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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Korneck, Friederike
المصدر: Journal für LehrerInnenbildung 24 (2024) 1, S. 16-27
مصطلحات موضوعية: Lehrermangel, Lehrerbildung, Seiteneinstieg, Lehrer, Kompetenzerwerb, Physikunterricht, Standard, Lehrberuf, Lehrerrekrutierung, Deutschland, Teacher shortage, Teacher education, Teachers' training, Teacher, Physics Education, Physics lessons, Teaching of physics, Apprenticeship trade, Teaching profession, Germany, Teaching post, Competency, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Schulpädagogik, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:30051Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-300513Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30051Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30051/pdf/jlb_2024_1_Korneck_Lehrkraeftebildung_in_Deutschland.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:30051Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-300513Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30051Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30051/pdf/jlb_2024_1_Korneck_Lehrkraeftebildung_in_Deutschland.pdfTest -
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Bieri Buschor, Christine, Kocher, Mirjam, Keck Frei, Andrea, Bürgler, Beatrice, Hürlimann, Ramona
المصدر: Journal für LehrerInnenbildung 24 (2024) 1, S. 74-81
مصطلحات موضوعية: Lehrermangel, Berufsintegrierendes Studium, Seiteneinstieg, Lehramt, Lehrer, Berufliche Identität, Studiengang, Lehrerrekrutierung, Lernen, Mixed-Methods-Design, Empirische Untersuchung, Schweiz, Teacher shortage, Teaching post, Teaching profession, Teacher, Channel of academic studies, Course of studies, Course of study, Teacher recruitment, Learning, Empirical study, Switzerland, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Schulpädagogik, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:30057Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-300571Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30057Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30057/pdf/jlb_2024_1_BieriBuschor_et_al_Berufsintegrierendes_Studiengangmodell.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:30057Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-300571Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30057Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30057/pdf/jlb_2024_1_BieriBuschor_et_al_Berufsintegrierendes_Studiengangmodell.pdfTest -
3دورية أكاديمية
المؤلفون: Schnider, Andreas, Braunsteiner, Maria-Luise
المصدر: Journal für LehrerInnenbildung 24 (2024) 1, S. 40-49
مصطلحات موضوعية: Lehrermangel, Seiteneinstieg, Lehramt, Lehrer, Lehrerbedarf, Lehrerbildung, Lehrerrekrutierung, Österreich, Teacher shortage, Teaching post, Teaching profession, Teacher, Demand for teachers, Teacher education, Teachers' training, Teacher recruitment, Austria, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Schulpädagogik, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:30053Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-300535Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30053Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30053/pdf/jlb_2024_1_Schnider_Braunsteiner_Lehrkraeftemangel.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:30053Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-300535Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30053Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30053/pdf/jlb_2024_1_Schnider_Braunsteiner_Lehrkraeftemangel.pdfTest -
4دورية أكاديمية
المؤلفون: Groß Ophoff, Jana, Weber, Christoph, Frey, Anne, Gamsjäger, Manuela
المصدر: Journal für LehrerInnenbildung 24 (2024) 1, S. 82-90
مصطلحات موضوعية: Lehrermangel, Seiteneinstieg, Lehrerrekrutierung, Fernstudium, Professionalität, Überzeugung, Empirische Untersuchung, Österreich, Teacher shortage, Teacher recruitment, Distance study, Graduate correspondence course, Professionalism, Professionality, Empirical study, Austria, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Schulpädagogik, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:30058Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-300585Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30058Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30058/pdf/jlb_2024_1_GrossOphoff_et_al_Merkmale_nicht_traditioneller.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:30058Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-300585Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30058Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30058/pdf/jlb_2024_1_GrossOphoff_et_al_Merkmale_nicht_traditioneller.pdfTest -
5كتاب
المؤلفون: Wirag, Susanne
المصدر: München : Deutsches Jugendinstitut 2023, 25 S. - (WiFF Arbeitspapiere; 11)
مصطلحات موضوعية: Fachschule, Sozialpädagogik, Lehrermangel, Lehrerin, Lehrer, Seiteneinsteiger, Seiteneinstieg, Beschäftigungsbedingungen, Berufliche Kompetenz, Berufsbelastung, Unterstützung, Bedarf, Selbstwahrnehmung, Umfrage, Deutschland, Technical school, Social pedagogics, Teacher shortage, Female teacher, Women Teachers, Teacher, Conditions of employment, Self-perception, Germany, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Empirische Bildungsforschung, Bildungsorganisation
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:29460Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-294603Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29460Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29460/pdf/Wirag_2023_Grundstaendig.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:29460Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-294603Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29460Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29460/pdf/Wirag_2023_Grundstaendig.pdfTest -
6كتاب
المؤلفون: Köller, Olaf, Thiel, Felicitas, Ackeren-Mindl, Isabell van, Anders, Yvonne, Becker-Mrotzek, Michael, Cress, Ulrike, Diehl, Claudia, Kleickmann, Thilo, Lütje-Klose, Birgit, Prediger, Susanne, Seeber, Susan, Ziegler, Birgit, Kuper, Harm, Stanat, Petra, Maaz, Kai, Lewalter, Doris
المصدر: Bonn : SWK 2023, 40 S.
مصطلحات موضوعية: Lehrer, Lehrermangel, Klassengröße, Selbstlernen, Pensionierung, Anerkennung, Qualifizierung, Lehrberuf, Gesundheitsförderung, Seiteneinstieg, Lehrerbedarf, Unterrichtsorganisation, Empfehlung, Nachqualifizierung, Nicht formal Qualifizierter, Stellungnahme, Deutschland, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Empirische Bildungsforschung, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Teacher, Teacher shortage, Class size, Pensioning, Qualification, Apprenticeship trade, Teaching profession, Demand for teachers
وصف الملف: application/pdf
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7كتاب
المؤلفون: Köller, Olaf, Thiel, Felicitas, Ackeren-Mindl, Isabell van, Anders, Yvonne, Becker-Mrotzek, Michael, Cress, Ulrike, Diehl, Claudia, Kleickmann, Thilo, Lütje-Klose, Birgit, Prediger, Susanne, Seeber, Susan, Ziegler, Birgit, Lewalter, Doris, Maaz, Kai, Reintjes, Christian, Stanat, Petra
المصدر: Bonn : SWK 2023, 154 S.
مصطلحات موضوعية: Lehrer, Lehrerausbildung, Lehramtsstudium, Vorbereitungsdienst, Fortbildung, Weiterbildung, Prognose, Lehrerbedarf, Studienerfolg, Studienbedingungen, Praxissemester, Qualifizierung, Seiteneinstieg, Seiteneinsteiger, Lehrerbildung, Einstellung, Lehrernachwuchs, Berufswahl, Lehrberuf, Kompetenz, Professionalisierung, Lehramt, Kompetenzentwicklung, Qualifikation, Bedarfsdeckung, Bedarfsorientierung, Gutachten, Bundesland, Deutschland, Erziehung
وصف الملف: application/pdf
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8كتاب
المؤلفون: Köller, Olaf, Thiel, Felicitas, Ackeren-Mindl, Isabell van, Anders, Yvonne, Becker-Mrotzek, Michael, Cress, Ulrike, Diehl, Claudia, Kleickmann, Thilo, Lütje-Klose, Birgit, Prediger, Susanne, Seeber, Susan, Ziegler, Birgit, Kuper, Harm, Stanat, Petra, Maaz, Kai, Lewalter, Doris
المصدر: Bonn : SWK 2023, 39 S.
مصطلحات موضوعية: Lehrer, Lehrermangel, Klassengröße, Selbstlernen, Pensionierung, Anerkennung, Qualifizierung, Lehrberuf, Gesundheitsförderung, Seiteneinstieg, Lehrerbedarf, Unterrichtsorganisation, Empfehlung, Nachqualifizierung, Nicht formal Qualifizierter, Stellungnahme, Deutschland, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Empirische Bildungsforschung, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Teacher, Teacher shortage, Class size, Pensioning, Qualification, Apprenticeship trade, Teaching profession, Demand for teachers
وصف الملف: application/pdf
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9كتاب
المؤلفون: Köller, Olaf, Thiel, Felicitas, Ackeren-Mindl, Isabell van, Anders, Yvonne, Becker-Mrotzek, Michael, Cress, Ulrike, Diehl, Claudia, Kleickmann, Thilo, Lütje-Klose, Birgit, Prediger, Susanne, Seeber, Susan, Ziegler, Birgit, Kuper, Harm, Stanat, Petra, Maaz, Kai, Lewalter, Doris
المصدر: Bonn : SWK 2023, 40 S.
مصطلحات موضوعية: Lehrer, Lehrermangel, Klassengröße, Selbstlernen, Pensionierung, Anerkennung, Qualifizierung, Lehrberuf, Gesundheitsförderung, Seiteneinstieg, Lehrerbedarf, Unterrichtsorganisation, Empfehlung, Nachqualifizierung, Nicht formal Qualifizierter, Stellungnahme, Deutschland, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Empirische Bildungsforschung, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Teacher, Teacher shortage, Class size, Pensioning, Qualification, Apprenticeship trade, Teaching profession, Demand for teachers
وصف الملف: application/pdf
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10كتاب
المؤلفون: Köller, Olaf, Thiel, Felicitas, Ackeren-Mindl, Isabell van, Anders, Yvonne, Becker-Mrotzek, Michael, Cress, Ulrike, Diehl, Claudia, Kleickmann, Thilo, Lütje-Klose, Birgit, Prediger, Susanne, Seeber, Susan, Ziegler, Birgit, Kuper, Harm, Stanat, Petra, Maaz, Kai, Lewalter, Doris
المصدر: Bonn : SWK 2023, 39 S.
مصطلحات موضوعية: Lehrer, Lehrermangel, Klassengröße, Selbstlernen, Pensionierung, Anerkennung, Qualifizierung, Lehrberuf, Gesundheitsförderung, Seiteneinstieg, Lehrerbedarf, Unterrichtsorganisation, Empfehlung, Nachqualifizierung, Nicht formal Qualifizierter, Stellungnahme, Deutschland, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Empirische Bildungsforschung, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Teacher, Teacher shortage, Class size, Pensioning, Qualification, Apprenticeship trade, Teaching profession, Demand for teachers
وصف الملف: application/pdf