COVID-19. ; Vivencias en el uso de las tecnologías de la información y comunicación como apoyo al aprendizaje en estudiantes de medicina en tiempos de pandemia COVID-19.

    المؤلفون: Zamora Castro, José Casimiro, Garay Núñez, Jesús Roberto, Jiménez Barraza, Verónica Guadalupe, Santos Quintero, María Isabel, Beltrán Montenegro, María del Carmen

    المصدر: Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores; Año X, Publicación #2, Enero 2023 ; Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores; Year X, Publication #2, January 2023 ; 2007-7890

    مصطلحات موضوعية: experiences, information and communication technologies, learning, vivencias, tecnologías de la información y la comunicación, aprendizaje

    وصف الملف: application/pdf

    العلاقة: https://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/3504/3460Test; https://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/3504Test

    الإتاحة: https://doi.org/10.46377/dilemas.v2i10.3504Test
    https://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/3504Test

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  7. 7
    دورية أكاديمية
    Game-based learning as a teaching and learning strategy in medical education ; Game-based learning como estrategia de enseñanza y aprendizaje en la educación médica ; Game-based learning como estratégia de ensino e aprendizagem no ensino médico

    المؤلفون: Ribeiro, Louise Helena de Freitas, Germano, Victória Escóssia, Bruno, Luana Pedrosa, Freire, Marcela Lopes Bezerra, Nascimento, Ellany Gurgel Cosme do, Fernandes, Thales Allyrio Araújo de Medeiros

    المصدر: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 12; e02111232183 ; Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 12; e02111232183 ; Research, Society and Development; v. 11 n. 12; e02111232183 ; 2525-3409

    مصطلحات موضوعية: Educación Médica de Pregrado, Aprendizaje, Videojuegos, Enseñanza, Tecnologías de la información y la comunicación, Educação de Graduação em Medicina, Aprendizagem, Jogos de Vídeo, Ensino, Tecnologias da informação e comunicação, Learning, Video games, Teaching, Undergraduate medical education, Information and communication technologies

    وصف الملف: application/pdf

    العلاقة: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/32183/29399Test; https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/32183Test

    الإتاحة: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i12.32183Test
    https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/32183Test

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  8. 8
    دورية أكاديمية
    Gamification Strategies at the Service of Knowledge Management: Gestión del conocimiento y gamificación organizacional ; Las estrategias gamificadas al servicio de la gestión del conocimiento: Gestión del conocimiento y gamificación organizacional

    المؤلفون: Valencia Quecano, Lira Isis

    المصدر: HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades; Vol. 13 No. 6 (2022): Monograph: "Reflections on New Formulas in Education and Teaching"; 1-12 ; HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades; Vol. 13 Núm. 6 (2022): Monográfico: "Reflexiones sobre nuevas fórmulas en enseñanza y docencia"; 1-12 ; HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades; v. 13 n. 6 (2022): Monografía: "Reflexões sobre novas fórmulas no ensino e no ensino"; 1-12 ; 2695-9623

    مصطلحات موضوعية: Knowledge management, Gamification, Learning, Training, Knowledge Transfer, Information and communication technologies, Business innovation, Gestión del conocimiento, Gamificación, Aprendizaje, Formación, Transferencia del conocimiento, Tecnologías de la información y la comunicación, Innovación empresarial

    وصف الملف: application/pdf

    العلاقة: https://journals.eagora.org/revHUMAN/article/view/4093/2473Test; https://journals.eagora.org/revHUMAN/article/view/4093Test

    الإتاحة: https://journals.eagora.org/revHUMAN/article/view/4093Test

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  9. 9
    دورية أكاديمية
    Factors influencing the use of cell phones in the context of learning by higher education professors in the province of Santa Catarina (Brazil) ; Factores que influyen en el uso de teléfonos móviles en el contexto de aprendizaje por parte del profesorado de educación superior en la provincia de Santa Catarina (Brasil)

    المؤلفون: Carvalho de Souza Domingues, Maria José, Jader Pereira, Péricles Ewaldo, Fávero, Jéferson Deleon

    المصدر: Hallazgos; Vol. 18 Núm. 35 (2021): Gobernanza de la educación superior. (enero-junio 2021); 181-206 ; Hallazgos; Vol. 18 No. 35 (2021): Gobernanza de la educación superior. (enero-junio 2021); 181-206 ; 2422-409X ; 1794-3841

    مصطلحات موضوعية: Learning, Mobile devices, Higher education, UTAUT 2 model, Information and communication technologies, Aprendizaje, Dispositivos móviles, Educación superior, Modelo UTAUT 2, Tecnologías de la información y la comunicación

    وصف الملف: application/pdf

    العلاقة: https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/5773/5959Test; https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/5773Test; http://hdl.handle.net/11634/33116Test

    الإتاحة: https://doi.org/10.15332/2422409X.5773Test
    http://hdl.handle.net/11634/33116Test
    https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/5773Test

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  10. 10
    دورية أكاديمية
    La dirección de Trabajos Fin de Grado: Una perspectiva docente de buenas prácticas ; The supervision of undergraduate students’ dissertations: a perspective from the supervisors

    المؤلفون: Lera-López, Fernando

    المصدر: Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes, 10(2), 117-130

    مصطلحات موضوعية: Estudios universitarios, Aprendizaje, Supervisión, Tecnologías de la información y la comunicación, University studies, Learning, Supervision, Information and telecommunication technologies

    وصف الملف: application/pdf

    العلاقة: http://www.uco.es/ucopress/ojs/index.php/ripadoc/indexTest; http://hdl.handle.net/10396/25462Test

    الإتاحة: http://hdl.handle.net/10396/25462Test

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