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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Rabušicová, Milada, Oplatková, Pavla
المصدر: Journal of Pedagogy ; 1 ; 2 ; 29-51
مصطلحات موضوعية: Bildung und Erziehung, Education, functional literacy, biographical interview technique, family life, educational and occupational history, life strategy, International Adult Literacy Survey (IALS), PIAAC, Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung, Vocational Training, Adult Education, Alphabetisierung, Familiensituation, Lebensstil, Interview, historische Entwicklung, Lesen, Schreiben, Erwachsener, literacy, family situation, life style, historical development, reading, writing, adult
العلاقة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/92044Test; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-92044-8Test; https://doi.org/10.2478/v10159-010-0008-3Test
الإتاحة: https://doi.org/10.2478/v10159-010-0008-3Test
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/92044Test
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-92044-8Test -
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Öztürk, Halit
المصدر: Hessische Blätter für Volksbildung ; 66 ; 4 ; 324-333 ; Integration
مصطلحات موضوعية: Bildung und Erziehung, Education, PIAAC (AES), Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung, Vocational Training, Adult Education, Migration, Diversität, Weiterbildung, Migrationshintergrund, Bundesrepublik Deutschland, Erwachsener, diversity, further education, migration background, Federal Republic of Germany, adult
العلاقة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/90935Test; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-90935-1Test; https://doi.org/10.3278/HBV1604WTest
الإتاحة: https://doi.org/10.3278/HBV1604WTest
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/90935Test
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-90935-1Test -
3دورية أكاديمية
المؤلفون: Billington, Mary Genevieve, Foldnes, Njål
المصدر: Large-scale Assessments in Education ; 9 ; 1-28
مصطلحات موضوعية: Wirtschaft, Bildung und Erziehung, Economics, Education, Human capital theory, Numeracy, Skills, Occupational complexity, PIAAC 2012, Berufsforschung, Berufssoziologie, Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung, Occupational Research, Occupational Sociology, Vocational Training, Adult Education, Humankapital, kognitive Fähigkeit, Rechnen, Berufsanforderungen, Komplexität, Erwachsener, Belgien, Tschechische Republik, Dänemark, Frankreich, Italien, Japan, Südkorea
العلاقة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/83749Test; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-83749-3Test; https://doi.org/10.1186/s40536-021-00112-6Test
الإتاحة: https://doi.org/10.1186/s40536-021-00112-6Test
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/83749Test
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-83749-3Test -
4دورية أكاديمية
المؤلفون: Landberg, Monique, Noack, Peter
المصدر: International journal for research in vocational education and training ; 9 ; 1 ; 66-91
مصطلحات موضوعية: Soziologie, Anthropologie, Bildung und Erziehung, Sociology & anthropology, Education, Access to Education, At-Risk Youth, Apprentice, Career Pattern, Educationally Disadvantaged Youth, Vocational Education and Training, VET, Bildungs- und Erziehungssoziologie, Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung, Sociology of Education, Vocational Training, Adult Education, junger Erwachsener, Jugendlicher, Benachteiligung, Bildungschance, Bildungsmotivation, Ausbildungsförderung, berufliche Weiterbildung, Bundesrepublik Deutschland, young adult, adolescent, deprivation, educational opportunity
الوقت: 20100, 10600
العلاقة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/81488Test; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:18-10-7948Test; https://doi.org/10.13152/IJRVET.9.1.4Test
الإتاحة: https://doi.org/10.13152/IJRVET.9.1.4Test
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/81488Test
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:18-10-7948Test -
5دورية أكاديمية
المؤلفون: Sulkunen, Sari, Nissinen, Kari, Malin, Antero
المصدر: European Journal for Research on the Education and Learning of Adults ; 12 ; 2 ; 207-222 ; Gender sensitive research in adult education: Looking back and looking forward to explore what is and what is missing in the research agenda
مصطلحات موضوعية: Bildung und Erziehung, Education, Adult literacy, reading activities, Programme for International Assessment of Adult Competencies (PIAAC) Round 1, Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung, Vocational Training, Adult Education, Lesen, Leseverhalten, informelles Lernen, Tätigkeit, Erwachsener, Lernen, Lesenlernen, lebenslanges Lernen, Regressionsanalyse, Dänemark, Finnland, Norwegen, Schweden, reading, reading behavior, informal learning, work, adult, learning, learning to read, lifelong learning
الوقت: 10600
العلاقة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/79819Test; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-79819-6Test; https://doi.org/10.3384/rela.2000-7426.1325Test
الإتاحة: https://doi.org/10.3384/rela.2000-7426.1325Test
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/79819Test
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-79819-6Test -
6دورية أكاديمية
المؤلفون: Schels, Brigitte, Wöhrer, Veronika
المصدر: Social Inclusion ; 10 ; 2 ; 221-225 ; Challenges in School-To-Work Transition: Perspectives on Individual, Institutional, and Structural Inequalities
مصطلحات موضوعية: Bildung und Erziehung, Soziologie, Anthropologie, Education, Sociology & anthropology, employment‐centred transition regime, school‐to‐work transition, social inequality, vocational education and training, youth, Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung, Bildungs- und Erziehungssoziologie, Vocational Training, Adult Education, Sociology of Education, junger Erwachsener, Berufseinmündung, Berufsorientierung, Ausbildung, young adult, career start, vocational education, vocational guidance, training
العلاقة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/79999Test; https://www.cogitatiopress.com/socialinclusion/article/view/5770Test; https://doi.org/10.17645/si.v10i2.5770Test
الإتاحة: https://doi.org/10.17645/si.v10i2.5770Test
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/79999Test
https://www.cogitatiopress.com/socialinclusion/article/view/5770Test -
7دورية أكاديمية
المؤلفون: Wintersteller, Teresa, Wöhrer, Veronika, Danz, Shenja, Malik, Mariam
المصدر: Social Inclusion ; 10 ; 2 ; 335-346 ; Challenges in School-To-Work Transition: Perspectives on Individual, Institutional, and Structural Inequalities
مصطلحات موضوعية: Bildung und Erziehung, Wirtschaft, Education, Economics, NEET, citizen social science, early school leavers, education and training up to 18, participatory action research, school‐to‐work transition, youth, Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung, Berufsforschung, Berufssoziologie, Vocational Training, Adult Education, Occupational Research, Occupational Sociology, Berufsvorbereitung, junger Erwachsener, Bildungsmaßnahme, Berufseinmündung, Bildungspolitik, Arbeitsmarktpolitik, Bildungsverlauf, vocational preparation, young adult, education measure, vocational education
العلاقة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/79988Test; https://www.cogitatiopress.com/socialinclusion/article/view/5158Test; https://doi.org/10.17645/si.v10i2.5158Test
الإتاحة: https://doi.org/10.17645/si.v10i2.5158Test
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/79988Test
https://www.cogitatiopress.com/socialinclusion/article/view/5158Test -
8دورية أكاديمية
المؤلفون: Cruz Neri, Nadine, Wagner, Jenny, Retelsdorf, Jan
المصدر: Educational Psychology ; 41 ; 9 ; 1199-1219
مصطلحات موضوعية: Bildung und Erziehung, Psychologie, Education, Psychology, Reading components, item characteristics, mathematics, adult education, ZA5845: Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC), Germany - Reduced Version (Datefile Version 2.2.0), Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung, Allgemeine Psychologie, Entwicklungspsychologie, Vocational Training, General Psychology, Developmental Psychology, Lesen, kognitive Fähigkeit, Mathematik, Erwachsenenbildung, Erwachsener, Deutscher, reading, cognitive ability, adult, German
الوقت: 10600, 10700
العلاقة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/78228Test; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-78228-6Test
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9دورية أكاديمية
المصدر: International Review of Education ; 66 ; 2-3 ; 267-288 ; Special issue on Literacy and numeracy: Global and comparative perspectives
مصطلحات موضوعية: Bildung und Erziehung, Sozialwissenschaften, Soziologie, Education, Social sciences, sociology, anthropology, Lower-rungs approach, Reading components approach, Reading proficiency levels, Fourth sustainable development goal (SDG 4), Global alliance to monitor learning (GAML), ZA5845: Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC), Germany - Reduced Version, Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung, Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften, Vocational Training, Adult Education, Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis, Statistical Methods, Computer Methods, Erwachsener, Lesen, Kompetenz, Alphabetisierung, lebenslanges Lernen, Monitoring, Beurteilung, adult
العلاقة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/74964Test; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-74964-0Test; https://doi.org/10.1007/s11159-020-09830-5Test
الإتاحة: https://doi.org/10.1007/s11159-020-09830-5Test
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/74964Test
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-74964-0Test -
10دورية أكاديمية
المصدر: International journal for research in vocational education and training 8 (2021) 4, S. 90-112
مصطلحات موضوعية: Berufsausbildung, Junger Erwachsener, Bildungsverhalten, Soziokultureller Faktor, Kultureinfluss, Sozialer Status, Einflussfaktor, Bildungsaspiration, Studium, Mexiko, Vocational education and training, Vocational training, Young adult, Education behavior, Education behaviour, Cultural impact, Cultural influence, Cultural Influences, Social status, Academic studies, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Bildungssoziologie
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:23863Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-238639Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2022/23863Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2022/23863/pdf/IJRVET_2021_4_Clement_et_al_Social_representations.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:23863Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-238639Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/23863Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/23863/pdf/IJRVET_2021_4_Clement_et_al_Social_representations.pdfTest