التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Saberes docentes y enseñanza universitaria |
| المؤلفون: |
Jarauta-Borrasca, B. (Beatriz), Medina-Moya, J.L. (José Luis) |
| بيانات النشر: |
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra |
| سنة النشر: |
2012 |
| المجموعة: |
dadun - Depósito Académico Digital Universidad de Navarra |
| مصطلحات موضوعية: |
Materias Investigacion::Educación, Conocimiento del profesorado, Educación Superior, Formación del profesorado, Enseñanza |
| الوصف: |
Este artículo presenta los resultados de una investigación1 centrada en el Saber Docente del profesorado universitario, entendiendo este constructo como un fenómeno clave en el desarrollo de buenas prácticas de formación en la educación superior. De una manera sintética, el objetivo de este artículo es mostrar la complejidad del conocimiento profesional para la enseñanza universitaria en cuanto a su estructura, origen y formas de manifestarse en la enseñanza presencial. Todo ello sustentado en el análisis observacional de la práctica de tres docentes y triangulado con la valoración que ellos realizan de su propia práctica. Para finalizar, el artículo recoge un conjunto de conclusiones dirigidas a resituar los resultados de la investigación en el entramado conceptual y operativo de la formación del profesorado universitario. |
| نوع الوثيقة: |
article in journal/newspaper |
| وصف الملف: |
application/pdf |
| اللغة: |
Spanish; Castilian |
| العلاقة: |
https://hdl.handle.net/10171/22637Test |
| الإتاحة: |
https://hdl.handle.net/10171/22637Test |
| حقوق: |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| رقم الانضمام: |
edsbas.BB0FFC76 |
| قاعدة البيانات: |
BASE |
