دورية أكاديمية
Calidad de la administración del aprendizaje en la modalidad presencial del nivel superior en la UAEM, con el apoyo de un LMS
| العنوان: | Calidad de la administración del aprendizaje en la modalidad presencial del nivel superior en la UAEM, con el apoyo de un LMS |
|---|---|
| المؤلفون: | ROMERO ROMERO, ARACELI, 392910, ALVARADO CAMPUZANO, VERONICA, 395943, Gasca Leyva, Michael Esperanza, 0000-0002-4906-5628 |
| بيانات النشر: | Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa |
| سنة النشر: | 2015 |
| المجموعة: | RI UAEMex (Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México) |
| مصطلحات موضوعية: | educación, educación nivel superior, lms, educación presencial, sistema administrador del aprendizaje, CIENCIAS SOCIALES |
| الوصف: | Una de las perspectivas para balancear los indicadores en pro de la medición de la calidad en un Balanced Scorecard según Robert Kaplan y David Norton es la perspectiva clientes que trasladándolo a los términos del ámbito educativo es el usuario estudiante. En este sentido, un indicador relacionado es la satisfacción del estudiante con respecto a su evaluación del aprendizaje. Tiene que ver con la necesidad de disponer en cualquier momento y lugar con información tal como programación, contenido de actividades de aprendizaje y criterios de evaluación a realizar así como su retroalimentación personalizada. Además de disponer de las evidencias entregadas por el estudiante y calificaciones para tener claridad durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje e ir conformando la evaluación sin tener lugar a duda sobre las entregas y evaluación. En este trabajo de corte cualitativo refleja la perspectiva del estudiante que hace uso de un Sistema administrador del aprendizaje (LMS) como una herramienta de apoyo a la modalidad presencial en el nivel superior. Tal análisis se basa en las respuestas de los estudiantes al aplicarles una encuesta que previamente se revisó su confiabilidad, validez y objetividad. |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| اللغة: | Spanish; Castilian |
| العلاقة: | 2007 - 8412; http://hdl.handle.net/20.500.11799/65690Test |
| الإتاحة: | https://doi.org/20.500.11799/65690Test https://hdl.handle.net/20.500.11799/65690Test |
| حقوق: | openAccess ; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Test |
| رقم الانضمام: | edsbas.CB5685C2 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| الوصف غير متاح. |