المؤلفون: Sayman, Serdar, Usman, Murat

المصدر: Marketing Letters, 2016 Dec 01. 27(4), 687-699.

الوصول الحر: http://www.jstor.org/stable/26180040Test

المؤلفون: Bousquet, Marc

المصدر: Cinema Journal, 2006 Jul 01. 45(4), 97-107.

الوصول الحر: https://www.jstor.org/stable/4137172Test

المؤلفون: Bower, Kevin P.

المصدر: History of Education Quarterly, 2004 Oct 01. 44(3), 364-387.

الوصول الحر: https://www.jstor.org/stable/3218027Test

المصدر: The Journal of Negro Education, 2004 Jan 01. 73(1), 4-20.

الوصول الحر: https://www.jstor.org/stable/3211256Test

المؤلفون: Thies, Cameron G.

المصدر: PS: Political Science and Politics, 2003 Jul 01. 36(3), 447-450.

الوصول الحر: https://www.jstor.org/stable/3649255Test

المؤلفون: Gmelch, Walter H.

المصدر: Peabody Journal of Education, 2003 Jan 01. 78(2), 88-110.

الوصول الحر: https://www.jstor.org/stable/1492945Test

المؤلفون: Waltzer, Herbert

المصدر: PS: Political Science and Politics, 2000 Dec 01. 33(4), 857-861.

الوصول الحر: https://www.jstor.org/stable/420930Test

المؤلفون: Wolverton, Mimi, Wolverton, Marvin L., Gmelch, Walter H.

المصدر: The Journal of Higher Education, 1999 Jan 01. 70(1), 80-106.

الوصول الحر: https://www.jstor.org/stable/2649119Test

المؤلفون: Clark, Donald C., Clark, Sally N.

المصدر: Peabody Journal of Education, 1997 Jan 01. 72(2), 21-41.

الوصول الحر: https://www.jstor.org/stable/1492983Test

المؤلفون: Scully, Diana

المصدر: NWSA Journal, 1996 Oct 01. 8(3), 122-128.

الوصول الحر: https://www.jstor.org/stable/4316464Test