نتائج البحث - "González, Sandra"

العلاقة: Avances en democracia y liderazgo distribuido en educación: Actas del II Congreso internacional de liderazgo y mejora de la educación; Mayo 28-30, 2018; Madrid; II Congreso Internacional sobre Liderazgo y Mejora de la Educación (CILME2018); Avances en democracia y liderazgo distribuido en educación: Actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación. Coord. F. Javier Murillo. Madrid: RILME, 2018. 586-588; http://hdl.handle.net/10486/683122Test; 586; 588

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10486/683122Test

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Influencia de los Factores socio Afectivos (Actitud, Empatía, Autoestima y Motivación) en el Aprendizaje del Inglés como Lengua Extranjera en un Grupo de Noveno Grado en un Colegio Privado de Los Patios, Norte de Santander

المؤلفون: Ramírez González, Sandra Milena, Eugenio Mogollón, Diana Carolina, Rincón Ramírez, Daniela Andrea

المساهمون: Trujillo Diaz, Laura Manuela, Universidad Santo Tomas

مصطلحات موضوعية: Factores Socioafectivas, Aprendizaje, Educación bilingüe, Socio-affective factors, Factores socio afectivos, Educación, Case study, Lengua extranjera, Learning, Foreign language, Estudio de caso

وصف الملف: application/pdf

الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::dfaafe0ddbbdfef6b6b14fcc4fb2f8abTest
https://hdl.handle.net/11634/48836Test

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رسالة جامعية

Estrategias y Prácticas de los Maestros para el Desarrollo de la Competencia Pragmática en el Segundo Ciclo de Básica Primaria: Un Estudio en el Contexto Colombiano.

المؤلفون: Niño Gonzalez, Sandra Patricia

المساهمون: Tuay Sigua, Rosa Nidia, orcid:0000-0002-2040-2854, orcid:0000-0001-6818-8714, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=sAYbdrMAAAAJTest, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=0gjireEAAAAJTest, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000492604Test, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001724522Test, Universidad Santo Tomás

مصطلحات موضوعية: Pragmatic competence, teaching and learning, language, communication, Educación, Docentes-Básica Primaria, Normas Sociales, Competencia pragmática, enseñanza y aprendizaje, lenguaje, comunicación

جغرافية الموضوع: CRAI-USTA Bogotá

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Alfonso Quitián, TC (2022). Y al fin, ¿en dónde nos deja el enfoque comunicativo? Forma y Función , 35 (1). https://doi.org/10.15446/fyf.v35n1.86017Test; Alaminos, A., Frances, F., Penalva, C., & Santacreu, O. (2015). La investigación cualitativa: técnicas de investigación y análisis con Atlas.ti Pydlos ediciones. ISBN: 978-9978-14-303-2; Aliagas, C., Bombini, G. Díaz, C., Cassany, D., Calsamiglia, Colomer, T., Gracida, Y., Jurado, F. , H. Moreno, V., Nussbaum, L., Jover, G., Oroso, A. Solé, I., Sule, T., Tuson, A. & Unamuno, V.(2015). La educación lingüística, entre el deseo y la realidad. Competencias comunicativas y enseñanza del lenguaje. FLACSO. ISBN: 978-958-5421-31-8.; Arellano, J., & Santoyo, M. (agosto de 2012). La originalidad de la investigación en torno al estado del arte. [Ponencia] II Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (ELMeCS).Colombia.; Austin, J. (1962). How to do things with words. Oxford, England: Clarendon Press.; Avelar, F. 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