يعرض 1 - 10 نتائج من 18 نتيجة بحث عن '"Hintsanen, Mirka"', وقت الاستعلام: 0.82s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    The Use of Digital Technologies at School and Cognitive Learning Outcomes: A Population-Based Study in Finland

    المؤلفون: Saarinen, Aino I. L. (ORCID 0000-0003-4495-8360), Lipsanen, Jari (ORCID 0000-0003-0746-2745), Hintsanen, Mirka (ORCID 0000-0003-2673-0901), Huotilainen, Minna (ORCID 0000-0002-7251-6984), Keltikangas-Järvinen, Liisa (ORCID 0000-0002-7977-3852)

    المصدر: International Journal of Educational Psychology. Feb 2021 10(1):1-26.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    معرفات التقييم و الدراسة: Program for International Student Assessment

    النص الكامل من إريك

    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    Student-Oriented Teaching Practices and Educational Equality: A Population-Based Study

    المؤلفون: Saarinen, Aino, Lipsanen, Jari, Hintsanen, Mirka, Huotilainen, Minna, Keltikangas-Järvinen, Liisa

    المصدر: Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Sep 2020 18(51):153-178.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    معرفات التقييم و الدراسة: Program for International Student Assessment

    النص الكامل

    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    The Role of Social Skills in Burnout and Engagement among University Students

    المؤلفون: Kiema-Junes, Heli, Hintsanen, Mirka, Soini, Hannu, Pyhältö, Kirsi

    المصدر: Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Apr 2020 18(50):77-100.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    النص الكامل

    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    Parent-Child-Relationship Quality Predicts Offspring Dispositional Compassion in Adulthood: A Prospective Follow-Up Study over Three Decades

    المؤلفون: Hintsanen, Mirka, Gluschkoff, Kia, Dobewall, Henrik, Cloninger, C. Robert, Keltner, Dacher, Saarinen, Aino, Wesolowska, Karolina, Volanen, Salla-Maarit, Raitakari, Olli T., Pulkki-Råback, Laura

    المصدر: Developmental Psychology. Jan 2019 55(1):216-225.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y


    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    Are Learning Skills Associated with Academic Emotions Elicited by Master's Thesis Work?

    المؤلفون: Hintsanen, Mirka, Pyhältö, Kirsi

    المصدر: Journal of Further and Higher Education. 2019 43(9):1299-1313.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    معرفات التقييم و الدراسة: Motivated Strategies for Learning Questionnaire


    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية
    Stressful Psychosocial Work Environment, Poor Sleep, and Depressive Symptoms among Primary School Teachers

    المؤلفون: Gluschkoff, Kia, Elovainio, Marko, Keltikangas-Järvinen, Liisa, Hintsanen, Mirka, Mullola, Sari, Hintsa, Taina

    المصدر: Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Dec 2016 14(3):462-481.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    معرفات التقييم و الدراسة: Beck Depression Inventory

    النص الكامل

    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية
    Associations between Teacher-Rated versus Self-Rated Student Temperament and School Achievement

    المؤلفون: Mullola, Sari, Hintsanen, Mirka, Jokela, Markus, Lipsanen, Jari, Alatupa, Saija, Ravaja, Niklas, Keltikangas-Järvinen, Liisa

    المصدر: Scandinavian Journal of Educational Research. 2014 58(2):147-172.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y


    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    دورية أكاديمية
    Family Factors and NEET Status: An Estonian Case Study

    المؤلفون: Leino, Mare, Hintsanen, Mirka, Hintsa, Taina, Merjonen, Paivi, Keltikangas-Jarvinen, Liisa

    المصدر: Research in Post-Compulsory Education. 2013 18(1-2):115-126.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y


    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية
    Gender Differences in Teachers' Perceptions of Students' Temperament, Educational Competence, and Teachability

    المؤلفون: Mullola, Sari, Ravaja, Niklas, Lipsanen, Jari, Alatupa, Saija, Hintsanen, Mirka, Jokela, Markus, Keltikangas-Jarvinen, Liisa

    المصدر: British Journal of Educational Psychology. Jun 2012 82(2):185-206.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y


    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    دورية أكاديمية
    Associations of Student Temperament and Educational Competence with Academic Achievement: The Role of Teacher Age and Teacher and Student Gender

    المؤلفون: Mullola, Sari, Jokela, Markus, Ravaja, Niklas, Lipsanen, Jari, Hintsanen, Mirka, Alatupa, Saija, Keltikangas-Jarvinen, Liisa

    المصدر: Teaching and Teacher Education: An International Journal of Research and Studies. Jul 2011 27(5):942-951.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y


    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS — أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني — حفظ البحث