المؤلفون: María Puy Pérez Echeverría, Juan Ignacio Pozo, Beatriz Cabellos

المصدر: Investigações em Ensino de Ciências, Vol 29, Iss 1 (2024)

مصطلحات موضوعية: aprendizaje centrado en el estudiante, Aprendizaje centrado en el profesor, Materias STEM, cambio climático, Education (General), L7-991, Science (General), Q1-390

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/3609Test; https://doaj.org/toc/1518-8795Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/b60b0b43172647288ff417d8378814f5Test

المؤلفون: Ovelar, José Alberto, Feldman, Sergio, Mele, Fabio Daniel, Morganti, Jorge, Velasco, Daniel, Gorostiaga, Vilma, García Severino, Luis, Honaine, Luciano, Torres Tejerizo, Jimena Belén, Baez, Rodrigo, Gatanas, Nicolás, Palatino, Guillermo, González Gilabert, Claudio

مصطلحات موضوعية: Educación, Ciencias Médicas, estrategias pedagógicas, recursos virtuales, pandemia, cursada integral, aprendizaje centrado en el estudiante, modalidad mixta, EVEA, Moodle

وصف الملف: application/pdf; 377-385

العلاقة: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165650Test

الإتاحة: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165650Test

المؤلفون: Ribeirinha, Teresa, Silva, Bento

العلاقة: https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/4452Test

الوصول الحر: http://hdl.handle.net/10662/19177Test

المؤلفون: Londoño-Monroy, Gloria

المصدر: Digital Education Review; 2012: Núm.: 22; p. 19-36

مصطلحات موضوعية: Digital Storytelling, Relatos digitales, Narrativa personal, Aprendizaje centrado en el estudiante, Aprendizaje por proyectos, Metodología didáctica, Educación Secundaria Obligatoria, Digital Stories, Personal Narrative, Student-centered Learning, Project Learning, Teaching Methodology, High school

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://www.raco.cat/index.php/DER/article/view/260201/347384Test

الوصول الحر: https://www.raco.cat/index.php/DER/article/view/260201Test

المؤلفون: Hadad Salomón, Rosana, del Valle Barrionuevo, Analia, Santillán Ahumada, Matías

مصطلحات موضوعية: Ciencias Informáticas, aprendizaje centrado en el estudiante, Design Thinking, proyecto tecnológico

وصف الملف: application/pdf; 34-45

العلاقة: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165623Test

الإتاحة: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165623Test

المؤلفون: López García, Claudia Jimena, García Mora, Nathalia

مصطلحات موضوعية: Rehabilitación médica, Fisioterapia, Aprendizaje centrado en el estudiante, Colombia

وصف الملف: 139 páginas; application/pdf

العلاقة: Consideraciones generales.-- Pregunta de investigación.-- Objetivo de investigación.-- Justificación.-- Marco referencial.-- Metodología.-- Resultados.-- Conclusiones.-- Recomendaciones.-- Bibliografía.; Pastrán Alfonso O, Quintero Valencia C, Zoraida Ríos Osorio Z, Pérez Gómez CA. APLICACIONES DE LA CLASIFICACIÓN INTERNACIONAL DEL FUNCIONAMIENTO, LA DISCAPACIDAD Y LA SALUD EN COLOMBIA [Investigación institucional]. Escuela colombiana de Rehabilitación; 2016.; Stucki G, Pollock A, Engkasan JP, Selb M. How to use the International Classification of Functioning, Disability and Health as a reference system for comparative evaluation and standardized reporting of rehabilitation interventions. European Journal of Physical and Rehabilitation Medicine. 2019;55(3).; Organización Mundial de la Salud. Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud: CIF. 2001. Disponible en http://www.imserso.es/InterPresent2/groups/imserso/documentsTest/ binario/435cif.pdf; Organización Mundial de la Salud. Clasificación internacional del funcionamiento de la discapacidad y de la salud: CIF: versión abreviada. 2001. Disponible en https://apps.who.int/iris/handle/10665/43360Test; Ministerio de Sanidad y Política Social y Organización Mundial de la Salud. Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud: versión para la infancia y adolescencia: CIF-IA. 2011. https://appsTest. who.int/iris/handle/10665/81610; Fernández-López JA, Fernández-Fidalgo M, Geoffrey R, Stucki G y Cieza A. Funcionamiento y discapacidad: la clasificación internacional del funcionamiento (CIF) Revista Española de Salud Pública. 2009;83(6). Disponible en http://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=s1135Test- 57272009000600002&script=sci_arttext; Bickenbach J, Cieza A, Selb M, Stucki G (eds) Hogrefe, Göttingen. Conjuntos básicos de la CIF en la práctica clínica [Internet]. Herramienta de documentación electrónica interactiva basada en la CIF. 2012. Disponible en https://www.icf-core-sets.orgTest/; American Physical Therapy Association. Guía de Práctica Fisioterapéutica de la APTA 3.0 [Internet]. 2014. Disponible en: ttp://guidetoptpractice.apta.org/; López S. A, Pinochet U. R, Crisostomo H. S, Veliz M. C, Escobar C. M. Patokinesiología: un modelo permanente para el estudio de la disfunción del movimiento. ResearchGate. 2008.; Guerrero Peralta AL, Quiñones Landazuri M, Baquero Sastre GA. La patokinesis como forma de estructurar y favorecer el desarrollo de los procesos de práctica profesional del fisioterapeuta. Fisioterapia Iberoamericana. 2012;6(1):175-83.; Hislop HJ. Décima Conferencia Mary McMillan: El sueño no tan imposible. Fisioterapia, 1975;50:1069 80.doi:10.1093/ptj/55.10.1069.; RedCol; LaReferencia; https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/5895Test

الإتاحة: https://doi.org/10.1093/ptj/55.10.1069Test
https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/5895Test

المؤلفون: Enrique Arellano-Becerril, Alexandro Escudero-Nahón

المصدر: IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 13, Pp e1492-e1492 (2022)

مصطلحات موضوعية: aprendizaje activo, aprendizaje centrado en el estudiante, aprendizaje cooperativo, interacción social, Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/ie_rie_rediech/article/view/1492Test; https://doaj.org/toc/2007-4336Test; https://doaj.org/toc/2448-8550Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/9799b3644b7b4fb493d66ce6e872cc2bTest

المؤلفون: Campos, Esmeralda, Tecpan, Silvia, Zavala, Genaro

المصدر: Revista Brasileira de Ensino de Física. January 2021 43

مصطلحات موضوعية: Argumentación, aprendizaje centrado en el estudiante, instrucción por pares, andamiaje cognitivo, circuitos eléctricos, educación universitaria

وصف الملف: text/html

الوصول الحر: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172021000100603Test

المؤلفون: Avila Francés, María Mercedes, López Fernández, Sandra, Sánchez Pérez, María Carmen, Paños Martínez, Leticia

المصدر: Revista de Sociología de la Educación-RASE, ISSN 2605-1923, Vol. 17, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: MISCELÁNEO), pags. 73-90

مصطلحات موضوعية: Sociología, Sociología de la Educación, Transición educación primaria-secundaria, Aprendizaje centrado en el estudiante, Experiencias del alumnado, Cultura escolar, Transition from Primary to Secondary school, Student Centered Learning, Student Experience, School Culture

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9282559Test; (Revista) ISSN 2605-1923

الإتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9282559Test

المؤلفون: Galli, Fabio, New, Karl J.

مصطلحات موضوعية: Medical Education, Reflective practice, Student-Centered learning, Mental wellbeing, Professional development, Educación médica, Práctica reflexiva, Aprendizaje centrado en el estudiante, Bienestar mental, Desarrollo profesional, 5801 Teoría y Métodos Educativos

العلاقة: https://hdl.handle.net/10272/21863Test

الإتاحة: https://doi.org/10.33776/remo.vi19.7224Test
https://hdl.handle.net/10272/21863Test