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1دورية أكاديمية
المصدر: Revista Criterios; Vol. 30 No. 2 (2023): Revista Criterios ; 140-161 ; Revista Criterios; Vol. 30 Núm. 2 (2023): Revista Criterios - Julio - Diciembre; 140-161 ; Revista Criterios; v. 30 n. 2 (2023): Revista Criterios ; 2256-1161 ; 0121-8670
مصطلحات موضوعية: afrocolombianidad, práctica pedagógica, identidad cultural, tradición oral, etnoeducación, Afrocolombianidade, prática pedagógica, identidade cultural, tradição oral, etnoeducação, Afro-Colombian essence, pedagogical practice, cultural identity, oral tradition, ethnic education
وصف الملف: application/pdf; text/html
العلاقة: https://revistas.umariana.edu.co/index.php/Criterios/article/view/3527/4000Test; https://revistas.umariana.edu.co/index.php/Criterios/article/view/3527/4016Test; Cassiani, A. (2021). Inclusión en América Latina: elementos culturales e identidad afrodescendiente. En Lago, C. y Múnera, L. (comp.), Etnoeducación, maestras afrodescendientes, comunidades indígenas en el Caribe colombiano (pp. 28-50). Corporación Universitaria de Caribe CECAR.; Cassiani, T., Casseres, D. y Herrera, M. (2021). Gestión cultural como mediación pedagógica en los procesos etnoeducativos: caso Institución Educativa Antonia Santos, Cartagena de Indias, Colombia. En Lago, C. y Múnera, L. (comp.), Etnoeducación, maestras afrodescendientes, comunidades indígenas en el Caribe colombiano (pp. 73-99). Corporación Universitaria de Caribe CECAR.; Córdoba, C. A. (2012). Arrullo del pacífico colombiano: un fenómeno cultural, espiritual, musical, y social. Pensamiento, Palabra y Obra, (7), 56-69 https://doi.org/10.17227/ppo.num7-1424Test; Devia, C., Ortega, D. y Niño, J. (2016). Violencia estructural en el triángulo Norte centroamericano. Logos, Ciencia & Tecnología, 7(2), 105-114. https://doi.org/10.22335/rlct.v7i2.235Test; Díaz-Barriga, Á. (2013). Guía para la elaboración de una secuencia didáctica. Universidad Nacional Autónoma de México y Comunidad de Conocimiento UNAM.; García, J. y Walsh. C. (2017). Sobre pedagogías y siembras ancestrales. En C. Walsh. (ed.), Pedagogías decoloniales: prácticas insurgentes de resistir, (re)existir y (re)vivir. Tomo II. (pp. 291-309). Ediciones Abya-Yala.; Grueso, M. (2020). El recorrido de la voz y la palabra. En M. Grueso y J. Torres. (comp.), Urdimbres. Antología literaria de mujeres del pacífico colombiano. (pp. 19-24). Ministerio de Cultura.; Hernández, G. (2013). El sentido social de una maestra líder comunitaria. https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/143/174/3205Test.; Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación (6.ª ed.). McGraw-Hill / Interamericana Editores, S.A. de C.V.; López, L., Catano, N., López, H. y Velásquez, V. (2011). Diversidad cultural de sanadores tradicionales afrocolombianos: preservación y conciliación de saberes. Aquichan, 11(3), 287-304. https://doi.org/10.5294/aqui.2011.11.3.4Test; Meza, J. L. (2008). Narración y pedagogía: elementos epistemológicos, antecedentes y desarrollos de la pedagogía narrativa. Actualidades Pedagógicas, (51), 59-72.; Mina, N. (2011). La afrocolombianidad, un mundo por descubrir. Verdades sobre los afrodescendientes en Colombia. Sello Editorial Uniautónoma del Cauca.; Moreno, J. A. y Patiño, M. P. (2014). Tradición oral afro y prácticas educativas en la vereda El Guamal, Supía (Caldas). Textos-y-sentidos, (9), 147-175.; Segura, Y. y Cerón, C. (2019). Los colores de los negros: una mirada a la clasificación social entre estudiantes de Tumaco, Colombia. El Ágora USB, 19(1), 441-455. https://doi.org/10.21500/16578031.4396Test; https://revistas.umariana.edu.co/index.php/Criterios/article/view/3527Test
الإتاحة: https://doi.org/10.31948/rev.criterios/30.2-art10Test
https://doi.org/10.17227/ppo.num7-1424Test
https://doi.org/10.5294/aqui.2011.11.3.4Test
https://doi.org/10.21500/16578031.4396Test
https://revistas.umariana.edu.co/index.php/Criterios/article/view/3527Test -
2دورية أكاديمية
المصدر: Journal Education in Question; Vol. 61 No. 70 (2023): out./dez. 2023 ; Educación en Cuestión; Vol. 61 Núm. 70 (2023): out./dez. 2023 ; Revista Educação em Questão; v. 61 n. 70 (2023): out./dez. 2023 ; 1981-1802 ; 0102-7735 ; 10.21680/1981-1802.2023v61n70
مصطلحات موضوعية: Diversidade cultural, Etnoeducação, Educação intercultural, Currículo intercultural, Cultural diversity, Ethnic-education, Intercultural education, Intercultural curriculum, Diversidad cultural, Etnoeducación, Educación intercultural
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العلاقة: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/34410/17968Test; https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/34410/17969Test; https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/34410Test
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3دورية أكاديمية
المصدر: Analisis; Vol. 54 No. 101 (2022) ; Análisis; Vol. 54 Núm. 101 (2022) ; Analisis; v. 54 n. 101 (2022) ; 2145-9169 ; 0120-8454
مصطلحات موضوعية: origin story, oral tradition, memory, ethno-education, culture, reading, writing, historia de origen, tradición oral, memoria, etnoeducación, cultura, lectura, escritura, história de origem, tradição oral, memória, etnoeducação, leitura, escrita
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العلاقة: https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/analisis/article/view/7504/7435Test; https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/analisis/article/view/7504Test
الإتاحة: https://doi.org/10.15332/21459169.7504Test
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4دورية أكاديمية
المصدر: Ciencias Sociales y Educación; Vol 11 No 22 (2022): (July-December); 29-50 ; Ciencias Sociales y Educación; Vol. 11 Núm. 22 (2022): (julio-diciembre); 29-50 ; 2590-7344 ; 2256-5000
مصطلحات موضوعية: cultural discrimination, intercultural education, ethnic minority, ethnoeducation, territory, discriminación cultural, educación intercultural, minoría étnica, etnoeducación, territorio, discriminação cultural, educação intercultural, minoria étnica, etnoeducação, território
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://revistas.udem.edu.co/index.php/Ciencias_Sociales/article/view/4110/3539Test; https://revistas.udem.edu.co/index.php/Ciencias_Sociales/article/view/4110Test
الإتاحة: https://doi.org/10.22395/csye.v11n22a2Test
https://revistas.udem.edu.co/index.php/Ciencias_Sociales/article/view/4110Test -
5دورية أكاديمية
المؤلفون: Torres Achicanoy, Gabriela Beatriz
المصدر: RBEC: Revista Brasileira de Educação Comparada; v. 4 (2022): Publicação contínua ; RBEC: Revista Brasileira de Educação Comparada; Vol. 4 (2022): Publicação contínua ; RBEC: Revista Brasileña de Educación Comparada; Vol. 4 (2022): Publicación continua ; RBEC: Brazilian Journal of Comparative Education; Vol. 4 (2022): Continuous publication ; 2595-7171
مصطلحات موضوعية: New School, New Rural School, Rural Education, Ethnoeducation, Active Pedagogies, Escuela Nueva, Escuela Nueva Rural, Educación Rural, Etnoeducación, Pedagogia Activa, Escola Nova, Escola nova rural, Educação Rural, Etnoeducação, Pedagogia ativa
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/rbec/article/view/17382/12164Test; https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/rbec/article/view/17382Test
الإتاحة: https://doi.org/10.20396/rbec.v4i00.17382Test
https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/rbec/article/view/17382Test -
6دورية أكاديمية
المؤلفون: Moreno Beltrán, Yolanda
مصطلحات موضوعية: Colombia, interculturalidad, multiculturalidad, educación, etnodesarrollo, etnoeducación, etnoeducadores, autonomía, saberes ancestrales, comunidades, interculturality, multiculturalism, education, ethno-development, ethnoeducation, ethno-educators, autonomy, ancestral knowledge, communities, Colômbia, interculturalidade, multiculturalidade, educação, etnodesenvolvimento, etnoeducação, autonomia, saberes ancestrais
وصف الملف: text/html; application/pdf
العلاقة: https://novumjus.ucatolica.edu.co/article/download/187-208/4172Test; https://novumjus.ucatolica.edu.co/article/download/187-208/4105Test; Núm. 1 , Año 2022 : Enero - Junio; 16; Novum Jus; Arango Ochoa, Raúl y Enrique Sánchez Gutiérrez. Los pueblos indígenas de Colombia en el umbral del nuevo milenio. Población, cultura y territorio: bases para el fortalecimiento social y económico de los pueblos indígenas. Bogotá: Departamento Nacional de Planeación, 2004.; Barabas, Alicia M. “Multiculturalismo, pluralismo cultural e interculturalidad en el contexto de América Latina: la presencia de los pueblos originarios”. Configurações, núm. 14 (2014): 11-24, https://journals.openedition.org/configuracoes/2219Test (acceso diciembre 21, 2020).; Borrero, Camilo. “¿Multiculturalismo o interculturalidad?” en Derecho, interculturalidad y resistencia étnica, editado por Diana Carrillo González y Nelson Santiago Patarroyo Rengifo, 67-75. 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Carta Latinoamericana, núm. 7 (abril 2009): 1-34, https://www.cartalatinoamericana.com/numeros/CartaTest- LatinoAmericana07Unceta09.pdf (acceso diciembre 12, 2020).; https://hdl.handle.net/10983/29738Test; https://doi.org/10.14718/NovumJus.2022.16.1.8Test
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7دورية أكاديمية
المؤلفون: Yolanda Parra, Saray Gutiérrez Montero
المصدر: Revista nuestrAmérica, Vol 7, Iss 14, Pp 128-156 (2019)
مصطلحات موضوعية: Etnoeducación, Memoria, Mujeres, Paz, Pedagogía, Etnoeducação, Memória, Mulheres, Ethnoeducation, Memory, Women, Peace, Pedagogy, Social history and conditions. Social problems. Social reform, HN1-995, Social sciences (General), H1-99
وصف الملف: electronic resource
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8دورية أكاديمية
المؤلفون: Hinestroza Ramírez, Jhonmer, Roca-Servat, Denisse
المصدر: Nodos y Nudos; Vol. 7 No. 50 (2021): ene-jun; 147-158 ; Nodos y Nudos; Vol. 7 Núm. 50 (2021): ene-jun; 147-158 ; Nodos y Nudos; v. 7 n. 50 (2021): ene-jun; 147-158 ; 2619-6069 ; 0122-4328
مصطلحات موضوعية: racismo, Etnoeducación, reproducción, diversidad epistémica, racism, ethnic educaction, reproduction, epistemic diversity, etnoeducação, reprodução, diversidade epistêmica
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/12547/10421Test; https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/12547Test
الإتاحة: https://doi.org/10.17227/nyn.vol7.num50-12547Test
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/12547Test -
9دورية أكاديمية
المصدر: Revista Cedotic; Vol. 6 No. 2 (2021): La compresión lectora y el pensamiento crítico en los diálogos interculturales; 95-124 ; Revista Cedotic; Vol. 6 Núm. 2 (2021): La compresión lectora y el pensamiento crítico en los diálogos interculturales; 95-124 ; 2539-1518
مصطلحات موضوعية: Intercultural dialogues, sign language, Palenquera language, ethnoeducation, Diálogos interculturales, lengua de señas, lengua Palenquera, etnoeducación, Diálogos interculturais, língua de sinais, língua palenquera, etnoeducação
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/CEDOTIC/article/view/2935/3821Test; http://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/CEDOTIC/article/view/2935Test
الإتاحة: https://doi.org/10.15648/cedotic.2.2021.2935Test
http://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/CEDOTIC/article/view/2935Test -
10دورية أكاديمية
المؤلفون: Martínez-Suárez , Alexander, Rivera-Franco , Jorge
المصدر: Educación y Humanismo; Vol. 22 No. 38 (2020): January-June ; Educación y Humanismo; Vol. 22 Núm. 38 (2020): Enero-Junio ; Educación y Humanismo; v. 22 n. 38 (2020): Janeiro-junho ; 2665-2420 ; 0124-2121 ; 10.17081/eduhum.22.38
مصطلحات موضوعية: Self-organization, Self-similarity, Complexity, Ethno-education, Fractal, Hologram, Reestablishment, Auto-organización, Auto-similitud, Complejidad, Etnoeducación, Holograma, Refundación, Auto-organização, Auto-similaridade, Complexidade, Etnoeducação, Restabelecimento
وصف الملف: application/pdf; text/xml
العلاقة: https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/3679/4380Test; https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/3679/4749Test; https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/3679Test
الإتاحة: https://doi.org/10.17081/eduhum.22.38.3679Test
https://doi.org/10.17081/eduhum.22.38Test
https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/3679Test
