رسالة جامعية
Povezava stilov vzgoje in deviantnega vedenja mladostnikov v Zavodu za prestajanje mladoletniškega zapora in kazni zapora Celje ; The relationship between parenting styles and deviant behaviour of the youth in celje juvenile and adult prison
| العنوان: | Povezava stilov vzgoje in deviantnega vedenja mladostnikov v Zavodu za prestajanje mladoletniškega zapora in kazni zapora Celje ; The relationship between parenting styles and deviant behaviour of the youth in celje juvenile and adult prison |
|---|---|
| المؤلفون: | Kočevar, Ula |
| المساهمون: | Meško, Gorazd |
| المصدر: | Ljubljana |
| بيانات النشر: | U. Kočevar |
| سنة النشر: | 2017 |
| المجموعة: | Digital Library of University of Maribor / Digitalna knjižnica Univerze v Mariboru |
| مصطلحات موضوعية: | mladoletniško prestopništvo, vzgoja, vzgojni ukrepi, kazni, diplomske naloge, juvenile delinquency, permissive educational style, authoritarian educational style, toxic upbringing, family, upbringing, prison, info:eu-repo/classification/udc/343.915(043.2) |
| الوصف: | Diplomsko delo obravnava različne vzgojne stile v povezavi z odklonskimi dejanji mladostnikov. V prvem, teoretičnem, delu je predstavljen razvoj od otroka do mladostnika, sledijo poglavja o mladoletniškem prestopništvu, partnerskem odnosu, družini in vzgoji, predstavljena pa sta tudi popustljivi – permisivni vzgojni stil, pri katerem je otrok svoboden in počne, kar hoče, ter povsem nasprotni – avtoritarni oz. represivni vzgojni stil, pri katerem gre za sistem strogih pravil, ki jih mora otrok brezpogojno upoštevati. Diplomsko delo še posebej izpostavlja t. i. »strupeno vzgojo«, katere znake zelo težko opazimo, hkrati pa lahko pušča hude posledice pri otrokovem razvoju, saj starši otroku zapolnijo vse objektivne potrebe, a ne izpolnjujejo njegovih čustvenih potreb, izvajajo besedno nasilje, mu neupravičeno vzbujajo občutek krivde in manipulirajo z njegovimi občutki. V drugem, empiričnem, delu je predstavljena analiza treh intervjujev z mladostniki, ki prestajajo kazen zapora v Zavodu za prestajanje mladoletniškega zapora in kazni zapora Celje. Ugotovili smo, da so bili vzgajani ne le po posameznem vzgojnem stilu, ampak po mešanici permisivnega in avtoritarnega vzgojnega stila ter »strupene vzgoje«, le-ta pa je pri vseh pustila največ posledic pri razvoju in močno prispevala k pojavu odklonskega vedenja intervjuvanih prestopnikov. ; The diploma thesis handles various educational styles related to deviant actions of juveniles. The first part presents a theory about the development from childhood to youth, which is followed by chapters on juvenile delinquency, partnership, family as well as education. It includes a presentation of deterioration that shows the consequence when a child is allowed to do whatever it wants. Furthermore there is a presentation of the opposite education. It is about a permissive educational style that enables a child to be free or to do things on its own way. It`s about an authoritarian or repressive educational style that is defined by a system of strict rules, which needs to be ... |
| نوع الوثيقة: | bachelor thesis |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Slovenian |
| العلاقة: | https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=67047Test; https://dk.um.si/Dokument.php?id=116121&dnTest=; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/3418090?lang=slTest |
| الإتاحة: | https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=67047Test https://dk.um.si/Dokument.php?id=116121&dnTest= https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/3418090?lang=slTest |
| حقوق: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| رقم الانضمام: | edsbas.49630929 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| الوصف غير متاح. |