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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Hidalgo Cajo, Byron Geovanny, Castillo Parra, Byron Fernando, Hidalgo Cajo, Diego Patricio, Hidalgo Cajo, Iván Mesías
مصطلحات موضوعية: enseñanza, aprendizaje, bioestadística, docente, TIC, teaching, learning, biostatistics, ICT
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: Hidalgo Cajo, B. G., Castillo Parra, B. F., Hidalgo Cajo, D. P., & Hidalgo Cajo, I. M. (2018). La Percepción De La Incursión De Las Tic En El Aula Desde La Perspectiva De Los Estudiantes Universitarios. INNOVA Research Journal, 3(6), 53-65. https://doi.org/10.33890/innova.v3.n6.2018.549Test; https://doi.org/10.33890/innova.v3.n6.2018.549Test; https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3392Test
الإتاحة: https://doi.org/10.33890/innova.v3.n6.2018.549Test
https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3392Test -
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Hidalgo Cajo, Byron Geovanny, Castillo Parra, Byron Fernando, Hidalgo Cajo, Diego Patricio, Hidalgo Cajo, Ivan Mesias
المصدر: INNOVA Reseach Journal; Vol. 3 No. 6 (2018): Junio 2018; 53-65 ; INNOVA Research Journal; Vol. 3 Núm. 6 (2018): Junio 2018; 53-65 ; 2477-9024 ; 10.33890/innova.v3.n6.2018
مصطلحات موضوعية: teaching, learning, biostatistics, TIC, enseñanza, aprendizaje, bioestadística, docente
وصف الملف: application/pdf; text/html
العلاقة: https://revistas.uide.edu.ec/index.php/innova/article/view/549/692Test; https://revistas.uide.edu.ec/index.php/innova/article/view/549/1089Test; https://revistas.uide.edu.ec/index.php/innova/article/view/549Test
الإتاحة: https://doi.org/10.33890/innova.v3.n6.2018.549Test
https://doi.org/10.33890/innova.v3.n6.2018Test
https://revistas.uide.edu.ec/index.php/innova/article/view/549Test