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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Johannes Klein
المصدر: o-bib. Das offene Bibliotheksjournal, Vol 9, Iss 1 (2022)
مصطلحات موضوعية: VDB, Ausbildung, Networking, VDB-Kommission für berufliche Qualifikation, Bibliography. Library science. Information resources
وصف الملف: electronic resource
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Auta, Mohammed Adamu
المصدر: Canadian Journal of Educational and Social Studies ; 2021 ; 1 ; 63-77
مصطلحات موضوعية: Bildung und Erziehung, Education, Almajiri, Vocational Training, Adult Education, Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung, construction industry, handicraft trade, qualification, training, Africa, Nigeria, occupation, West Africa, Qualifikation, Ausbildung, Baugewerbe, Handwerk, Beruf, Westafrika, Afrika
العلاقة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/79529Test; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-79529-7Test
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Klein, Johannes
المصدر: o-bib. Das offene Bibliotheksjournal / Herausgeber VDB; Bd. 9 Nr. 1 (2022); 1-2 ; 2363-9814 ; 10.5282/o-bib/2022H1
مصطلحات موضوعية: VDB, Ausbildung, Networking, VDB-Kommission für berufliche Qualifikation
وصف الملف: application/pdf; text/html
العلاقة: https://www.o-bib.de/bib/article/view/5798/8614Test; https://www.o-bib.de/bib/article/view/5798/8616Test; https://www.o-bib.de/bib/article/view/5798Test
الإتاحة: https://doi.org/10.5282/o-bib/5798Test
https://doi.org/10.5282/o-bib/2022H1Test
https://www.o-bib.de/bib/article/view/5798Test -
4دورية أكاديمية
المؤلفون: Dorostkar, Niku
المصدر: Wiener linguistische Gazette : WLG (2022) 91, S. 95-114
مصطلحات موضوعية: Elementarbildung, Elementarpädagogik, Kindergartenpädagogik, Ausbildung, Pädagoge, Erzieher, Linguistik, Qualifikation, Sprachförderung, Frühpädagogik, Sprachbildung, Fragebogenerhebung, Österreich, Early childhood education and care, Elementary education pedagogics, Pedagogics of elementary education, Vocational training, Pedagogue, Caregiver, Carer, Educational childcare staff, Educator, Kindergarten teacher, Nursery school teachers, Nursery teacher, Pre-primary school teacher, Linguistics, Qualification, Early childhood education, Linguistic input
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:25983Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-259832Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/25983Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/25983/pdf/Dorostkar_2022_Qualifizierung_von_Elementarpaedagog_innen.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:25983Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-259832Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/25983Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/25983/pdf/Dorostkar_2022_Qualifizierung_von_Elementarpaedagog_innen.pdfTest -
5كتاب
المساهمون: Sarah Widany, Johannes Christ, Nicolas Echarti, Elisabeth Reichart
المصدر: Auflage: 1 ; 296 Seiten
مصطلحات موضوعية: Weiterbildung, Bildungspolitik, Professionalisierung, Evaluation, Bildungsberichterstattung, Weiterbildungsforschung, Weiterbildungsbeteiligung, Finanzierung, Bildungsforschung, Kompetenzen, Bildungsbericht, Ausbildung, Weiterbildungsfinanzierung, Bildungsbeteiligung, allgemeine Weiterbildung, Qualifikation, Bildung, Bildungsfinanzierung, DIE, Bildungslandschaft
العلاقة: DIE Survey. Daten und Berichte zur Weiterbildung; 85/0026w; Widany, Sarah, Reichart, Elisabeth, Christ, Johannes, Echarti, Nicolas (Hg.) (2021). Trends der Weiterbildung. DIE-Trendanalyse 2021 (1. Aufl.). Bielefeld: wbv Publikation. http://doi.org/10.3278/85/0026wTest; https://www.wbv.de/artikel/85---0026wTest
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6كتاب
المؤلفون: Fuchs-Rechlin, Kirsten, Mende, Sonja
المصدر: München : Deutsches Jugendinstitut 2021, 12 S. - (WiFF Arbeitspapiere; 4)
مصطلحات موضوعية: Ausbildung, Qualifikation, Qualifizierung, Fachschule, Qualität, Zugangsvoraussetzung, Erzieherin, Vocational training, Qualification, Technical school, Quality, Female Educator, Governess, Kindergarten teacher, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Allgemeine Erziehungswissenschaft, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:28503Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-285031Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28503Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28503/pdf/Fuchs_Rechlin_Mende_2021_Pluralisierung.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:28503Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-285031Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28503Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28503/pdf/Fuchs_Rechlin_Mende_2021_Pluralisierung.pdfTest -
7كتابElementarpädagogik-Ausbildung in Österreich. Zum Theorie-Praxis-Verhältnis bei einer Tertiarisierung
المؤلفون: Koch, Bernhard
المصدر: Innsbruck 2021, 20 S.
مصطلحات موضوعية: Kindergarten, Ausbildung, Theorie-Praxis-Beziehung, Akademische Bildung, Praxisbezug, Professionalisierung, Tertiäre Bildung, Berufliche Qualifikation, Elementarpädagogik, Bachelor-Studiengang, Erzieher, Österreich, Nursery school, Vocational training, Theory Practice Relationship, Academic education, Practice relevance, Professionalization, Post-secondary education, National Vocational Qualification, Occupational qualification, Vocational qualification, Early childhood education and care, Elementary education pedagogics, Pedagogics of elementary education, Bachelor course, Caregiver, Carer, Educational childcare staff, Educator
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:21791Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-217910Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21791Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21791/pdf/Koch_2021_ElementarpaedagogikTest-Ausbildung.pdf
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:21791Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-217910Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21791Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21791/pdf/Koch_2021_ElementarpaedagogikTest-Ausbildung.pdf -
8دورية أكاديمية
المؤلفون: Ferm, Lisa
المصدر: International journal for research in vocational education and training ; 8 ; 1 ; 1-20
مصطلحات موضوعية: Bildung und Erziehung, Education, Vocational Identity, Industrial Programme, Academic/Vocational Divide, VET, Vocational Education and Training, Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung, Vocational Training, Adult Education, Ausbildung, berufliches Selbstverständnis, Identität, Theorie-Praxis, Motivation, Qualifikation, Schweden, vocational education, training, occupational identification, identity, theory-practice, qualification, Sweden
الوقت: 20100, 10600
العلاقة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/73016Test; https://doi.org/10.13152/IJRVET.8.1.1Test
الإتاحة: https://doi.org/10.13152/IJRVET.8.1.1Test
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/73016Test -
9دورية أكاديمية
المؤلفون: Michaelis, Christian, Busse, Robin
المصدر: International journal for research in vocational education and training ; 8 ; 1 ; 87-114
مصطلحات موضوعية: Sociology & anthropology, Education, Bildung und Erziehung, Soziologie, Anthropologie, Access to Education and Training, Training Market, Statistical Analysis, VET, Vocational Education and Training, German National Educational Panel Study (NEPS, starting cohort 4), Bildungs- und Erziehungssoziologie, Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung, Vocational Training, Adult Education, Sociology of Education, Bundesrepublik Deutschland, Qualifikation, Ausbildungsplatz, Chancengleichheit, Ausbildung, Angebot, duales System, sozioökonomische Faktoren, Nachfrage, regionaler Unterschied, Ausbildungschancen, demand
الوقت: 20100, 10600
العلاقة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/73019Test; https://doi.org/10.13152/IJRVET.8.1.5Test
الإتاحة: https://doi.org/10.13152/IJRVET.8.1.5Test
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/73019Test -
10دورية أكاديمية
المؤلفون: Gauly, Britta, Lechner, Clemens
المصدر: PLOS ONE ; 14 ; 5 ; 1-23
مصطلحات موضوعية: Bildung und Erziehung, Education, PIAAC 2012, PIAAC-Longitudinal (PIAAC-L) 2014 and 2015, Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung, Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft, Vocational Training, Adult Education, Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics, lebenslanges Lernen, Ausbildung, Weiterbildung, Lesen, Schreiben, Qualifikation, Bildungsbeteiligung, Bildungsmotivation, Bundesrepublik Deutschland, lifelong learning, training, further education, reading, writing, qualification, participation in education
العلاقة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/69665Test; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-69665-1Test; https://doi.org/10.1371/journal.pone.0215971Test
الإتاحة: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0215971Test
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/69665Test
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-69665-1Test
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