المؤلفون: Kasurinen, Helena, Vuorinen, Raimo, Kettunen, Jaana, Ruusuvirta-Uuksulainen, Outi, Kukkaneva, Eelis

مصطلحات موضوعية: koulutus, opinto-ohjaus, korkea-asteen koulutus, ohjaus (neuvonta ja opastus), ammattikorkeakoulut, osaaminen, ammatillinen koulutus, arviointi, tutkinnot, täydennyskoulutus

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Koulutuksen tutkimuslaitos, Raportteja ja työpapereita; 11; Kasurinen, H., Vuorinen, R., Kettunen, J., Ruusuvirta-Uuksulainen, O. & Kukkaneva, E. (2024). Ohjausalan koulutus Suomessa : selvitys koulutusten rakenteista ja sisällöistä. Koulutuksen tutkimuslaitos, Raportteja ja työpapereita .11. Jyväskylän yliopisto, Koulutuksen tutkimuslaitos. URN: URN:ISBN:978-952-86-0146-3; URN:ISBN:978-952-86-0146-3; http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-86-0146-3Test

الإتاحة: https://doi.org/10.17011/ktl-rt/11Test
http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-86-0146-3Test

المؤلفون: Kalalahti, Mira, Varjo, Janne

مصطلحات موضوعية: nuorisotyönohjaajat, toisen asteen koulutus, ohjaus (neuvonta ja opastus), uraohjaus, opinto-ohjaajat, yhteistyö, koulutus, nuoret, elinikäinen oppiminen, siirtymävaiheet, opinto-ohjaus

وصف الملف: application/pdf; fulltext

العلاقة: Sosiologipäivät 2023, 23.-24.3. Tampere : Abstraktikirja, Abstract book; https://sosiologipaivat.fi/wp-content/uploads/2023/03/Abstract-book-final1.pdfTest; Sosiologipäivät; Kalalahti, M., & Varjo, J. (2023). Koulutuksen nivelvaiheiden ohjaukselliset jatkumo. In Sosiologipäivät 2023, 23.-24.3. Tampere : Abstraktikirja, Abstract book (pp. 53). Westermarck-seura. https://sosiologipaivat.fi/wp-content/uploads/2023/03/Abstract-book-final1.pdfTest; CONVID_184302555; URN:NBN:fi:jyu-202309115049; http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202309115049Test

الإتاحة: http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202309115049Test

المؤلفون: Vuorinen, Raimo, Kasurinen, Helena, Kettunen, Jaana, Kukkaneva, Eelis, Ruusuvirta-Uuksulainen, Outi

مصطلحات موضوعية: ohjaus (neuvonta ja opastus), osaaminen, kehittäminen, koulutus, arviointi

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Koulutuksen tutkimuslaitos, Raportteja ja työpapereita; 10; Vuorinen, R., Kasurinen, H., Kettunen, J., Kukkaneva, E. & Ruusuvirta-Uuksulainen, O. (2023). Ohjaustyön osaamiskuvausten selvitys ja yhteiskehittämisprosessi. Koulutuksen tutkimuslaitos, Raportteja ja työpapereita .10. Jyväskylän yliopisto, Koulutuksen tutkimuslaitos. URN: URN:ISBN:978-951-39-9843-1; URN:ISBN:978-951-39-9843-1; http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-9843-1Test

الإتاحة: https://doi.org/10.17011/ktl-rt/10Test
http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-9843-1Test

المؤلفون: Kosonen, Katri

المساهمون: fi=Oulun ammattikorkeakoulu|sv=Oulun ammattikorkeakoulu|en=Oulu University of Applied Sciences

المصدر: 83969.

مصطلحات موضوعية: ammattikorkeakoulut, kielitaito, maahanmuuttajat, ohjaus (neuvonta ja opastus), opiskelu, ukrainalaiset, koulutus

العلاقة: Oamk Journal; 89; http://www.theseus.fi/handle/10024/803583Test; URN:NBN:fi-fe2023060852872

الإتاحة: http://www.theseus.fi/handle/10024/803583Test

المؤلفون: Häsä, Jokke, Kontro, Inkeri, Koskinen, Pekka, Lehtinen, Antti, Rämö, Johanna

مصطلحات موضوعية: pienryhmät, matematiikka, opetus, luonnontieteet, ohjaajat (kasvatus ja opastus), ohjaus (neuvonta ja opastus), korkeakouluopetus, koulutus

وصف الملف: application/pdf; 22-26; fulltext

العلاقة: Arkhimedes; https://journal.fi/arkhimedes/article/view/142293Test; 75; Häsä, J., Kontro, I., Koskinen, P., Lehtinen, A., & Rämö, J. (2023). Assistentti, vertaisopettaja tai ohjaaja : koulutuksella laatua opetukseen. Arkhimedes , 75 (2), 22-26. https://journal.fi/arkhimedes/article/view/142293Test; CONVID_197764429; URN:NBN:fi:jyu-202401191420; http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202401191420Test

الإتاحة: http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202401191420Test

المؤلفون: Jussila, Ari

المساهمون: fi=Tampereen ammattikorkeakoulu|sv=Tampereen ammattikorkeakoulu|en=Tampere University of Applied Sciences

المصدر: 71924.

مصطلحات موضوعية: oppivelvollisuus, koulutus, tavoitteet, ohjaus (neuvonta ja opastus), tutkintoon valmentava koulutus

العلاقة: TAMKjournal; 9.12.2022; http://www.theseus.fi/handle/10024/791144Test; URN:NBN:fi-fe2022120970353

الإتاحة: http://www.theseus.fi/handle/10024/791144Test

المؤلفون: Kettunen, Jaana, Tynjälä, Päivi

مصطلحات موضوعية: This study contends that phenomenography offers both a useful research method and practical tools for developing education and training for career practitioners. After introducing the basic principles of phenomenography, the study reviews previous research on its potential in developing pedagogical practices. It explores how the phenomenographic findings were utilized to design an online skills training programme for career practitioners. The study finds that phenomenographic research serves three practical pedagogical purposes: (1) revealing how learners understand certain concepts or phenomena, (2) elucidating how these understandings differ, and (3) identifying critical aspects in helping learners to widen and deepen their understanding, fenomenografia, tutkimusmenetelmät, pedagogiikka, ohjaus (neuvonta ja opastus), kehittäminen, käsitteet, ymmärtäminen, opinto-ohjaus, koulutus, käsitykset, uraohjaus, oppilaanohjaus

وصف الملف: application/pdf; 247-262; fulltext

العلاقة: International Journal for Educational and Vocational Guidance; 22; Kettunen, J., & Tynjälä, P. (2022). Bridging the gap between research and practice : using phenomenographic findings to develop training for career practitioners. International Journal for Educational and Vocational Guidance , 22 (1), 247-262. https://doi.org/10.1007/s10775-021-09483-2Test; CONVID_89745556; URN:NBN:fi:jyu-202105313313; http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202105313313Test

الإتاحة: http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202105313313Test

المؤلفون: Kettunen, Jaana

مصطلحات موضوعية: työelämä, opinto-ohjaus, pandemiat, oppilaanohjaus, kansainvälinen yhteistyö, kokoukset, opinto-ohjaajat, ohjaus (neuvonta ja opastus), konferenssit, koulutus, COVID-19, ammatinvalinta, digitalisaatio

وصف الملف: application/pdf; 7-8; fulltext

العلاقة: Ajankohtaista elinikäisestä ohjauksesta; https://peda.net/hankkeet/elotori/ajankohtaiskatsaus/nro25/4Test; 25; 2022; Kettunen, J. (2022). IAEVG 45. kansainvälinen konferenssi 6.-8.12.2022 Soul, Korea. Ajankohtaista elinikäisestä ohjauksesta , 2022 (25), 7-8. https://peda.net/hankkeet/elotori/ajankohtaiskatsaus/nro25/4Test; CONVID_164910187; URN:NBN:fi:jyu-202301051145; http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202301051145Test

الإتاحة: http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202301051145Test

المؤلفون: Kylänpää, Päivi

المساهمون: Kasvatustieteiden ja psykologian osasto, School of Educational Sciences and Psychology, Filosofinen tiedekunta, Kasvatustieteiden ja psykologian osasto, Kasvatustiede, aikuiskasvatus ja ohjaus, Philosophical faculty, School of Educational Sciences and Psychology, Education, Adult Education and Career Counselling, Filosofinen tiedekunta, Philosophical faculty

مصطلحات موضوعية: opinto-ohjaus, ohjauksen orientaatiot, toimijuuden tuki, työelämäpalvelut, ohjaus, career counselling, toimijuus, koulutus, opintoneuvonta, työvoimapalvelut, ohjaus (neuvonta ja opastus), educational counselling, human agency, education and training, educational guidance, employment services, direction (instruction and guidance), studievägledning, agentskap, utbildning, studierådgivning, arbetskraftstjänster, handledning

وصف الملف: fulltext; Julkaisun kokoteksti; Fulltext of publication

العلاقة: https://erepo.uef.fi/handle/123456789/32105Test; http://urn.fi/urn:nbn:fi:uef-20240676Test

الإتاحة: https://erepo.uef.fi/handle/123456789/32105Test
http://urn.fi/urn:nbn:fi:uef-20240676Test

المؤلفون: Lyytikäinen, Heli

مصطلحات موضوعية: monimuotototeutus, fi=Esittävä taide ja musiikki|sv=Scenkonst och musik|en=Performance art and music, opinnäytteet, ammattikorkeakoulut, opetus, äänenkäyttö, laulaminen, näytteleminen, ohjaus (neuvonta ja opastus), harjoittelu, koulutus, improvisointi, Teatteri-ilmaisun ohjaaja

العلاقة: http://www.theseus.fi/handle/10024/850638Test; URN:NBN:fi:amk-202404025557

الإتاحة: http://www.theseus.fi/handle/10024/850638Test