يعرض 1 - 10 نتائج من 17 نتيجة بحث عن '"Etnoeducación"', وقت الاستعلام: 0.66s تنقيح النتائج
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    كتاب
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    دورية أكاديمية

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    العلاقة: Cuevas, R. (2004). Recuperación de la Lengua Nativa de los Piapocos a través de Estrategias Didácticas de Lecto-Escritura. Proyecto de Grado Licenciatura en Educación Básica. Cread Barrancominas. Facultad de Estudios a Distancia Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Tunja.; Dallos, Y., Pardo, N., Pineda, N. y Rodríguez, D. (2014). KALIAWIRI: “Un acercamiento a la cosmovisión de las culturas Piapoco y Sikuani”, como experiencia de proyección en la creación de un museo en el corregimiento de Barrancominas- Guainía. Ponencia presentada en VI EBAM Encuentro Latino Americano de Archivos, Bibliotecas y Museos de América Latina: Realidades y Tendencias que Trasforman Sociedad, Medellín, Colombia; Fundación GAIA. Recuperado el día 1 de septiembre de 2016 www.fundacionGAIA.Org; González, Jorge. (1995). “Tradición Oral Tzaze. Relatos míticos de los Piapoco”. Etnollano, Santafé de Bogotá; Millán, C. (2014). Apuntes para una historia de la educación en Colombia. Escuela de Comunicación Social, CELYC, Universidad del Valle; Ministerio de Educación Nacional (1994). Legislación sobre Etnoeducación, Ley 115. Bogotá; Pardo, N. y Rodríguez, D. y (2015). Patrimonio Material, Inmaterial y Natural de las Comunidades Piapoco y Sikuani del Guainía – colombiano. Ponencia presentada en VII EBAM Encuentro Latino Americano de Bibliotecas, Archivos y Museos de América Latina: Comunicación Intercultural e inclusión social, Valparaíso, Chile.; Rodríguez, Ricardo. (2009) “Recuperación de los instrumentos y las canciones propias de la tradición cultural de los piapocos, para fortalecer la identidad de los niños y niñas de la escuela minitas”. Proyecto de Grado Licenciatura en Educación Básica. Cread Barrancominas, Facultad de Estudios a Distancia. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Tunja.; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (2015). Conversatorio Didácticas del Río Guaviare. Centro Tutorial de Barrancominas. FESAD. Tunja; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (2014). Exposición Kaliáwiri. Un Acercamiento a la cosmología de las culturas Piapoco y Sikuani. Centro Tutorial de Barrancominas. FESAD. Tunja; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (2009). Proyecto Académico Educativo PAE del programa Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana. Tunja.; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (2002). Acuerdo N° 06. Por el cual se autoriza la inscripción al Programa de LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA a Distancia, del CREAD de Barrancominas (Guainía), a un grupo de indígenas de las comunidades Piapoco y Sikuani. Tunja .; Dallos Reyes, Y. del C., Rodríguez Ochoa, E. & Pardo Espejo, N. E. (2016).Entre la selva, río y saberes : un proceso de formación inicial de licenciados en el Centro Tutorial de Barrancominas Guainía. Rastros y Rostros del Saber, 1(1), 74-88. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1985Test; https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1985Test

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    رسالة جامعية
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    دورية أكاديمية

    المصدر: Reflexión Política; Vol. 12 No. 24 (2010): Reflexión Política (julio a diciembre) ; Reflexión Política; Vol. 12 Núm. 24 (2010): Reflexión Política (julio a diciembre) ; 2590-8669 ; 0124-0781

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    المساهمون: Cortés, Eliana

    جغرافية الموضوع: CRAI-USTA Duad

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    العلاقة: Agreda Antonia, La Etnoeducación: una respuesta a las aspiraciones educativas de los pueblos indígenas de Colombia, Culturas, lenguas educación, Simposio de Etnoeducación VIII Congreso de Antropología, compilador, Daniel Aguirre Lischt. Memorias, Fondo de publicaciones Universidad del Atlántico, Santa Fe de Bogotá D.C, diciembre, 1999.; Asamblea Nacional Constituyente (1991). Constitución Política de Colombia. Bogotá, D.C.: Recuperado de http://www.constitucioncolombia.com/indice.phpTest; Arráez, Morella; Calles, Josefina; Moreno de Tovar, Liuval La Hermenéutica: una actividad interpretativa Sapiens. Revista Universitaria de Investigación, vol. 7, núm. 2, diciembre, 2006, pp. 171-181 Universidad Pedagógica Experimental Libertador Caracas, Venezuela; Arroyo, M. Clodomiro. “Ordenamiento ancestral y permanencia cultural” compilador: Jesús Ortiz R, COSMOS, (2010). Medellín, Colombia.; Arias, F. G. (2012). El proyecto de investigación Introducción a la metodología científica. 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    رسالة جامعية
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    رسالة جامعية

    المساهمون: Arboleda Hurtado, Nayibe Katherine

    المصدر: instname:Universidad Autónoma de Occidente ; reponame:Repositorio Institucional UAO

    الوقت: Universidad Autónoma de Occidente. Calle 25 115-85. Km 2 vía Cali-Jamundí

    وصف الملف: application/pdf; 108 páginas

    العلاقة: Alcaldía de Santiago de Cali. (2017). Cifras del Sector Educativo. Anuario Educativo del Municipio de Santiago de Cali - Boletín Estadístico. Obtenido de http://www.cali.gov.co/educacion/publicaciones/109157/cifras_del_sector_educativoTest/ Barranquero, A., & Sáez, C. (2014). Comunicación y buen vivir.La crítica descolonial y ecológica a la comunicación para el desarrollo y el cambio social. 41-82. Obtenido de https://www.researchgate.net/publication/273489420_Comunicacion_y_bueTest n_Vivir_La_critica_descolonial_y_ecologica_a_la_comunicacion_para_el_d esarrollo_y_el_cambio_social Barrenco, A., & Sáez, C. (2010). Comunicación alternativa y comunicación para el cambio social democrático: sujetos y objetos invisibles en la enseñanza de las teorías de la comunicación. Malaga. 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  9. 9
    رسالة جامعية

    المساهمون: Fernandez Otoya, Fiorela Anai, Bardales Roman, Edilberto

    المصدر: Repositorio Institucional - UCV ; Universidad César Vallejo

    وصف الملف: application/pdf

  10. 10