دورية أكاديمية
Burnout Syndrome among undergraduate nursing students in public universities ; A Síndrome de Burnout em acadêmicos de enfermagem em universidades públicas
| العنوان: | Burnout Syndrome among undergraduate nursing students in public universities ; A Síndrome de Burnout em acadêmicos de enfermagem em universidades públicas |
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| المؤلفون: | Cavalcanti, Karla Christiane da Silveira Nunes, Silva, Daniele Barbosa da, Almeida, Marcela Pitt de, Aquino, Jael Maria, Paula, Janaina Maria dos Santos Francisco de |
| المصدر: | Revista de Enfermagem UFPE on line; v. 8, n. 10 (2014): EDIÇÃO SUPLEMENTAR; 3662-3668 ; Journal of Nursing UFPE on line; v. 8, n. 10 (2014): EDIÇÃO SUPLEMENTAR; 3662-3668 ; Revista de Enfermería UFPE on line - ISSN: 1981-8963; v. 8, n. 10 (2014): EDIÇÃO SUPLEMENTAR; 3662-3668 ; 1981-8963 |
| بيانات النشر: | Universidade Federal de Pernambuco / Programa de Pós-graduação em Enfermagem |
| سنة النشر: | 2014 |
| المجموعة: | Portal de Periódicos - UFPE (Universidade Federal de Pernambuco) |
| مصطلحات موضوعية: | Nursing, education, burnout professional, students nursing, mental health, Atuality, esgotamento profissional, estudantes de enfermagem, saúde mental, Estudantes |
| جغرافية الموضوع: | Local, Age, gender |
| الوقت: | Atualidade |
| الوصف: | Objective: identify the occurrence of Burnout syndrome among undergraduate nursing students. Method: cross-sectional study conducted with 172 undergraduate Nursing students from 2 public universities within the Metropolitan Region of Recife, Pernambuco, Brazil. Data were collected by means of a questionnaire, statistically analyzed through the software Microsoft Excel and displayed in tables. The study was approved by the Research Ethics Committee of the University of Pernambuco (UPE), under the Protocol 044/2007. Results: 51.2% of undergraduate students had low/moderate level of emotional exhaustion; 71.5% had high levels of depersonalization; and 91.3% had high level of reduced professional achievement. Conclusion: no significant levels were found regarding the Maslach Burnout Inventory (MBI), however, there was a need for timely preventive actions in relation to low and moderate levels of professional achievement, which already affect undergraduate Nursing students. Descriptors: Burnout; Professional; Nursing Students; Mental Health. RESUMO Objetivo: identificar a ocorrência da Síndrome de Burnout em acadêmicos de enfermagem. Método: estudo transversal realizado com 172 acadêmicos de Enfermagem de 2 universidades públicas da Região Metropolitana do Recife (PE). Os dados foram coletados por meio de um questionário, analisados estatisticamente com o programa Microsoft Excel e apresentados em tabelas. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade de Pernambuco (UPE), sob o Protocolo n. 044/2007. Resultados: 51,2% dos acadêmicos apresentaram baixo/moderado nível de exaustão emocional; 71,5% apresentaram altos níveis de despersonalização; e 91,3% apresentaram alto nível de reduzida realização profissional. Conclusão: não foram encontrados índices significativos em relação ao Maslach Burnout Inventory (MBI), porém, constatou-se a necessidade de intervenções preventivas pontuais em relação aos baixos e moderados níveis de realização profissional, que já afetam os acadêmicos de ... |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper report |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | English Portuguese |
| العلاقة: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/10107/10577Test; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/10107/10578Test; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/downloadSuppFile/10107/3586Test; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/10107Test |
| DOI: | 10.5205/1981-8963-v8i10a10107p3662-3668-2014 |
| الإتاحة: | https://doi.org/10.5205/1981-8963-v8i10a10107p3662-3668-2014Test https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/10107Test |
| حقوق: | Direitos autorais 2019 Revista de Enfermagem UFPE on line ; https://creativecommons.org/licenses/by/4.0Test |
| رقم الانضمام: | edsbas.A7FE0B52 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.5205/1981-8963-v8i10a10107p3662-3668-2014 |
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