يعرض 1 - 10 نتائج من 28 نتيجة بحث عن '"Fusarelli, Lance D."', وقت الاستعلام: 0.88s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    Gubernatorial Reactions to No Child Left Behind: Politics, Pressure, and Education Reform

    المؤلفون: Fusarelli, Lance D.

    المصدر: Peabody Journal of Education, 2005 Jan 01. 80(2), 120-136.

    الوصول الحر: https://www.jstor.org/stable/3497063Test


    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    Bookshelf: Kappan authors on their favorite reads

    المؤلفون: Fusarelli, Bonnie C., Fusarelli, Lance D.

    المصدر: Phi Delta Kappan ; volume 105, issue 4, page 7-7 ; ISSN 0031-7217 1940-6487

    مصطلحات موضوعية: Education

    الإتاحة: https://doi.org/10.1177/00317217231219376Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    What do excellent school leader preparation programs look like?

    المؤلفون: Fusarelli, Bonnie C., Fusarelli, Lance D.

    المصدر: Phi Delta Kappan ; volume 105, issue 4, page 8-13 ; ISSN 0031-7217 1940-6487

    مصطلحات موضوعية: Education

    الإتاحة: https://doi.org/10.1177/00317217231219398Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    NC State’s Principal Leadership Academies: Context, Challenges, and Promising Practices

    المؤلفون: Fusarelli, Bonnie C., Fusarelli, Lance D., Drake, Timothy A.

    المصدر: Journal of Research on Leadership Education ; volume 14, issue 1, page 11-30 ; ISSN 1942-7751 1942-7751

    مصطلحات موضوعية: Education

    الإتاحة: https://doi.org/10.1177/1942775118819678Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    School Reform in a Vacuum: Demographic Change, Social Policy, and the Future of Children

    المؤلفون: Fusarelli, Lance D.

    المصدر: Peabody Journal of Education, 2011 Jan 01. 86(3), 215-235.

    الوصول الحر: https://www.jstor.org/stable/23048625Test


    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية
    Tightly coupled policy in loosely coupled systems: institutional capacity and organizational change

    المؤلفون: Fusarelli, Lance D.

    المصدر: Journal of Educational Administration, 2002, Vol. 40, Issue 6, pp. 561-575.

    الوصول الحر: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/09578230210446045Test

    View full text at Emerald النص الكامل

    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية
    Is ESSA a retreat from equity?

    المؤلفون: Fusarelli, Lance D., Ayscue, Jennifer B.

    المصدر: Phi Delta Kappan ; volume 101, issue 2, page 32-36 ; ISSN 0031-7217 1940-6487

    مصطلحات موضوعية: Education

    الإتاحة: https://doi.org/10.1177/0031721719879152Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    دورية أكاديمية
    Novice Superintendent Perceptions of Preparation Adequacy and Problems of Practice

    المؤلفون: Petersen, George J., Fusarelli, Lance D., Kowalski, Theodore J.

    المصدر: Journal of Research on Leadership Education ; volume 3, issue 2, page 1-22 ; ISSN 1942-7751 1942-7751

    مصطلحات موضوعية: Education

    الإتاحة: https://doi.org/10.1177/194277510800300204Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية
    Flying (Partially) Blind: School Leaders' Use of Research in Decision Making

    المؤلفون: Fusarelli, Lance D.

    المصدر: Phi Delta Kappan ; volume 89, issue 5, page 365-368 ; ISSN 0031-7217 1940-6487

    مصطلحات موضوعية: Education

    الإتاحة: https://doi.org/10.1177/003172170808900512Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    دورية أكاديمية
    Innovation, NCLB, and the Fear Factor ; The Challenge of Leading 21st-Century Schools in an Era of Accountability

    المؤلفون: Schoen, LaTefy, Fusarelli, Lance D.

    المصدر: Educational Policy ; volume 22, issue 1, page 181-203 ; ISSN 0895-9048 1552-3896

    مصطلحات موضوعية: Education

    الإتاحة: https://doi.org/10.1177/0895904807311291Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS — أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني — حفظ البحث