المؤلفون: Wild, Heather, Kyröläinen, Aki-Juhani, Kuperman, Victor

المصدر: PLOS ONE ; 17 ; 7 ; 1-22

مصطلحات موضوعية: Soziologie, Anthropologie, Bildung und Erziehung, Sociology & anthropology, Education, PIAAC, Bildungs- und Erziehungssoziologie, Makroebene des Bildungswesens, Sociology of Education, Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy, Lesen, Rechnen, Alphabetisierung, Erwachsener, Bildungsniveau, Kompetenz, Student, Grundstudium, Stichprobe, internationaler Vergleich, reading, arithmetic, literacy, adult, level of education, competence, basic studies, sample

العلاقة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/85974Test; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-85974-4Test; https://doi.org/10.1371/journal.pone.0271191Test

الإتاحة: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0271191Test
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/85974Test
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-85974-4Test

المؤلفون: Billington, Mary Genevieve, Foldnes, Njål

المصدر: Large-scale Assessments in Education ; 9 ; 1-28

مصطلحات موضوعية: Wirtschaft, Bildung und Erziehung, Economics, Education, Human capital theory, Numeracy, Skills, Occupational complexity, PIAAC 2012, Berufsforschung, Berufssoziologie, Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung, Occupational Research, Occupational Sociology, Vocational Training, Adult Education, Humankapital, kognitive Fähigkeit, Rechnen, Berufsanforderungen, Komplexität, Erwachsener, Belgien, Tschechische Republik, Dänemark, Frankreich, Italien, Japan, Südkorea

العلاقة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/83749Test; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-83749-3Test; https://doi.org/10.1186/s40536-021-00112-6Test

الإتاحة: https://doi.org/10.1186/s40536-021-00112-6Test
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/83749Test
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-83749-3Test

المؤلفون: Benz-Gydat, Melanie, Klüver, Thea, Pabst, Antje, Zeuner, Christine

المصدر: Bielefeld : wbv Publikation 2022, 272 S. - (Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen. Forschung & Praxis; 47)

مصطلحات موضوعية: Bildung, Alltagswissen, Soziales Handeln, Rechenkompetenz, Ökonomie, Erwachsenenbildung, Alter, Mathematische Kompetenz, Rechnen, Erwachsener, Grundbildung, Alter Mensch, Ruhestand, Grounded Theory, Interview, Biografisches Interview, Analyse, Deutschland, Education, Everyday knowledge, Social action, Numeracy, Adult education, Adult training, Old age, Mathematics Achievement, Mathematics skills, Arithmetic, Adult, Basic education

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:30030Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-300308Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30030Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30030/pdf/Benz-Gydat_et_al_2022_Ohne_Rechnen_kommt.pdfTest

الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:30030Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-300308Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30030Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30030/pdf/Benz-Gydat_et_al_2022_Ohne_Rechnen_kommt.pdfTest

المساهمون: Grotlüschen, Anke Hrsg.

المصدر: Weinheim; Basel : Beltz Juventa 2021, 240 S. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 67)

مصطلحات موضوعية: Grundbildung, Empirische Forschung, Digitale Medien, Medienkompetenz, Mediennutzung, Inklusion, Lesekompetenz, Schreibkompetenz, Rechnen, Partizipation, Politische Bildung, Zweiter Bildungsweg, Alphabetisierung, Behinderung, Benachteiligter Jugendlicher, Erwachsener, Forschungsprojekt, PIAAC, Deutschland, Basic education, Empirical research, Media competence, Media skills, Utilisation of media, Utilization of media, Inclusion, Reading competence, Writing ability, Arithmetic, Citizenship education

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: oai:www.pedocs.de-opus:28831; oai:www.pedocs.de-opus:28832; oai:www.pedocs.de-opus:28833; oai:www.pedocs.de-opus:28834; oai:www.pedocs.de-opus:28835; oai:www.pedocs.de-opus:28836; oai:www.pedocs.de-opus:28837; oai:www.pedocs.de-opus:28838; oai:www.pedocs.de-opus:28839; oai:www.pedocs.de-opus:28840; oai:www.pedocs.de-opus:28841; oai:www.pedocs.de-opus:28842; http://dx.doi.org/10.25656/01:29047Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-290473Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29047Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29047/pdf/Grotlueschen_2021_Alphabetisierung_und_Grundbildung_von_Erwachsenen.pdfTest

الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:29047Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-290473Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29047Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29047/pdf/Grotlueschen_2021_Alphabetisierung_und_Grundbildung_von_Erwachsenen.pdfTest

المؤلفون: Pabst, Antje, Zeuner, Christine

المصدر: Grotlüschen, Anke [Hrsg.]: Alphabetisierung und Grundbildung von Erwachsenen. 1. Auflage. Weinheim; Basel : Beltz Juventa 2021, S. 68-87. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 67)

مصطلحات موضوعية: Grundbildung, Grundlagenforschung, Kulturdifferenz, Handlung, Subjektivität, Exploration, Soziale Interaktion, Soziale Norm, Ethnografie, Schriftsprache, Mathematische Kompetenz, Rechnen, Ruhestand, Soziokulturelle Bedingung, Alltag, Einflussfaktor, Lebenswelt, Institution, Erwachsener, Individuum, Leitfadeninterview, Deutschland, Hamburg, Basic education, Basic research, Fundamental research, Subjectivity, Social interaction, Social norm, Ethnography

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: oai:www.pedocs.de-opus:28831; oai:www.pedocs.de-opus:28832; oai:www.pedocs.de-opus:28833; oai:www.pedocs.de-opus:28834; oai:www.pedocs.de-opus:28835; oai:www.pedocs.de-opus:28836; oai:www.pedocs.de-opus:28837; oai:www.pedocs.de-opus:28838; oai:www.pedocs.de-opus:28839; oai:www.pedocs.de-opus:28840; oai:www.pedocs.de-opus:28841; oai:www.pedocs.de-opus:28842; oai:www.pedocs.de-opus:29047; http://dx.doi.org/10.25656/01:28834Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-288349Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28834Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28834/pdf/Pabst_Zeuner_2021_Betrachtungen_zu_Literalitaet.pdfTest

الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:28834Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-288349Test
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https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28834/pdf/Pabst_Zeuner_2021_Betrachtungen_zu_Literalitaet.pdfTest

المؤلفون: Lüssenhop, Maike, Kaiser, Gabriele

المصدر: Grotlüschen, Anke [Hrsg.]: Alphabetisierung und Grundbildung von Erwachsenen. 1. Auflage. Weinheim; Basel : Beltz Juventa 2021, S. 36-52. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 67)

مصطلحات موضوعية: Grundbildung, Bildungsangebot, Förderung, Fachdidaktik, Geschichte , Mathematik, Mathematische Kompetenz, Rechnen, Erwachsenenbildung, Diskurs, Entwicklung, Konzeption, Erwachsener, Internationaler Vergleich, Deutschland, Basic education, Educational offer, Educational offerings, Educational opportunities, Educational possibilities, Educational provision, Specialized didactics, Subject didactics, History, Mathematics, Mathematics Achievement, Mathematics skills, Arithmetic, Adult education, Adult training

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: oai:www.pedocs.de-opus:28831; oai:www.pedocs.de-opus:28832; oai:www.pedocs.de-opus:28833; oai:www.pedocs.de-opus:28834; oai:www.pedocs.de-opus:28835; oai:www.pedocs.de-opus:28836; oai:www.pedocs.de-opus:28837; oai:www.pedocs.de-opus:28838; oai:www.pedocs.de-opus:28839; oai:www.pedocs.de-opus:28840; oai:www.pedocs.de-opus:28841; oai:www.pedocs.de-opus:28842; oai:www.pedocs.de-opus:29047; http://dx.doi.org/10.25656/01:28832Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-288323Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28832Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28832/pdf/Luessenhop_Kaiser_2021_Numeralitaet_im_Wandel_der_Zeiten.pdfTest

الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:28832Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-288323Test
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https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28832/pdf/Luessenhop_Kaiser_2021_Numeralitaet_im_Wandel_der_Zeiten.pdfTest

المؤلفون: Maehler, Débora B., Rammstedt, Beatrice

المساهمون: Maehler, Débora B., Rammstedt, Beatrice

المصدر: Large-Scale Cognitive Assessment: Analyzing PIAAC Data ; Methodology of Educational Measurement and Assessment ; 1-6

مصطلحات موضوعية: Sozialwissenschaften, Soziologie, Social sciences, sociology, anthropology, Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC), International large-scale assessment, PIAAC data, PIAAC methods, Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften, Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis, Statistical Methods, Computer Methods, Daten, Analyse, Längsschnittuntersuchung, Befragung, internationaler Vergleich, Erwachsener, Kompetenz, Lesen, Schreiben, Rechnen, kognitive Fähigkeit, data, analysis, longitudinal study, survey, international comparison, adult

العلاقة: 69624; https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/69634Test; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-69634-0Test; https://doi.org/10.1007/978-3-030-47515-4_1Test

الإتاحة: https://doi.org/10.1007/978-3-030-47515-4_1Test
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http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-69634-0Test

المؤلفون: Tunstall, Samuel L.

المصدر: Numeracy ; 13 ; 2 ; 1-37

مصطلحات موضوعية: Sozialwissenschaften, Soziologie, Social sciences, sociology, anthropology, PIAAC, quantitative literacy, quantitative reasoning, assessment, social practices, Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften, Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis, Statistical Methods, Computer Methods, Bildung, Validität, Alphabetisierung, Erwachsener, Denken, Rechnen, Evaluation, soziale Faktoren, Messung, arithmetic, education, adult, measurement, thinking, validity, literacy

العلاقة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/74668Test; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-74668-6Test; https://doi.org/10.5038/1936-4660.13.2.1348Test

الإتاحة: https://doi.org/10.5038/1936-4660.13.2.1348Test
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/74668Test
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-74668-6Test

المؤلفون: Reder, Stephen, Gauly, Britta, Lechner, Clemens

المصدر: International Review of Education ; 66 ; 2-3 ; 267-288 ; Literacy and numeracy: global and comparative perspectives

مصطلحات موضوعية: Bildung und Erziehung, Education, literacy, numeracy, proficiency, practices, Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC) 2011-2012, longitudinal data, Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft, Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics, Erwachsener, Kompetenz, Lesen, Schreiben, Rechnen, Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen, adult, competence, reading, writing, arithmetic, adult education, lifelong learning

العلاقة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/70069Test; https://doi.org/10.1007/s11159-020-09830-5Test

الإتاحة: https://doi.org/10.1007/s11159-020-09830-5Test
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/70069Test

المؤلفون: Levels, Mark, Dronkers, Jaap, Jencks, Christopher

المصدر: PLOS ONE ; 12 ; 3 ; 25

مصطلحات موضوعية: Bildung und Erziehung, Education, Programme of International Assessment of Adult Competencies, PIAAC, Makroebene des Bildungswesens, Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy, Rechnen, Lernschwierigkeit, Alphabetisierung, Erwachsener, internationaler Vergleich, Einwanderung, Mehrebenenanalyse, demographische Faktoren, sozioökonomische Faktoren, Sprachkenntnisse, Bildungsniveau, westliche Welt, arithmetic, learning difficulty, literacy, adult, international comparison, immigration, multi-level analysis, demographic factors, socioeconomic factors, knowledge of languages

العلاقة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/61826Test; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-61826-8Test; https://doi.org/10.1371/journal.pone.0172087Test

الإتاحة: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0172087Test
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/61826Test
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-61826-8Test